1.A  　　2.C 　　 3.C　　4.B　　  5.C  　　6.C  　　7.B

李商隐诗两首　巧学精练二

1.对下面三首绝句分析不恰当的一项是    (    )

题乌江亭

杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿

江东子弟多才俊，卷土重来未可知

乌江亭

王安石

百战疲劳壮士哀，中原一败势难回

江东子弟今虽在，肯与君王卷土来?

夏日绝句

李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄

至今思项羽，不肯过江东

[注]“乌江亭”即现在安徽和县东北的乌江浦，旧传是项羽自刎之处

A.三首诗体裁相同，题材也相同，但诗人对历史人物——项羽，历史事件乌江自刎的评价各异

B.杜牧这首咏史诗不落窠臼，认为“包羞忍耻”才是“男儿”项羽如果能“包羞忍耻”，采纳江东人士的忠言，重返江东，卷土重来，还是大有可为的诗中表达惋惜、批判之意

C.王安石认为“百战”虽“哀”，败势是难回，但江东子弟愿意与楚霸王同心，再整旗鼓，同挽残局诗中充满了对项羽的责怪、不满之意

D.项羽“无面见江东父兄”一语，历来为人们所欣赏，认为表现了他的气节李清照诗中“不肯过江东”就是这种看法的体现李诗把项羽赞为“人杰”、“鬼雄”，认为项羽的英雄气概，令人钦佩

阅读韦应物的《滁州西涧》，完成2～3题

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横

2.对诗中词语的解释不正确的是    (    )

A.“滁州”指安徽省滁县，欧阳修在《醉翁亭记》中说“环滁皆山也”，这里的“滁”即滁州

B.“独怜”句中的“怜”是可惜、可怜的意思，“涧边”就是河边、水边的意思

C.“上有”句中的“深”，有树木茂盛、枝叶繁茂之意，写出了画意般的深邃

D.“野渡”句中的“野渡”说的是野外的渡口渡口在古代又称“津”，成语“无人问津”之“津”即是此意

3.对诗句的赏析不正确的一项是    (    )

A.首句写作者俯视水边，看到的是一幅百草丰茂、郁郁葱葱的绿色画面，暗示这是一个暮春时节

B.第二句作者从俯视转为仰视，通过对照、映衬的手法，写出了画面的幽美和谐，给人以赏心悦目之感

C.第三、四句打破了前两句的均衡和谐，既有飞动的情景，又有潮声、雨声的交响，渡船横卧又和春潮飞雨融会在一起，增强了画面的立体美感

D.全诗运用拟人的修辞手法，极写滁州西涧的春景，静中有动，画中有声，而写动景和声响则是为了衬托画面之静

阅读李白的《将进酒》，然后完成4～5题

将进酒

李白

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回①

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪②

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月③

天生我材必有用，千金散尽还复来④

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯⑤

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停⑥

与君歌一曲，请君为我倾耳听⑦

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒⑧

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名⑨

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑⑩

主人何为言少钱，径须沽酒对君酌⑾

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁

[注]岑夫子：岑勋丹丘生：元丹丘两人均为李白好友陈王：陈思王曹植平乐：道观(guàn)名曹植《名都篇》：“归来宴平乐，美酒斗十千”

4.对①②两句分析不当的一项        (    )

A.①句上句写大河之来，势不可挡;下句写大河之去，势不可挽一涨一消，形成舒卷往复之势

B.②句悲叹人生短促，将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事

C.①句以河水一去不复返喻人生易逝，同时又正面衬托：用黄河的伟大永恒衬出生命的渺小，脆弱

D.①②两句作为诗歌开端，

可谓悲感已极，却不堕纤弱，可以说是巨人式的感伤，具有惊心动魄的艺术力量

 

5.选出分析不当的一项    (    )

A.诗歌多采用夸张手法，比如诗中屡用巨额数目字，如千金、三百杯、

斗酒十千，千金裘、万古愁等，表达一种豪迈的诗情，但给人一种空洞浮夸感

 

B.全篇大起大落，诗情亦由悲转乐，转狂放、转愤激，最后结穴于“万古愁”，回应篇首

C.这首诗是李白咏酒诗的代表，尽展诗人的个性，思想内容深沉，艺术表现成熟

D.作者“抱用世之才而不遇合”，于是借酒兴诗情，抒发了对世态的愤懑不平之情，貌似消极的现象中露出了深藏其内的一种

怀才不遇而又渴望用世的积极人生态度

 

参考答案：

1.C　 2.B(怜，可爱)　3.

