高一语文期中试卷参考答案

1.   B

2.   D

3.   C

4、A (率领)

5.C (①体现康延孝有远见②表现康延孝心胸狭窄⑥继岌和任圜的行为)

6.B(“力劝郭崇韬用军法处置董璋”错误)

7.(1)、梁末帝懦弱，小人被进用信任，而忠臣勇士都被疏离排斥，这是梁必定灭亡的局势。(“进任”1分，“小人进任”“见”被动各1分、“此其必亡之势也”判断句1，分句意1分)

(2)、(康延孝)责备董璋说：“我有平定蜀国的功劳，你们像仆人一样跟着我，(现在)反而在郭公的门前俯首帖耳，我身为一都的将帅，难道不能用军法将你们斩首么?

(“让”责备1分，“仆”名作状，像仆人一样1分、“相从”1分“俯首郭公之门”状后1分、“独”难道1分，)

8.“丝丝”这一叠词既逼真地再现了柳枝随风婆娑起舞的柔姿，(1分)也生动地描画了春雨连绵不断的形象。(1分)起句重复出现“丝丝”这一叠词，渲染营造了浓浓的凄迷愁苦的氛围，(1分)也暗含主人公愁绪万缕千丝，(1分)使词具有丰富的内涵。另外，从音韵上讲，此叠词的运用使词的音律和谐，和畅自然，读来琅琅上口，增强了词的音乐艺术美感。(1分)

9.(1)比喻。(1分)作者把抽象的思想情绪“愁”，比喻为可以存放在小楼中的形象的、具体的物质，且言“楼儿忒小不藏愁”，表现了词人愁思的深重。(2分)

(2)比拟。(只要分析清楚，单答拟物或拟人均可，1分)作者让“愁”几度“与云飞”，“觅归舟”，把思归之情表现得更加迫切突出;又赋予“天”人的情感，天怜客子，借花消遣，更加婉转含蓄地表达了他乡孤寂愁苦之情。(分析其中一处即可，2分)

(3)对比。(1分)词人羁旅已久，思乡欲归，心境黯然，本欲赏花遣愁，然而出现在眼前的却是竞相吐艳的海棠临栏，红绿相映，景色绚丽，而卷帘之际，迎面而来的是那令人心寒的晚风，对比之中倍添心中伤愁。(2分)(答反衬或是以乐景衬哀情亦可)

(答出两中即可。但答渲染烘托不够恰切，不能给满分;答借景抒情，不给分。)

10. (1)宠辱偕忘  把酒临风

(2)言笑晏晏  信誓旦旦

(3)不义而富且贵   于我如浮云

11. (1)选B给3分，选C给2分，选D给1分，选A、E不给分。(A小说应是围绕兄弟之间的矛盾展开故事情节的;D文中的弟弟媳妇也是有报复心的。E分析错误，兄弟之间的仇恨是由于自私自利造成的。)

(2)①自私。两个人都争着把荒地上的界石朝对方的地面上移，想多占地方。②心胸狭窄。为争地界兄弟反目，狗进对方家的院子要狠命地打。③固执、多疑。小偷将狗捅死后，兄弟俩不是主动沟通了解情况，而是固执己见，相互猜疑，甚至大打出手。(每点2分，共6分)

(3)①照应标题。小说题为“两家人和两只狗”，小说写“两只狗”很好地照应了标题。②衬托(或对比)兄弟俩的形象。狗与狗之间的亲热、温情与兄弟之间为了利益的争斗行为形成鲜明对比，反衬了人的自私、贪婪。③推动故事情节的发展。因为狗的死亡，才导致了兄弟之间大打出手，造成悲剧性结局。(每点2分，共6分)

(4)示例一：有必要。一是因为前面的情节已做了铺垫，兄弟两家都认为“这狗叫得不相当啊，敢是院里有什么玩意”，最后再交代这一结尾水到渠成;二是使情节更加完整。借小偷之口交代狗死的真正原因，更有力地突出了兄弟俩因自私而自相残杀这一悲剧性结局。(8分，言之成理即可)

