明确：

相同：都写了荷塘四周景物，都写了树、小路。

不同：第2段重点写了小煤屑路的寂静、阴森，写得简略。而本段则以树为着眼点，由近及远，写了树色、烟雾、远山、灯光，再由静到动，写到蝉声、蛙声

2.提问：本段写荷塘周围的“树”的景色，作者选用了一些叠字叠词(如：“远远近近、高高低低、重重、阴阴、隐隐约约”等)试结合语境，说说这些词语的妙处。

明确：

远远近近、高高低低——写出了树的错落有致，既开阔又有立体感，用语平实自然。

重重、阴阴、隐隐约约——传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了叶色的浓重气氛。

3.小结

叠字叠词的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第2段中“蓊蓊郁郁”的树，“阴森森”的小路。读起来节奏鲜明，韵律协调，富有音乐美。

请大家再次朗读体会。

四、分析《采莲赋》《西洲曲》

《采莲赋》梁朝皇帝萧绎撰制，宫体文学范畴，写一群美丽绰约的少女在和风丽日的暮春季节荡舟采莲的嬉戏，从而引起对心上人的思念;

《西洲曲》南朝民歌，写女子盼郎不至，出门采红莲，“怜子”勾起对情郎的思恋;

共同主题：歌颂青春，赞美爱情。

五、课文结构

(一)对照两个部分：写景和回忆

段落  虚实  内容  空间  时间

4—6  实  观赏荷塘、月色  北京  眼前(现实)

7—10  虚  回忆采莲，爱情  江南  旧俗(历史)

(二)找出表现作者心情的句子：

1、“这几天心里颇不宁静”

2、“这一片天地好像是我的……便觉是个自由的人……现在都可不理”

3、“但热闹是他们的，我什么也没有”

4、“这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了”

5、“这令我到底惦着江南了”

(三)表格与心情结合，分成三个阶段

“这几天心里颇不宁静”→“我也像超出了平常的自己”“便觉是个自由的人”“我且受用这无边的荷香月色好了”——“但热闹是他们的，我什么也没有”→“可惜我们现在早已无福消受了”——“这令我到底惦着江南了”

作者欣赏荷塘世界、想起六朝采莲情景、惦念江南风物有共同点吗?

认识到：正因为在外面的世界中没有自由，他才躲到荷塘世界中寻求自由，但他不能总呆在荷塘中，这只是一种逃避;正因为现实世界中缺少真情，他才想起六朝采莲那充满情爱的光景，但人是要生活在现在的，这也是一种逃避;正因为在华北的清华园中不得宁静，他才惦起江南，寻找家园，但他要在北京生活啊，这也是逃避。

所以，原来荷塘、六朝、江南都是作者的精神避难所，他们都与现实生活拉开距离，江南在空间上拉开距离，六朝在时间上拉开距离;而夜深人静又幽僻、白天也少人走的荷塘，既在时间也在空间上与现实生活拉开距离。

简单地说，朱自清面对现实世界是孤独寂寥的，所以他深夜到荷塘边排遣，短暂的逃避后清醒;精神王国里幻化出了一个热闹风流自然美好多情的世界来与之抗衡。

包  容

曾问滴水“是什么神奇的力量使第一个生命诞生在水中?”滴水不语。看过显微镜下一滴河水，无数小生命簇拥蠕动;看过海纳百川，雍容的接纳千山万水——我懂了，是包容让生命的种子款款入水，孕育了奇迹。于是，我掬一捧清泉，感悟这天地惠赐的哲理。

有容乃大，静静的水在说。于是森林包容了鸟群的焦躁，有了鸟语花香;山峰包容了草木的撩扰，有了郁郁苍莽;天空包容了星星的闪烁，有了幻漫星空;地球包容了生物的繁多，有了生机勃勃的景象……

上善若水，汩汩的流水从古至今淙淙地淌过，将这自然之道浸润在每一寸土地里。齐小白饮这水，忘记了管仲的旧过，终成一代霸业;李世民望这水，请来了李建成的旧部，终成一代明君……这水萦于宰相胸怀，撑起宽容之船;这水绕在九土城郭，漾起和睦民风;这水流入每个人的身体里，于是华夏民族以它的博大胸怀屹立于世。

水面荡起的层层涟漪一环环扣去着人们的心弦，于是智者们明白了其中蕴含的哲理：包容，意味着一种大度的接纳，滤其渣滓后尽取精华。有哪个聪明人会放弃这样明智的选择呢?学会了包容，路易•威登力排众议，大胆采用了敢于挑战他多年苦心经营的品牌的年轻人的创意，推陈出新，再创时尚新潮流;学会了包容，凯特在制酒时广泛听取葡萄农的建议，尝试了混合多种葡萄酿造“杂酒”的方法，一举新创，震惊餐饮业……包容，囊括的是敏锐的发现、谨慎的判断和拼搏的勇气。学会包容的人，必能用他博大的胸怀赢取属于自己的人生财富。

历史如滚滚江河，奔流不息。流水不腐，史册也历久弥新。大江东去，浪花淘尽日常琐屑的浮沫，却包容下所有的是非功过、忠奸善恶。水清可以濯缨，水浊可以濯足;历史不语，一切自都留待后人评说。正因为有了这种广博的包容，历史才能发展——正如因为有了包容，江河才能渊博浩瀚。

滴水不曾语，却蕴含着无穷的智慧。这就是包容的真谛吧。因为包容，小溪成长为大海，汪洋恣肆;因为包容，海浪蒸腾为浮云，布满天空;因为包容，云气凝聚为雨滴，笼罩了整个世界。这种大气磅礴的容纳，才是水最真、最本质的精神吧。

【评语】

这是一篇托物言志之作。作诗有托物言志、托物寄情之说，作文亦如此。本文以水的包容立意构思，展示了作者的智者情怀。一句“上善若水”锁住全篇，这“善”中包蕴了怎样的内涵呢?从自然界寻找印证，水孕育了草木，包容了鸟语花香，乃生命之源;水洗尽铅华，使人感受到世间的智慧，最终海纳百川水包容了历史。从人类社会寻找印证，古今中外不乏正面之例，从“小白”“李世民”相容相惜，坦坦荡荡，到路易、凯特成功创业，业绩斐然的事例……可以说本文不同于一般的哲理散文，说理并不抽象更不玄虚，而是思接千载、眼观中外，将哲理用确凿的实证阐发出来，使文章有启人心智的力量，引人玩味。

但我们分析这些事例，发现其运用并非平铺，作者用自己擅长思辨的头脑将它构筑在两个层面：第一个层面仅仅阐述“包容”的积极含义，第二个层面深层剖析了“包容”不同于消极的“容忍”，而是“意味着一种大度的接纳，滤其渣滓后尽取精华”，它与种种美德相关联。借助这两个角度，作者笔下流动的“水”中有博大的胸怀，有勃勃的生机，有双赢的勇气。能将水的包容挖掘出如此丰富的意味，作者在一定程度上简直具备哲人的气质了。

高一语文必修2荷塘月色知识点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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