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2014-06-01
《大卫·科波菲尔》导读作业：
1.下列是关于名著《大卫·科波菲尔》人物说明，不正确的一项是( )
A.大卫善良，诚挚，聪明，勤奋好学，有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神，终于获得了事业上的成功和家庭的幸福
B.大卫的后父默德斯东凶狠贪婪，他把大卫看作累赘，常常责打他。母亲去世后，即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，让他过着基本能解决温饱的生活。
C.大卫贝西小姐生性怪僻，但心地善良。她收留了大卫，让他上学深造。
D.安妮斯既有外在的美貌，又有内心的美德，她最后与大卫的结合，这种完美的婚姻使小说的结尾洋溢一派幸福和希望的气氛。
2.下列是对名著《大卫·科波菲尔》作者、思想内容和艺术成就的说明，找出错误的一项( )
A.这部小说是是19世纪法国批判现实主义大师狄更斯的一部具有强烈的自传色彩的小说。
B.文章通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。
C.小说在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。
D.小细节刻划十分生动传神，环境描写也很有功力，尤其是雅茅斯那场海上风暴，写得气势磅礴，生动逼真，令人有身临其境之感。
3.简答题：下列人物出自名著《大卫·科波菲尔》，请任选两位，对人物形象作简要的分析。
1贝西姑婆 2米考伯先生 3希普 4安妮斯
《论语》导读作业：
以下句子出自《论语》，极富哲理性，读后写一点赏析性的文字。
⑴子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
⑵子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉;过也，人皆见之;更也，人皆仰之。”
⑶岁寒，然后知松柏之后凋也
⑷子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
《巴黎圣母院》导读作业：
1.美丽的爱斯梅拉达走上刑台给丑陋的伽西莫多喂水，这是非常沉重的一处对比，也是作家实践美丑对照原则的创作主张。多重对比手法的运用，表现人性中美与丑的对立和交织，你能再据选文分析出一种吗?
2.简述一个表现克洛德阴险毒辣的故事。
3.简述《巴黎圣母院》吉卜赛女郎爱斯梅拉达、圣母院副主教克罗德·弗罗洛和奇丑无比的敲钟人卡西莫多三个人的形象特点。
以上就是威廉希尔app 的编辑为您准备的2013年高一语文暑假作业 《红楼梦》导读作业
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