示例一：没有必要。一是因为前面的情节已做了铺垫，兄弟两家都认为“这狗叫得不相当啊，敢是院里有什么玩意”，最后再交代这一结尾画蛇添足;二是以兄弟俩的悲剧结尾，既给读者留下想象的余地，又给人以心灵的震撼。(8分，言之成理即可)

12.(1)选E给3分，选B给2分，选A给1分，选C、D不给分。(A从“机缘”“意外”“我也没问”等可以看出“仰慕已久”并不恰当;C对最后接受赠书的原因分析错误。前边的推辞，只是由于作者不具备借德文学习希腊文的功底，后来接受另一本书，是由于这本书是用英文作注，适合作者的学习;原文中的“霸道”不是贬义词。D“有如释重负的感觉”错。从结尾“并不感觉轻松”、“缺憾”可以看出。)

(2)①当年，傅斯年叭嗒着那不冒烟的烟斗而无表情的样子给“我”留下了深刻的印象;

②胖子的形象十分有力地写出了傅斯年的精气神;

③结构上与“我”初见傅斯年时的情景相呼应。

(3)①平易近人，热情真诚;②学识渊博，见识高远;③细心执着，提携后辈。

(4)①没有学习希腊文，不知道柏拉图怎么说话，作者为自己当年没有接受傅斯年的建议而深感遗憾;②年深月久，不可预料的事，让人无限感慨;③写完本文，胖子的形象又浮现在眼前，想想前尘往事，让人心情沉重。(8分，言之成理即可)

13.C(同日而语：把两件事或者两种情况拿到一起来谈论，意即相提并论。A惊鸿一瞥，意思是人或者物，只是匆匆看了一眼，却给人留下强烈、深刻的印象。B风声鹤唳：指听到风声鹤叫，都怀疑是敌兵追来：形容极其惊恐疑惧。D楚楚动人，形容女子姿容美好，令人动心。)

14. B(A句式杂糅，或者说“表现出对重建民族品德的希望”或者说：，“是重建民族品德的希望所在”。C.应该是“举行……仪式”。D在“引起了研究者的广泛关注”前加“这些现象”。)

15.A

16.【答案】奥巴马将发表电视讲话，争取民意支持对叙动武

(评分细则： “奥巴马” “将”“发表电视讲话”，“争取民意支持”“对叙动武”每项1分)

17. ①客观和形似    ②真实的再现复制       ③光凭客观形似的造型是不够的

(每句2分，意思接近可酌情给分)

18. 写作导引：

这道作文题目的材料取自2012年初的一则媒体消息，大多数人不会关注。材料指向的几个关键词——“爱心”或“善行”“善因”与“恶果”“尊重客观规律”“天敌的作用”等，都能够引发考生联想到较多的相近或相似的现象或事件。“爱心”或“善行”虽然近几年高考题有所涉及，“善因”与“恶果”涉及到二元关系和哲理思辨，很能考查考生的思维水平和能力：“尊重客观规律”也是一个不会过时的基本话题。

从考生审题的角度看，这道作文题至少有三个有价值的角度。

一、以爱心人士为立足点思考—好心放生松鼠，却损害了果农利益。从这个角度说，既可以谈如何评价“爱心”“善行”，又可以就“好心办成坏事”发表自己的看法。类似的现象有：扶起摔倒的老人是爱心的体现，但要讲究医学常识，分情况进行处理：城市绿化进程中推行“大树进城”，结果大树成活率低……还可以引发我们关注现实生活中父母对子女的爱心表达方式、方法的思考。“官二代”“富二代”热点事件、留日学生机场刺母事件、“虎妈”“狼爸”现象都可以引起我们关注。这一角度也可以考查学生透过现象看本质或辩证分析的能力。

