语文是人们相互交流思想等的工具。精品小编准备了高一语文必修囚绿记课时训练，希望你喜欢。

一、语言实践

1.给下列粗体字注音并释义。

(1)揠苗助长：(　　)_____________

(2)淅沥：(　　)_________________

(3)涸辙：(　　)_________________

2.写出下列各句使用的修辞方法及其表达作用。

(1)它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。(　　)

(2)我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水!(　　)

(3)我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。(　　)

(4)我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。(　　)

作用：___________________________________________________________

参考答复：

1.(1)揠(yà)，拔。(2)淅沥(xī lì)，象声词，形容轻微的风声、雨声、落叶声等。(3)涸(hé)，水干，枯竭。

2.(1)排比(2)比喻(3)反复(4)反复   作用：各种修辞方法的运用，增强了文章语言的表现力，使文章语言更加优美生动;增强了文章的抒情性，使作者的情感更为真切感人

阅读《囚绿记》中的文字，完成1——3题。

①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻绮丽的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。

②绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗，草菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。

③可是每天在早晨，我起来观看这被幽的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

④它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。

1、①段中作者用了个比喻句来表达自己“自私的念头”，你认为是哪一句?

2、③段中作者为什么说常春藤“固执”?这表现了常春藤什么精神品质?

3、④段中作者一方面说自己“不能原谅自己的过失”，另一方面却又称“魔念在我心中生长”，这是怎样的一种矛盾的心情?请你写出来。

参考答案

1、我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。

2、固执指“尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。”或者说“向着阳光”。对光明的向往，执着的追求，不屈不挠的精神。(后一问不一定要回答这么详细，点到即可。)

3、“不能原谅自己的过失”是因为作者为了更好的亲近绿，引绿入室，但却伤了绿。作者在绿藤身上看到了生命的力量，觉得自己隐隐然做错了。但另一方面作者却仍然执著一念存着“魔念”，囚禁着绿，作者对绿藤对光明自由的追求没有能够有真正的理解。(能够明确的说出作者内心的矛盾意思对即可。)

高一语文必修囚绿记课时训练就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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