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高一语文期中测试题(第二学期)

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2016-04-21

10、与“因诏令责楼兰、龟兹国”中的“因“字意义和用法相同的一项是

A、加之以师旅,因之以饥馑。          B、请以剑舞,因击沛公于坐。

C、因地制宜。                        D、项王即日因留沛公与饮。

11、下列句子分别编为四组,全能表现傅介子“智勇”的一组是

①责其王教匈奴遮杀汉使。    ②因率其吏士共诛斩匈奴使者。

③遂持王首还诣阙。          ④饮酒皆醉,介子谓王曰:“天子使我私报王。”

⑤愿往刺之,以威示诸国。    ⑥士刺王者皆补侍郎。

A、①②④   B、②④⑥    C、①③⑤    D、③④⑥

12、下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是

A、傅介子认为龟兹、楼兰杀害过汉朝的使者,有损大汉威严,于是在元凤年间,他以骏马监的身份请求出使大宛,依照诏令指责楼兰、龟兹王。

B、傅介子到了楼兰,以事实为依据指责楼兰王教唆匈奴拦截杀害汉朝使者,楼兰王谢罪表示顺服。

C、傅介子路过楼兰时,发现楼兰王对身边的人没有防范之心,容易得手,于是请求前去刺杀他,想以此展示国威,表现了他对大汉的忠心。

D、傅介子刺杀楼兰分设计诱惑、秘密会谈、实施刺杀三个阶段,刺杀过程集中表现了他的智慧和胆识。

第II卷(非选择题  共114分)

四、(22分)

13、将第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)匈奴使属过,当至乌孙,道过龟兹。(3)

译文:

(2)即出黄金币以示译。译还报王,王贪汉物,来见使者。(3分)

译文:

(3)遂持王首还诣阙,公卿将军议者咸嘉其功。(4分)

译文:

14、阅读下列一首词,然后回答问题。(8分)

浣 溪 沙

苏轼

风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信,竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!

[注]沈郎:诗人自比南朝诗人沈约,体弱多病。

(1)词的上阙运用什么手法?描绘了一个怎样的画面?试作简要分析。(4分)

答:

(2)唐代皎然《诗式》中说:“两重意以上,皆文外之旨。”“此情惟有落花知”一句也有多重意思,试作简要分析。(4分)

答:

15、在下列横线上填写句子,使之完整。(4分,每空1分。)

(1)舟遥遥以轻飏   ,                   。问征夫以前路,                  。(陶渊明《归去来兮辞》)

(2)古人云,“                      。”岂不痛哉!(王羲之《兰亭集序》)

(3)“斩木为兵,揭竿为旗,                            。”(贾谊《过秦论》)

五、(20分)

阅读下列的文字,完成16-19题。

天   籁

冯骥才

①你仰头、仰头,耳朵像一对空空的盅儿,去承接由高无穷尽的天空滑下来的声音。然而,你什么也听不到。人的耳朵不是聆听天体而是听取俗世所;马以人们说茫茫宇宙,寥廓无声。

②这宇宙天体,如此浩瀚,如此和谐,如此宁静,如此透明,如此神奇;它一定有一种美妙奇异、胜过一切人间的音乐的天籁。你怎样才能听到它,你乞灵于谁?

③你仰着头,屏住气,依然什么也没听到,却感受了高悬头顶的天体的博大与空灵。在这浩无际涯、通体透彻的空间里,任何一块云彩都似乎离你很近,而它们距离宇宙的深处却极远极远;天体中从来没有阴影,云彩的影子全在天地山川上缓缓行走,而真正的博大不都是这样无藏于任何阴暗的么?

④当乌云汇集,你的目光从那尚未闭合的云洞穿过,极力望去,一束阳光恰好由那里直射下来,和你的目光金灿灿地相撞,你是否听到一种这激动人心的灿烂的金属般的声响?当然,你没有听到任何声音。还有那涌动的浓雾,不安的流光,行走的星球和日全食的太阳,为什么全是毫无声息?而尘世间那些爬行的蝼蚁、歙动的鼻翼、轻微摩擦纸面的笔尖为什么都清晰作响?如果你不甘心自己耳朵的愚蒙,就去听取天上那些云彩——

⑤它们,被风撕开该有一种声音,彼此相融该有另一种声音,被阳光点燃难道没有一种声音?还有那风狂雨骤后漫天舒卷的云,个个拥着雪白的被子,你能听到这些云彩舒畅的鼾声吗?

