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高一年级语文荷塘月色同步达纲练习2016

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2016-03-03

参考答案

【同步达纲练习】

一、1.(1)xiè (2)mí (3)niǎo nuó (4)zhuì (5)qiàn

(6)cēn cī

2.(1)幽 (2)渺 (3)斑(或“班) (4)朗 (5)采 (6)媛

3.(1)可将“浮”置换为“升”字。“浮”字写出了雾的轻飘状态。另外雾是在荷塘上面漂浮着而不是一直向上升,因此“升”字欠准确。

(2)可将“画”置换为“印”字,“画”给人以美的感觉,眼前的景象就像一幅画一样,而“印”则没有这种效果。

(3)可将“带”字置换为“片”字,因为是透过树梢去看,而且又是远山,因此“带”字较准确,而“片”字范围太大。

(4)可将“漏”字置换为“洒”字,用“漏”字说明树叶比较密。与上文的“蓊蓊郁郁”相照应。“洒”字则体现不出这一点。

4.(1)还原为:叶子和花在月光下显得很朦胧。

修辞效果:“牛乳”给人一种洁白而鲜艳欲滴的感觉,“梦”表现了月光下荷叶、荷花轻飘柔美的姿容。

(2)还原为:光与影搭配得很和谐。

修辞效果:运用通感,表明光与影的和谐,与小提琴演奏的名曲一样悠扬、优美,烘托出一种温馨、幽雅的氛围,给读者以联想和想像,乃至带入一种幻境。

(3)还原为:树缝里也漏着一两点昏暗的路灯光。

修辞效果:运用拟人和比喻的修辞方法,写灯光的昏暗,生动、形象,而且与作者当时的情绪融为一体。

5.C

6.内容上:写出了树木的错落有致、数量多、茂盛等特点。

形式上:读起来节奏感强、韵律协调,有音乐美。

7.不能摆脱现实的惆怅、失意之情。

8.C  9.B   10.C

11.叶   花   香   波

二、12.(1)可将“镶”字置换为“挂”字或“贴”字。“镶”字给人以“画的美感”。作者的眼前就像一幅动态的画面,内容是从上倾泻而下的瀑布,而两旁的山石则是画框。

(2)将“踞在”置换为“位于”,将“浮”置换为“停”,原文两个字化静为动,写出了梅雨亭的气势,它仿佛就要展翅高飞了。

(3)将“拥”置换为“围”字,“拥”字形象生动地写出了梅雨潭三面环山的地形。给人以亲切的感觉,富有情趣。

(4)将“招引”置换为“吸引”,“招引”一词运用拟人的手法,写出了梅雨潭水的可爱迷人。

13.(1)还原为:梅雨潭水一片碧绿。

修辞效果:运用比喻,写梅雨潭水的绿,形象生动,突出了绿的程度。

(2)还原为:梅雨潭水面有细小的波纹。

修辞效果:运用比喻,写潭水的动态美,而且使人联想无穷。

(3)还原为:我很喜欢梅雨潭的绿。

修辞效果:运用呼告,写出对梅雨潭的绿的喜爱,简直到了如醉如痴、物我统一的境界了。

14.全文通过对充满生机、洋溢着生命活力的“绿”的赞美,表现了作者热爱生活、勇于进取的思想感情。

15.它说出了我没有说出的对河流的感受。

16.深沉  ①那静谧不动的河水其实是在一刻不停地流动,流动就在不流的表象之中。

②总是对一切视如不见听若不闻地在自身中在水声中,在天空和大地之间一如既往地流淌。

17.对于颜色所取甚少,只取浑浊的黄色这一种,此外就是无色了——无色之色就是清澈

18.C(“高峰”指河流的“深沉”)

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