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人教新课标高一下学期语文必修三祝福同步练习

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2014-10-15

二、从前有位艺术家,小时候他根据想象画过一fú(①)老头儿的肖像。他不满意自己的作品,不停地涂改,终于老头儿从画上走下。小艺术家给吓住了。“您是谁?”“是巫师吧?”“不,不是。”“魔术家?”“不是。”小家伙猜到了,“您叫‘不是’。”“这回你对了。”老头儿说,“人们确实这样称呼我。认为我——完完全全不是他们所需要的那样。”“您都干些什么呢?”小家伙问。“我的工作可多哪。人类在地球上所创造的一切美好的事物,都有我的一份功劳。将来你会懂得的。”说罢他便转回到画布上去。

过了许多年,小艺术家成了名fù(②)其实的画家。人

们喜爱他的画,他的名声越来越大,可是,艺术家并不满意自己的作品,这些画只在他在上边劳作时,才给他以快慰。工作一完〔  〕便油然而shēng(③)。

 

一次,参加巡回画展归来,他久久不能入睡。“不是,完全不是!”艺术家长嘘短叹着。突然他幼年时画的那个老头儿出现了。老头儿跟他谈起他的作品表示不特别喜欢这些画,还说“你自己也不喜欢”。

这次谈话作用非凡。艺术家从未如此玩命地干过。新作品带给他更大的名声,终于一切疑惑都消失了。“要是那老头儿看到这些画”。他暗想,“大概也不会不喜欢。”可那老头儿从此销声nì(④)迹,再没出现过。

又过了许多年。一次画家在储藏室发现了老头儿的肖像。“这是谁呀?”“你想不起来我了。”老头儿从画上走下,“我一直等着你呼唤我,可你没有。你把‘不是’老头儿给忘了。现在用我的眼光去看看你的作品罢。”

“这是怎么回事?”艺术家惊叫着,“这难道是我的作品么?不,这不是!不是!”“你叫我了,”老头儿忧郁地说,“可现在晚了。很遗憾,晚了。”

(选自《艺术家》文字略有改动)

1.根据拼音写出汉字

(1)一fú                (2)名fù其实

(3)油然而shēng      (4)销声nì迹

2.为2段〔    〕处选填恰当的词语(    )

A疑惑    B困惑    C疑问    D疑难

3.对选文一段中划横线句子意思理解正确的是(    )

A人类在地球上所创造的一切美好的事物,都需要经过长期的艰苦的奋斗得来。

B人类在地球上创造一切美好的事物都需要一个漫长的不断探索的过程。

C只要抱着永不知足、不断进取的态度,人类就能创造出一切真正美好的事物。

D人类在地球上创造一切美好的事物,都需要抱有一种永不知足、不断进取的态度。

4.四段首句说“这次谈话作用非凡”,选项中不属于谈话作用的是(    )

A艺术家心中的一切疑惑都消失了。

B艺术家看到自己的不足,更加拼命地工作。

C新作品带给他更大的名声。

D艺术家拼命

努力又创作出新的作品。

 

答案

一、1.C(A项“窈”正音应为yǎo,B项炮烙的“烙”正音应为luò,D项“踝”正音应为huái)2.D(D项“着”同为zhuó,A项“中看”的“中”音zhōng,其余为zhòng,B项“简称”、“称道”、“

自称”音同为chēng,“称职”的“称”音为chèn,C项“巷道”的“巷”音为hàng余读xiàng)  3.C(A项“免”为7画,B项“象”为11画、“隽”为10画,D项“恭”10画、“虎”8画、“享”8画)  4.B(“歆享”的“歆”这里指神享用祭品)  5.B(A项“宏”应为“洪”,“磨”应为“摩”;C项“鬼”应为“诡”;D项“拙”应为“绌”)  二、1.D(这句话分别介绍了祥林嫂的婆婆、小叔子、丈夫的一些情况,呈并列关系,应用分号隔开,最后一句是总结,所以前边用冒号)  2.C  3.B(A项“究竟”意为结果、原委,CD项的“究竟”用在问句里表追究)  4.C(在这段话里,卫老婆子先表白自己上当,②⑥③句是这层意思,⑦⑤①句又向鲁四老爷和四婶道对不起④句表明自己要如何折罪。)  5.B(由选项的主要区别处“聊”、“生”、“即使”比较、分析判断)三、A

 

阅读思考

一、1.①D(联系前文看,祥林嫂给用什么堵住了,不是凭视觉看到而是靠听觉感受,所以当选D项)  ②B(因为是“窥探舱里,不很分明,所以不是“真”、“确”,也不是表估计的“怕”。)  2.B(鲁四老爷是站在维护他自家尊严和维护封建礼教的立场上说这句话的)  3.A(联系下文四婶的话,便不难理解)  二、1.①幅  ②副  ③生  ④匿  2.A(“困惑”,指感觉困难,不知道该怎么办,“疑惑”指不相信,据句意当选A)  3.D(关键在这里的“我”代表的是永不知足,所以排除A、B、C项是因为太绝对,“永不知足”只是创造美好事物的一份功劳)  4.A、C

祝福(练习测试2)

一、《祝福》前后三次描写祥林嫂的肖像,填空,并说说所填词语表现的意义。

第一次逃到鲁镇时的肖像:头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色①       ,但两颊②        。

第二次到鲁镇时的肖像:她头上③    扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经④      ,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有⑤       了。

临死前的肖像:五年前的花白的头发,即今已经⑥      ,全不像四十上下的人;脸上⑦       ,黄中带⑧        ,而且⑨       了先前悲哀的神色,仿佛是⑩       似的;只有那眼珠(11)   ?一轮,还可以表示她是一个活物。

二、选出正确的答案:

1、《祝福》的主题是:

A通过祥林嫂的悲剧,深刻地表现了地主阶级和农民阶级的对立,猛烈地鞭挞了封建主义和地主阶级,批判了封建社会买卖婚姻的制度。

B通过祥林嫂的悲剧,深刻地揭露了封建制度、封建礼教对劳动人民的摧残,指出了旧中国劳动妇女悲惨命运的社会根源。

C通过祥林嫂的悲剧表现了鲁四老爷仇视新党、仇视劳动人民,杀人不用刀的反动阶级本质,深刻揭露了辛亥革命失败的阶级根源。

D通过这一悲剧,猛烈地抨击了黑暗的封建社会和吃人的封建礼教,讽刺了辛亥革命的软弱妥协性,指出只有推翻封建社会,劳动妇女才能翻身解放。

答(    )

2、“你放着,祥林嫂!”四婶慌忙大声说。

四婶这句大喝的作用是:

A表现了封建统治阶级对祥林嫂的歧视和摧残。

B表现了地主阶级的迷信与自私。

C使祥林嫂用替身赎了罪的幻想破灭了,造成她在神权压力下的精神崩溃。

D表现了地主阶级的凶恶本质,说明祥林嫂死于封建政权的迫害。

答(    )

三、阅读下面两段课文,回答问题。

冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们①看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算②被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错③。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。

我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒④,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在蒙胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,

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