②性格是一种心理特征

③这种特征表现在人对现实的态度和相应的行为方式中

④这种特征比较稳定并具有核心意义

性格是

7.阅读下面的材料，回答问题。(6分)

在公交车上的“让座风波”层出不穷的背景下，近日，郑州市五六位七八十岁的老人冒雨走上街头，手拿纸牌呼吁：给年轻人让座。据81岁的梁永祥老人介绍，他们是国棉三厂夕阳红老年志愿服务队成员，7年前就开始这一倡议活动。都市生活节奏快，80后、90后生活不易，作为一名老者，平日坐公交出行时，也应当多关爱这些孩子。(《大河报》)

老人站出来呼吁给年轻人让座，你对此有什么看法?请简要阐述。( 要求：表达简明连贯，言之成理。150字左右)( 6分)

五、名句默写(6分)

8.补写出下列各句中的空缺部分。

(1)真的猛士， ， ;(《记念刘和珍君》)

(2) ，壮士一去兮不复还! ，士皆瞋目，发尽上指冠。(《荆轲刺秦王》)

(3)惨象， ;流言， 。(《记念刘和珍君》)

六、作文(40分)

9.阅读下面的材料，按要求作文。(40分)

“毛遂自荐”是主动推荐自己，从而脱颖而出，“负荆请罪”是主动承认错误，终

于化解矛盾：“欲穷千里目更上一层楼”是主动追求，以达到更高的目标-----是啊，

生活中许多事情，只要我们主 动一些，往往会出新的局面。

读完上面的材料，请结合你的生活体验，编写一个故事，写一篇不少于800字的记叙文文章。

【参考答案】一、1. 2.B(解析：A项，召zhào;C项，吮shǔn;D项，艾yì。)

2. B(解析：⑴句，“欣赏……，却忽略了……”这一具体的语境，就应选择“买椟还珠”，其意思为买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。南辕北辙，想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。⑵句“不管我们在……哪一条路上行走，最终都必然……相逢”，可知应选“殊途同归”，殊途同归，通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。而“异曲同工”，不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。⑶如履薄冰，象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。如临深渊，如同处于深渊边缘一般。比喻存有戒心，行事极为谨慎。前者侧重谨慎，后者侧重戒心。)

3.C(解析：A.定语语序不当“两千多年前”移到“新出土”后;B.“每年”移到“以10%”的前面，状语语序不当 D.词组排列不当，应把“能耗较低，有光即可充电”放在“具有指纹识别功能”的前面。)

二、6.(1)BC (B项3分，C项2分，D项1分，答A、E不给分。A项，这时的周汝昌还没有开始对《红楼梦》的研究，更不能表现其“热情和执着”。D项，“在为人上受争议做辩解”不恰当。刘心武的话主要表示对周汝昌的赞美以及周汝昌有些做法的具体原因。E项，没有暗示。最后一段主要表现周汝昌坚持研究《红楼梦》的毅力等。)

(2)① 求学之路。周汝昌到20岁才考上大学，但因为天津发大水，一直到8年后才进入到大学读书。 ② 研究《红楼梦》的过程。周汝昌上大学时发表有关曹雪芹的文章，后出版《红楼梦新证》《寿芹心稿》等。

③ 与胡适的关系。周汝昌发表文章后，胡适写信肯定了他的研究，后胡适还在家中约见了周汝昌;解放后，因为政治原因，对胡适进行批判。

④晚年状况。文章交代了周汝昌晚年的境况等。(三点即可)

(3)①赞扬(肯定)。胡适看到周汝昌发表的《红楼梦》作者曹雪芹生卒年之新推定》一文后，给周汝昌写了一封信，充分肯定了周汝昌的发现。 ②关怀。胡适除了与周汝昌的书信往外，还在家中约见周汝昌并把《甲戌本石头记》借给周汝昌看。 ③理解。当看到周汝昌的《红楼梦新证》一书上有否定自己的语句时，胡适认为这只是形式上的，但在书中有许多道谢的话。

(4)①敢于发表自己的见解。还在大学读书的周汝昌研究了《懋斋诗钞》后，根据自己的分析、理解发表了《〈红楼梦〉作者曹雪芹生卒年之新推定》的文章。