D(无拟人手法)　 4.C(反衬)

 

5.A(无空洞浮夸感，因为有充实深厚的内在感情)

李商隐诗两首　巧学精练三

1.对下面两首“咏秋”的七绝，分析有错的一项是(    )

秋词(刘禹锡)

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

行秋(徐玑)

戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行

小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生

A.两首诗都跳出了同类作品悲秋的窠臼，刘诗以格调昂扬见长，徐诗以意境闲适取胜

B.两首诗都押平声韵，都用了夸张和比喻的修辞手法，不乏清新之词

C.刘诗是身处逆境而志不灭的深情礼赞，给人以哲理启

迪，徐诗是怡然而忘俗的田园短歌，给人以心灵的慰藉

 

D.刘诗用虚实结合写法，由虚入实，对比鲜明;徐诗用静动映衬写法，寓动于静，言近旨远

2.阅读下面一首元曲，完成①②题

问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中鼎足三分，一分西蜀，一分江东

①对这首元曲文句的解说，错误的一项是(    )

A.“酾酒临江，横槊曹公”，意思是说曹操横槊船头，洒酒于江，表示凭吊

B.“多应借得，赤壁东风”，指孙权赤壁一战，借助东风取得了胜利

C.“便成名八阵图中”，是化用杜甫“名成八阵图”的诗句说明了诸葛亮的功绩

 

D.最后一句指明了鼎足而立的三国中的英雄：刘备、孙权及曹操

②关于这首元曲，分析不恰当的一项是(    )

A.作者以设问开卷，分层次地叙述了三国人物的英雄业绩，最后以概括作结，全篇有分有总，首尾相应

B.作者用“惊起”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出仕的这一转变

C.作者通过三国英雄人物的描绘和比较，表达了自己追慕古贤，意欲建功立业的宏图伟愿

D.这首元曲风格雄健、高昂，大有苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的遗风，而又没有“人生如梦”的悲伤感叹

3.阅读下面一首唐诗，完成①②题

题李凝幽居(贾岛)

闲居少邻并，草径入荒园

鸟宿池边树，僧敲月下门

过桥分野色，移石动云根

暂去还来此，幽期不负言

①对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是(    )

A.“题李凝幽居”中的“题”字，意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处

B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴

C.“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此

D.“幽期”句中的“幽期”，指归隐的约定;“不负言”表示不违背诺言

②对这首诗的赏析，不恰当的一项是(    )

A.第一联用简洁的语言勾画了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份

B.“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙

C.中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往

D.全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷

参考答案：

1.B本题分析正确的选项A、C、D，是分别从风格、意境、写法对两首诗作出的解说B项错在哪里呢?B项说“都用了夸张和比喻”，其实，刘诗前两句是在与悲秋者的对比中，直抒胸臆;第三句是“景语”，写冲破秋日萧杀氛围的“鹤”，借“鹤”的排云直上，矫健凌厉，点染自己所赞颂的秋气末句点题，“诗情”即志气，人若有志，便能奋发，而不会于秋日感到“寂寥”全诗蕴涵哲理，情景交融，无比喻“便引诗情到碧霄”，可视为夸张徐诗

中的比喻、夸张比较明显

 

2.①D;②C本题是一树两题型所选元曲系元代蒙古族散曲家阿鲁威的《蟾宫曲·咏史》第①题是检查学生对诗句内容的理解能力

末句虽系总括，但并未“指明”三国英雄， “西蜀”借指刘备，“江东”借指孙权，诗中末句并未提到曹操，所以D项判断有误第②题着重考查学生对历史人物的业绩掌握情况和对主旨、写法的分析能力从全曲内容和作者的写作意图上看，全曲是对历史人物的追慕，有描绘而无“比较”，所以C项分析不当对文学作品的审美评价，往往是多角度地进行此类鉴赏题看上去报有难度，但是可以从已知选项中去帮助我们理解因为此类题往往总是要我们选出“错误的”或“不恰当的”项，这样，我们就可以从三个正确项中去相互获得启发，进行多侧面的理解

 

3.①B;②C第①题中的选项，我们仔细注意一下，就可以看到一些词语的解说是很熟知的，如“题”、“推敲”、“不负言”等，而B项中“少邻并”的解释也一看便知是望文生义“少邻并”“少shǎo”即少有邻居在一起，突出“幽居”，体现出李凝与世俗不融的性格第②题，解答时除了调动已经学过的知识，还要进行缜密细致的思考如选项B中 “鸟鸣山更幽”在高中语文第二册《故都的秋》的“思考与练习”中就有，用来让大家体会《故都的秋》中“秋蝉的衰弱的残声”对表现“秋的幽静”的反衬效果再看原诗，首联写出了李凝幽居周围的环境，中间两联叙事写景，尾联点出了诗人心中的情思，表达了对隐逸生活的向往但C项却悄悄置换成“首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向

往”，许多同

学因粗心而对此浑然不知，所以答错了题由此可见，古诗鉴赏须养成反复诵读的习惯，临场做题时，反复阅读原作，领会原作内容，这样才有把握答好鉴赏题

 

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