二、立足材料整体思考一不是所有生物都适合放生。对于泰山来说，松鼠是外来物种，我们同情动物的同时也要遵循生物链的自然规律，需要在行事时多一番思考。从这一角度说，尊重客观规律，防止主观臆断，应该是较好的立意角度。比如近期媒体报道的“奢侈动车”事件，高铁过于奢华的装备导致投资成本过高，而过高的票价让普通乘客望而却步，短时间很难收回投资，因此有人认为，高铁发展忽视客观规律，太过超前。类似的事件无论在历史上还是在现实生活中俯拾即是，学生很容易选择写作素材。

三、从生物链的角度，如松鼠对松树、核桃树的利弊，松鼠与狼、豺等天敌的关系角度思考，也可以体现辩证分析的能力。佳作展评

翻译

康延孝，是代北人，做太原军中小兵，有罪，逃亡到梁。梁末帝派遣段凝将军队驻扎到黄河边，以延孝为左右先锋指挥使。延孝看见梁末帝任用的人，都是一群小人，知道梁国必定灭亡，于是率领百个骑兵逃奔到唐。在朝城见到唐庄宗，庄宗避开众人问延孝梁国的事，延孝全部告诉他说：“梁末帝懦弱，信任进用的都是小人，而忠臣勇士都被疏离排斥，这是必定灭亡的局势。””庄宗开始听到延孝说梁国必定灭亡，高兴，等到听说要大举用兵，害怕，说：“应当如何防御?”延孝说：“梁国的军队人虽然多，分开来就不多。请陛下等到他们分散开，以五千铁骑从郓城逼近汴，出其不意，直捣他的空虚之处，不需要十天，天下可安定了。”庄宗认为他的话非常豪壮，最终使用了延孝的计策，从郓城进入汴京，用了八天灭掉梁国。

第三年，征伐蜀国，以延孝为先锋排阵斩斫使，攻破凤州，攻取固镇，降服了兴州，蜀国平定，延孝功劳最大。左厢马步军都指挥使董璋位子在延孝之下，但特别受郭崇韬重用，崇韬有军事上的问题，唯独召唤董璋去和他商议，而不问延孝，延孝大怒，责备董璋说：“我有平定蜀国的功劳，你们像仆人一样跟着，反而在郭公的门前俯首帖耳，我身为一都的将帅，难道独独不能用军法将你斩首么?”董璋在崇韬跟前告状，崇韬罢免了董璋的军职，封他为东川节度使，延孝更加愤怒，说：“我冒着刀下的危险，越过艰难险阻，平定两川，董璋有什么功劳得到节度使的职位?”于是觐见崇韬说这是不可以的。崇韬反倒说：“李绍琛，你想谋反么?胆敢违抗我的命令。”延孝怕了，退下。第二年崇韬死了，延孝对董璋说：“你现在到哪个门前俯首帖耳呢?”董璋哀求，才免去责罚。

继岌出征回朝，命令延孝用一万二千人殿后，走到武连，听说朱友谦无罪而被杀。友谦有一个儿子令德在遂州，庄宗派遣使者告诉继岌，要他马上杀了令德。继岌不派遣延孝，而派遣董璋，延孝已经怀疑，等到董璋路过延孝军队，又不前外拜谒，延孝大怒，告诉下属说：“南面平定梁国，西面攻取蜀国，谋略全部是郭公想出，而日夜劳苦，攻城破敌的，是我。现在郭公已死，我怎么还能活?而友谦和我都是背叛梁国，投奔唐国的，友谦遭遇的灾祸，就要轮到我了!”延孝的部下都是友谦手下的旧将，知道友谦被灭族，都哀号着在军门哭诉道：“朱公无罪，家人二百人却别杀害，旧日将领往往也同时杀死，我们死定了!”延孝于是带领众人从剑州返回，进入蜀地，自称西川节度、三川制置等使。继岌派遣任圜带领七千骑兵追赶，到了汉州，与孟知祥会合夹攻延孝，延孝战败，被抓获，用囚车装载。装载延孝的囚车到了凤翔，庄宗就派遣太监杀了他。

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