⑥噢,你听到了!闪电刺入乌云的腹内,你终于听到天公的暴怒;你还说空中的风一定是天体的呼吸,否则为什么时而宁静柔和时而猛烈迅疾?细密的小雨为了叫你听见它的声音,每一滴雨都把一片叶子做为碧绿的小鼓,你已经神会到雨声是一种天意!可到头来蒙昧的仍旧是你!只要人听到的、听懂的,全不是天体之声。

⑦辽阔浩荡的天体,空空洞洞,了无内容,哪来的肃穆与庄严?但在它的笼罩之下,世间最大的阴谋也不过是瞬间即逝的浮尘。人类由于站在地上,才觉得地大而天小;如果飞上天空,地球不过是宇宙中一粒微小的物质。每个星球都有自己独特的声音。它们在宇宙间偶然邂逅,在相对时悄然顾盼,在独处中默默遐想,它们用怎样的语言来相互表达?多么奇异的天体!没有边际,没有空中,没有位置,没有内和外,没有苦与乐,没有生和死,没有昼与夜,没有时间的含义,没有空间的计量,不管用多巨大的光年数字,也无法计算它的恢宏……想想看,这天体运行中的旋律该是何等的壮美和神奇?

⑧你更加焦渴地仰着头——

⑨不,不是你,是约瑟夫•施特劳斯。他一直张着双耳,倾听来自宇宙天体深处的声音,并把这声音描述下来。尽管这声音并非真实的天籁,只不过是他的想象,却叫我们深深地为之感动。从这清明空远的音响里,我们终于悟到了天体之声最神圣、最迷人的主题:永恒!

⑩永恒,一个所有地球生命的终极追求,所有艺术生命苦苦攀援的极顶;它又是无法企及的悲剧性的生命境界。从蛮荒时代到文明社会,人类一直心怀渴望,举首向天,祈盼神灵示以永恒。面对天体,我们何其渺小;面对永恒,我们又何其短暂!尽管如此,地球人类依旧努力不弃,去理解永恒和走进永恒。我们无法达到的是永恒,我们永远追求的也是永恒。

⑪听到了永恒之声,便是听到了天籁。

(选自《散文选刊》2005年第10期)

16、第②段中画线句中的“浩瀚”、“和谐”、“宁静”、“透明”、“神奇”等词语,下文哪一段的内容与之分别照应?请指出来,答出3处即可。

答:

17、作者列举了许多人类听到的声音,但为什么说“只要人听到的、听懂的,全不是天体之声”?(4分)

答:

18、联系上下文,谈谈文章第⑩段中“它又是无法企及的悲剧性的生命境界”一句的内涵。(6分)

答:

19、在文章的总体构思上,采用第二人称行文,这样的构思有什么好处?(4分)

答:

六、(12分)

20、在进行语文综合性学习的过程中,你所在的活动小组,准备到当地一家书市去进行名著阅读的相关问卷调查。请你写一封简短的信函,争取书市经理的同意和支持。不少于60字。不要出现真实的人名、地名。(4分)

答:

21、下面三个语句,每句都有一处重复啰唆的地方,在不影响原意的情况下,必须删除的有哪三处?把要删除部分的序号填在下面的横线上,共填三处。(3分)

(1)众所周知,清朝①是被发生于1911年的辛苦革命②所推翻的,因此清朝终止于1911年③似乎不会有什么问题,其实不然。

(2)近几年,④社会收入分配领域中的矛盾迅速突出⑤起来。

(3)由于原始社会人类在蒙昧⑥没有开化的阶段,所以他们在编织美丽神话时,⑦并没想到是⑧进行艺术制作。

答:要删除的词语(填序号)是

22、仿照原语段形式,选用排比句式,另写一组句子。不要求与原句字数完全相同。(5分)

例句:旋亮光色柔和的台灯,掀开世界文学的经典;徜佯在章章节节,陶醉于字字行行;吟诵时齿颊生香,掩卷处潸然泪下;流连忘情于其间,不知东方之既白。

仿写:

七、(60分)

23、阅读下面一则材料,按要求作文。

一位做席梦思床的老板喜迁新居,他的朋友为祝乔迁之喜,花钱不菲送他一款式新颖、包装华美的席梦思床。待他打开一看,不禁暗暗叫苦:原来这正是他生产的金玉其外而里面充塞废料垃圾的产品。

人们为了追求更高的物质利益和物质享受,不惜抛弃道德、责任、良心、亲情、友情、爱情……最终的结果就是人类失去自己的“精神家园”。

请以“守住精神家园”为话题作文。要求:立意自定,题目自拟,文体自定,不少于800字。

最后,希望精品小编整理的高一语文期中测试题对您有所帮助,祝同学们学习进步。

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