13.下列对节选文字中作者要表达的主要意思的概括，最准确的一项是

A.五四新文学建设的突出表征是“主要样式”由中心向边缘位移。

B.罗贯中等小说大家和戏曲巨擘在“俗”文学上是建树最多的。

C.浙江新文学作家群在文体革新过程中深受地域文化传统的影响。

D.新文学“浙军”在全面拓展新文体建设视野的同时又有所侧重。

(二)阅读下面的文言文，完成14-18题。

九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

14.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.行李之往来(外交使节)    B.又欲肆其西封(扩张)

C.夫晋，何厌之有(满足)    D.失其所与，不知(知晓)

15.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是

A.以其无礼于晋　　　　　　　　　且以一璧之故逆强秦之欢

B.若亡郑而有益于君　　　　　　　得复见将军于此

C.因人之力而敝之                相如因持璧却立

D.君之所知也    　　　          相如张目叱之

16.以下对文章内容的理解有误的一项是

A.这篇文章，赞扬了烛之武在国家危难之际，能够临危受命，不避险阻，只身去说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神。同时也反映了春秋时代各诸侯国之间斗争的复杂性。

B.秦、晋围郑的主要原因，是晋国为了扩大自己霸主的威势，征服异己，再加上晋文公与郑有个人恩怨。文章开头两句话“以其无礼于晋，且贰于楚也” ，暗示了这一事件的背景，这就为全文的发展作了铺垫。

C.这篇文章的中心是烛之武说秦君，全部说辞只有短短124个字，却说了四个层次，说得委婉曲折、面面俱到，从秦、晋历史关系，说到亡郑于秦无益，再说到晋国灭郑国之后必然进犯秦国，步步深入，层层紧逼，具有很强的说服力。

D.这篇文章，除了描写外交辞令，还有生动的叙事。无论记事记言，文字各尽其妙，短小精炼，活泼生动，是一篇值得学习和借鉴的优秀散文作品。

第Ⅱ卷

17.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)

①越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?(3分)

译文

②阙秦以利晋，惟君图之。(3分)

译文

18.用斜线(/)给下面的文言文断句。(3分)

既 而 大 叔 命 西 鄙 北 鄙 贰 于 己 公 子 吕 曰 国 不 堪 贰 君 将 若 之 何 欲 与 大 叔 臣 请 事 之 若 弗 与 则 请 除 之             (《左传•郑伯克段于鄢》)

(三)阅读下面的段落，完成19-21题。

中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来!

当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。

这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。

我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。

但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!         (选自鲁迅《拿来主义》)

19.文章一开始先写“闭关主义”和“送去主义”的目的是什么?(2分)

20.简要分析“我在这里也不想对于‘送去’再说什么……是为‘拿来主义’”这句话在文中的作用。(3分)

21.解释下列两句话在文中的含义。(4分)

①我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。(2分)

②当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。(2分)

三、默写填空(任选三小题，每个空格1分)(6分)

22.大阉之乱，                       ，四海之大，有几人欤?                       ，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉?

23.而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，________________，视五人之死，              ?

24.不然，令五人者保其首领，                    ，则尽其天年，                  。

25.顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，                        。……吾所以为此者，                            !

四、语言文字运用(4分)

26.观察下面的图形，写一小段话，要求语言简练，富有哲理。(不超过60字)

_______________________________________________________________________________

五、作文(40分)

27.阅读下列材料，根据要求作文。

水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变得是形态，不会变的是晶莹;日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。

请以“不会变的是        ”为题目，写一篇文章。

提示与要求：

①在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作;

②可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识;

③可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;

④字数不少于800字;

⑤不得抄袭。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高一期中语文考试卷，希望大家喜欢。

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