六、重点实虚词

1、发

轲既取图奉之，发图  打开

顷之未发，太子迟之  出发

发尽上指冠  头发

2、故

故遣将守关者  特意

以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲  缘故

鲰生说我……故听之  所以

君安与项伯有故  故交，老交情

于是荆轲遂就车而去，终已不顾  登上

轲自知事不就  成功

故人具鸡黍  老，旧

3、诚

诚能得樊将军首  如果真的

燕王诚振怖大王之威  的确，确实

4、度

度我至军中，君乃入  估计

卒起不意，尽失其度  常态，气度

5、顾

顾计不知所出耳  只是，不过

荆轲顾笑武阳   回头

大行不顾细谨   顾忌，考虑

6.为

父母宗族，皆为戮没  被

为之奈何  对付，处理

乃为装遣荆轲  准备

乃令秦武阳为副  做为

其人居远未来，而为留待  因为

荆轲和而歌，为变徵之声  发出

7.而

可以解燕国之患，而报将军之仇者  并且，表递进

其人居远未来，而为留待    因而，表因果

今日往而不反者，竖子也    却，表转折

于是荆轲遂就车而去        就，或不译，表承接

荆轲逐秦王，秦王还柱而走  相当于“地”或不译，表修饰

七、固定用法

1.臣乃得有以报太子 ( “有以”，意为：有用来……的办法 )

2.然则将军之仇报  (既然这样，那么)

3. 荆轲有所待( 有……的)

4.仆所以留者，待吾客与俱  事所以不成者，乃欲以生劫之

(复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为：……的原因。)

5.而卒惶急无以击轲 ( “无以”，意为：没有用来……的办法 )

6.以故荆轲逐秦王   (因此)

课文内容分析

⑴　荆轲与太子丹的分歧，既表现了荆轲的足智多谋，果敢勇决，性格刚烈，也暴露了太子丹浮躁多疑，谋事不周的弱点。

⑵　秦廷行刺采用了如下几种描写方法。

①　斗争双方的动作描写，展示生死搏斗的曲折过程，层次分明。

荆轲“取─奉─发─把─持─揕─逐─提”

秦王“惊─引─起─拔─走─击”

②　通过语言、神态、表情描写，栩栩如生地刻画人物形象，读之使人如见其形，如闻其声。

荆轲“顾笑武阳，前为谢曰”、“知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂”。

③　运用间接描写的方法渲染气氛，衬托荆轲的英雄形象，秦武阳“色变振恐”衬托荆轲镇定自若;“群臣惊愕”“尽失其度”，秦王“目眩良久”等反面衬托了荆轲的威武壮烈。

3、荆轲刺秦王，是反抗强暴的正义行为，秦统一六国，是历史发展的趋势，这是个人或少数人的愿望改变不了的，所以只能以悲剧告终。因而，荆轲进行的这场斗争既有其合理性、积极意义，又有其局限性。

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