大家把理论知识复习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的不足，及时学懂，下面是威廉希尔app 小编为大家整理的下学期语文人教新课标必修4习题详解，希望对大家有帮助。

一、命题意图：引导学生体会这首词情感抒发、景物描写、人物刻画相互交融的艺术特色，把握作品的感情基调，感受作品豪放壮阔的意境。

参考答案：作者描写了大江向东奔流，浪涛汹涌，拍打着堤岸卷起层层白浪，山石嶙峋高峻等景色，描绘出一幅雄伟、壮丽的画图。作者笔下的英雄人物周瑜，青年时期就英姿勃发，才华过人，能从容指挥三军，轻而易举地大破曹兵，建立了赫赫功勋。作者本来胸怀报国之大志，在政治上却屡遭打击、迫害，不能实现自己的理想，如今年岁渐老，事业无成，他深感人生恰似一场幻梦!词中所写的壮丽山川、古代的英雄、自己壮志难酬的胸怀以及洒酒江月的豪举，共同和谐地营造出一种壮阔、雄浑的意境。

二、命题意图：让学生着重理解词人由生活小事阐发的人生哲理，并引导学生联系自己的生活感受，对作品提出自己的意见。

参考答案：在《定风波》中作者写了在一次出游途中遇到阵雨的经过。在突如其来的风雨中，作者没有雨具，却依旧手拄拐杖，脚穿芒鞋，吟咏长啸着从从容容地缓步慢行。他把风雨看得很平常，觉得风雨交加的天气和晴朗天气并没有什么区别。作者实际上是以自然的风雨来隐喻人生风雨，表明自己对于各种政治打击和迫害已经遇变不惊、见怪不怪了!作者正是通过这一件生活小事表明自己那种旷达、洒脱的人生态度。

三、命题意图：帮助学生学会从诗句、字词着眼，体会古人炼词炼字的功力。这是文学鉴赏的重要内容。

参考答案：

1.用三个动词描摹出赤壁山势之险要高峻、水势之汹涌澎湃。

2.“谈笑间”，极言周瑜指挥若定、从容不迫的大将风度。“灰飞烟灭”，极言强大的敌人在周瑜面前的不堪一击。

3.“蓑”本指蓑衣，这里是说以一件蓑衣抵挡自然界和人生旅途的凄风苦雨。强调不借外力的保护，依靠自己走过艰难旅程。“任”有任凭、无所畏惧、顺其自然的意思。

4.“萧瑟处”指刚才遇雨的地方，也指人生危难处;“风雨”和“晴”表面上说的是天气的变化，实际上都是指人生的沉浮变幻、喜乐哀愁。可谓一语双关。

四、命题意图：帮助学生明确，学习文学作品，要懂得把作品放在特定的创作时期里，结合作者的生活经历理解作品的思想和艺术价值。

参考答案：此前学习的苏轼的散文《赤壁赋》，连同本课学习的两首词都是苏轼被贬黄州团练副使时期的作品。它们都抒发了作者被贬谪后的内心苦闷，也都阐发了他的人生感悟。

要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，以下是威廉希尔app 为大家总结的下学期语文人教新课标必修4习题详解，希望大家喜欢。