高一语文参考答案

一、

1.C(不可估量liánɡ)               2.B               3.D

4.A(B“无”通“毋”，C“从”通“纵”，D“生”通“性”)

5.A               6.D

7.B(“许诺”是答应、应承，“承诺”是答应某项事一定照办;“惊醒”指受惊动而醒来，

“警醒”是警戒醒悟的意思;“首先”一般用于列举，是“第一”的意思。)

8.B

9.C(A项中“然而”表示对前半句话的转折，而“事实是最好说明”却承认了前面的偏

见，可改为“然而事实证明这是一种偏见”或“然而 事实却是对这种偏见的最好反

驳”。B句式杂糅，可改成“其经费只能来自国家财政拨款”或“其经费只能来源于国

家财政”。D项中学生们的种种行为现在已被认 可，不能说成是“已经得到纠正”)

10.D

二、

11.内容上：以简要的语言明确了如何对待外来文化和本国文化遗产，即要通过独立思考，

鉴别精华和糟粕，完全自主地来进行选择，这是全文的基本观点;结构上：起承上启下

(过渡)的作用。

12.对待文化遗产的三种错误态度是：不敢接受，全盘否定，全盘吸收。(三种人对待文化

遗产的态度是不同的，文中的描述很形象，也很明确)

13.文化遗产中在内容方面糟粕与精华互见、需要区别对待的部分     文化遗产中毫无价

值的旧形式(如八股文)     文化遗产中仅供剥削者享用的腐朽淫糜的东西(如色情

文化)

14.这句话揭示了继承文化遗产的意义。强调实行“拿来主义”对于改造民族素质和建设

民族文化的重要性和紧迫性。其中特别提到“人不能自成为新人”，显示了作者认为首

要的是改造民族精神和提高民族文化素质的真知灼见。

三、

15.B          16.C          17.D          18.C

19.①如果灭掉郑国对您有好处，那就冒昧地拿亡郑这件事麻烦您。

②秦国使者往来，郑国可以供给他们缺少的东西。

四、

20.作者笔下的松柏是一种立寒风而不倒，经严寒而不凋的强者形象。(2分)

21.答：运用了比喻的手法。1分(象征得1分?)作者用高山劲松的不畏狂风霜雪比喻人

也要像它一样不怕困难，勇敢地面对艰难险阻，劝勉堂弟做一个坚强的人。(2分)这

样写使得人生道理的阐述形象生动而富有震撼力，丝毫不显生硬呆板。(1分)

五、

22.海对山说：你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友。

(符合句式1分，形容词符

合“山”的特点2分，通顺1分)

23.王聪明：只关心学习，兴趣狭窄，缺少集体主义观念，自私自利。

郭老师(家长)：作为师长，只会关注学生成绩，不注重学生素质教育。

(评分：与划线部分意思相近即可，各2分。超字数2个扣1分)

六、

1.臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

2.怨不在大，可畏惟人;载舟覆舟，所宜深慎。

3.竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。

4.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

5.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

6.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

7.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

8.此情可待成追忆，只是当时已惘然。

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