掌握知识点一定离不开做题，以下是语文第一册第六单元秋水同步练习，请大家认真做题。

一.语言积累

1下列注音正确的一项是        (   )

A.泾jīng     涘yǐ    渚zhǚ          B.泾jìng       涘sì       渚zhě

C.泾jīng     涘sì    渚zhǚ          D.泾jìng       涘 yǐ       渚zhě

2.下列词语中有错别字的一组是                                              (   )

A.径流        渚崖        辩别        望洋向若

B.泾流        劝谏        旋转        欣然自喜

C.争辩        穷匮        孀妻        遗笑大方

3.“海纳白川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚”是林则徐的自题联，你能体会林则徐想通过这幅对联勉励自己做怎样的人呢?

二.课堂点击

1.指出下列加点词的意义：

秋水时至         时：(      )       百川灌河   河：(        )

河伯始旋其面目   旋：(      )        不见水端   端：(        )

2.指出下列“之”的含义。

野语有之日  (        )         我之谓也 (        )

少仲尼之闻  (        )         泾流之大 (        )

3.翻译下列句子。

于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

“闻道白，以为莫已若”者，我之谓也。

4.填空：

(1)庄子，名      ，        中期      国人，他继承并发展了    的思想，为      学派的重要代表人物。

(2)《庄子》有      篇，      七篇       十五篇，《杂篇》十一篇，研究者的多认为    是庄子所作。三.选段在线

秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下美为尽在已。顺流东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹日：“野语有之曰：‘闻道日，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

1.对文段层次的划分，正确的一项是                                          (   )

A/       B/        C/       D/

2.文段中两个通假字是：       通      ，       通       。

3.请根据文中的有关内容，归纳出两个四字成语      4.判断下列句子的对错，(对的打√，错的打×)

文吕有两处用了“于是焉”，都当“这时候”讲，其作用都是指代，起承上启下的作用。

“以天下之美为尽在己”句中，一个“天下”，一个“尽”，把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。

“不辩牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。

文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是：前面是“欣然自喜”，后来是“望洋向若而叹”。四.延伸拓展

阅读下列文言短文，完成文后习题。

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子日：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中。远三日三夜，庄子往见之，日：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎?夫鹓雏，发于南海，而飞于北海;非梧桐不上，非练食不食，非醴泉不饮。于是  得腐鼠， 鹓雏过之，仰而视之日：“吓!今子欲以子之梁国而吓我邪?”

1.下列加点的字意义相同的一项是                                           (    )

于是惠子恐            发于南海          惠子相梁，       子知之乎

于是  得腐鼠          止于北海          欲代子相         仰而视之

2.与“或谓惠子曰”中的“或”的用法、意义相同的一项是(    )

A.莫如以吾之所长攻其所短，或能负乎?       B.或坐或卧，或仰或俯

C.蛟或浮或没，行数十里                     D.残贼公行，莫之或止

3.下列句子加点的词语解释错误的一项是(   )

A.惠子相梁  担任相国                       B.或谓惠子日  有人

C.非梧桐不止   停止                        D.非练实不食  精熟、精美

4.对本文中庄子的话的概括，正确的一项是(    )

A.以小人之心度君子之腹                     B.井蛙不可与之语海 C.山不在高，水不在深                       D.燕雀安知鸿鹄之志五.欣赏顿悟

信心让你变得杰出

乞丐坐在画家工作间的马路对面。透过窗户，这位为他画像的画家为这个屈服于生活的压力、灵魂的深处透出绝望的人画了一幅脸部肖像素描。他不拘泥于形似，而是做了几处重工的改动。他在乞丐浑浊的眼中加了几笔，使双眸闪现出追求梦想时的倨傲不羁;他拉紧了这个男子脸上松弛的肌肉，使之看上去充满钢铁般的意志和坚定的决心。当作品完成后，他把那个穷困潦倒的人叫了进来，让他看那幅画。乞丐并没有认出画上的人就是自己。“这是谁?”他问画家。后者笑而不语。接着乞丐看到画中的人和自己有几分相像，犹豫着问道：“是我吗?画中的人会是我吗?”：“这就是在我眼中的你。”画家回答道。乞丐挺直了腰杆，说：“如果这是您眼中的那个人，那他就是将来的我。”

即使是乞丐，身上也存在着杰出的品质!不要再默不作声了，你应直起奋进，竭尽所能迈向成功。六.探究性学习

宋代欧阳修在《归田录》中说：“余平生所作文章，多要三上：马上、枕上、厕上。盖惟此，方可心属思尔。”

请你给同学讲一讲，以上语段是什么意思，你从中可得到什么借鉴?注意表达要简明。答案一、1、C   2、B  3、通过上联想告诫自己要广泛听取各种意见，集思广益，把事情办好;通过下联勉励自己杜绝私欲，光明磊落，刚正不阿。

二、1、 按时  黄河  旋转、掉转   尽头    2、这样  宾语前置的标志，无义 的  放在主谓之间，取消句子独立性  3、在这个时候，河伯高兴极了，认为天下盛美的东西全部都在自己身上。知道很多，认为没有人能比得上自己的，说的就是我啊。4、周  战国  宋  老子  道家  33  内篇  外篇  外篇。

三、1、C  2、“泾”通“径”  “辩”通“辨”  3、望洋兴叹  贻笑大方   4、×  √  √  √

四、  1、D  2、B  3、C  4、A   五、略  六、略

语文第一册第六单元秋水同步练习的内容就是这些，威廉希尔app 希望可以帮助大家提高语文成绩。

相关链接：

人教版高中语文第一册第六单元劝学同步练习（带答案）

人教版高中语文第一册第六单元寡人之于国也同步练习（带答案）