9.下列对文中观点理解不正确的一项是

A.实行拿来主义一定要采取正确的态度和方法，处理好批判与继承的关系。

B.拿来主义者应具有胆识和良好的品质。

C.文中批判了三种对待文化遗产的错误态度：“孱头”式——不敢接触;“昏蛋”式——全盘否定;“废物”式——全盘接受。

D.敢于成为新人，敢于创造新文艺，以推动拿来主义。

三、文言文(12分)

10.下列句中全不含通假字的——项是(      )

A.合从缔交，相与为一                距关，毋内诸侯，秦地可尽王也

B.张良出，要项伯                    旦日不可不蚤自来谢项王

C.或取诸怀抱，晤言一室之内          愿伯具言臣之不敢倍德也

D.乃瞻衡宇，载欣载奔                仰观宇宙之大，俯察品类之盛

11.选出对下列词类活用现象归类正确的一项是(   )

①今媪尊长安君之位      ②席卷天下、包举宇内、囊括四海之意

③外连衡而斗诸侯        ④素善留侯张良         ⑤君为我呼入，吾得兄事之

⑥天下云集响应，赢粮而景从     ⑦沛公军霸上           ⑧以愚黔首

A.①③⑧/②⑤⑥/④/⑦             B.①⑤/②④⑥/⑦⑧/③

C.①③④/②⑤⑥/⑦⑧             D.①③/②④⑤/⑥⑦/⑧

12、下列各句中加点词语的意义和用法相同的一组是(  )

A、私见张良,具告以事                举所佩玉玦以示之者三

B、今人有大功而击之，不义也         外连衡而斗诸侯

C、良曰：“长于臣。”                 谪戍之众，非抗于九国之师也

D、若属皆且为所虏                   臣死且不避，卮酒安足辞

13、下列句子中句式特点与其他三句不同的一项是(  )

A、农人告余以春及               B、胡为乎遑遑欲何之

C、复驾言兮焉求                 D、沛公安在

第II卷(非选择题，共111分)

四、(20分)

14.文言文翻译(12分)

(1)胡为乎遑遑欲何之?(3分)

(2)范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。(4分)

(3)然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。(5分)

15.按内容要求填写下列各句的空缺。(8分，每空1分)

(1)贾谊《过秦论》的主旨句是：

(2)或取诸怀抱，                       ;或因寄所托，                    。

(3)固知一死生为虚诞，                      。

(4)                      ，知来者之可追。实迷途其未远，                。

(5)木欣欣以向荣，                      。善万物之得时，                      。

五、阅读题(16分)

阅读下面的文字，完成19—22题。

绿的歌

冰  心

我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大、深远、庄严……

我很少注意到或想到其他颜色。

离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的暗淡的一切。我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。我到西山去寻找枫林的红叶，但眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”，很快的便被朔风吹落了。在惆怅迷茫之中，我凝视着这满山满谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来!

“落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它新的一代。这时，在我眼前突兀的出现了一幅绿意迎人的图画!那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起来了，我从惊喜而汇入恬静，默默的、欢悦的陶醉在这铺天盖地的绿色之中。

我深深的体会到“绿”是象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望……

绿，是人生中的青年时代。个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代。我愿以这支“绿之歌”献给生活在青年的社会主义祖国的青年们!

16、文中作者用“临去秋波”来比喻                            ，表达了作者

的感情。(4分)

17、文中写“‘向前看’的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来”，这里“‘向前看’的思

路”是指                                                                       。

(摘录原文回答)(4分)

18、“‘绿’把我包围起来了，我从惊喜而汇入恬静，默默的、欢悦的陶醉在这铺天盖地的绿色之中”，作者见到“绿”，为什么从“惊喜”到“恬静”进而“陶醉”其中?(4分)

答：

19、下面对文章内容和写作技巧的评析，不正确的两项是(4分)(        )

A.“我”离开海边，进入城市后，“看到的只是杂色的暗淡的一切”，这里暗指城市色彩驳杂，与辽阔大海的一片湛蓝相比显得黯然失色。

B.作者先写大海的蓝色，城市的杂色，枫林的红色，目的都是为了衬托后面的绿色。

C.文中“落红不是无情物”是引自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，其下句是“化作春泥更护花”，“落红”的“红”运用了借代的手法，冰心在文中与龚自珍在诗中所指代的对象是一致的。

D.文章成功的运用了象征、比喻的手法，分别赋予蓝色、红色和绿色以人的品格。

E、文章最后以祈使句表达了作者对祖国和青年们的热切期望。

六、(15分)

20.下面是一位同学获得市“三好”学生称号后发表的获奖感言，有几处不得体，请找出四处。(4分)

各位老师、同学们，获得这个奖，是我的荣幸，更是老师的荣幸;获得这个奖是我的父母辛勤培育的结果，更是同学们帮助的结果;当然，这也是我自己才智过人的体现。在此，我就敬谢不敏了。今后我将继续努力，对老师的工作鼎力相助，对同学们的学习悉心指导，让我们共同进步。

①

②

③

④

21、将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语、不能改变原意)(5分)

①王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。

②王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。

③王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。

22、仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。(6分)

人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符;

八、作文(60分)

23.阅读下面材料，根据要求作文。

有位作家在自传中写道：“春去秋来，30多个寒暑，使我久久难以忘怀的、震撼我内心世界的原来都是一些不起眼的生活细节：一句值得回味、刻骨铭心的话语，一个无言的小动作，一个心领神会、妙处难与君说的表情。”你是否也有类似的体验，回想起来，就能勾起你细细咀嚼和回味?

请选择生活中的一个或几个细节，以“感动”为题，写一篇800字的记叙文。