高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”，下文为大家准备了语文诗两首练习题，请大家认真练习巩固知识点。

1、怎样理解和欣赏《雨巷》中的两个主要意象?

《雨巷》中有两个意象非常美一是雨巷梅雨季节，江南的小巷阴沉潮湿，两边是寂寞的人家，间或有人匆匆走过这一形象具有很强的视觉效果，给人丰富的想像空间我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”，怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前，让人不禁发问，“我”期待着什么?

二是丁香丁香是古典诗词里常见的意象丁香花常见白色、紫色两种，外形单薄细弱，往往用来代表孤高、美丽和忧愁诗人将这种美赋予姑娘，“丁香一样的姑娘”，姑娘即丁香，丁香即姑娘丁香可以象征诗人心中的理想，这种理想是高洁、美丽的但这种理想即如丁香姑娘一样，稍纵即逝，不可把握，给人暂时的安慰，留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅

2、《雨巷》一诗中重叠和反复手法的运用有怎样的表达效果?

《雨巷》这首诗音调和谐，节奏舒缓全诗七节，每节六行，每行虽然长短不一，有的一句一行，有的一句排成几行，但诗句的停顿却很有规律诗中多处运用重叠和反复的手法，如“在雨中哀怨，/哀怨又彷徨”“像我一样，/像我一样地/默默行着”“像梦一般的，/像梦一般的凄婉迷茫”而首尾两节，除“逢着”换“飘过”外，其他语句完全相同诗句的重叠反复，构成声音和感情的回环往复，强化了节奏，增强了诗歌的抒情色彩全诗每节第3、6行押韵，一韵到底，保证了音韵的和谐一致，使诗从头到尾保持了一种鲜明的音乐效果

3、诗人为什么希望逢着一个“哀怨又彷徨”的“丁香”一样的姑娘呢?希望逢着一个快乐热情的姑娘岂不更好吗?

这个问题宜从两个方面思考，一是丁香之特点是美丽、高洁又易凋谢，正如诗人的梦想二是只有“哀怨又彷徨”的姑娘才与忧愁的诗人有共同的语言，才会在邂逅的一刹那传递出“太息”一般的眼光如果上升到理论的高度，那就是诗中的意象根据抒情的需要而设置

4、诗人梦中的“丁香姑娘”为何消失在雨巷尽头的“颓圮的篱墙”而不是在别的什么地方?

这里的“颓圮的篱墙”也可以从两个方面来分析，一是它和其他意象共同构成了这首诗特殊的意境迷?凄婉又萧条二是也可以把它看作诗人所处时代的象征，而且正是这个时代才促使诗人希望遇到“丁香姑娘” #p#分页标题#e#

5、第六节写那位姑娘消失时，用了这样的诗句“在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅”，为什么不说“消散了她的颜色、芬芳、眼光和惆怅”呢?

这样一件件地分开来写，才能更好地表达出诗人对“丁香姑娘”无情消逝的嗟叹和无奈之情，同时也更好地突出了美好事情在眼前消亡所带来的悲剧美

为大家提供的语文诗两首练习题大家仔细练习了吗?同学们要对照答案完善补充自己的知识，最后祝同学们学习进步。

相关链接

高一语文上册第四单元精练试题2016—2017学年

高一语文必修一第四单元练习题（有答案）