【答案】　(1)绕树三匝　(2)但寒烟衰草凝绿　(3)放浪形骸之外　(4)凌万顷之茫然　(5)性善　(6)司汤达

五、(22分)

阅读下面的文字，完成14～17题。

一片不知愁的落叶

朱成玉

(1)立秋了，眼前的一切就都变成了夏天的遗骸。它们齐刷刷地排列在你的视野里，令你无力躲闪。比如树上那些坚守到最后的果实，健康地存活下来，把完美的心一直留到晚年。这已经是个奇迹，我们还有必要担心它晚节不保吗?深秋的葡萄，像含冤的眼睛，虽然被秋霜凌辱，却依旧鲜亮，晶莹剔透，闪着不肯谢幕的光。

(2)阳光不再蹦蹦跳跳，像顽皮的孩子一下子变成了少年，一下子就有了心事。阳光开始为那些在秋天里哀愁着的人工作了，为他们摊开伤心的绿，晾晒着寂寞的红。

(3)其实天气还没变，一如往昔，艳阳高照，心却不知不觉间有了丝丝凉意。因为叶子落了，曾经的青春不复存在。流行歌曲里照旧挥霍着用之不竭的情感，但任凭沙哑的歌喉怎样声嘶力竭地挽留，青春都不再回头。你能做的，只有默默地清扫这满地狼藉。

(4)也有不知愁的叶儿们，它们调皮地打着旋儿，姿态优雅，把生命的结束当成一次惬意的旅行。

(5)怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。

(6)叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹。但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皱纹看起来像是在跳舞。

(7)在我的记忆里，祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。

(8)祖母在那些落叶里不停地翻检，把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老。

(9)我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸、无法言说的旧日时光，成了书签，丈量着一本书的里程，时刻提醒着你，哪些句子需要再一次爱抚，哪些情节需要重温。

(10)我从来没有见过自己的祖父。父亲告诉我，祖父结婚一年后就从军了，再也没有回来。作为军烈属的祖母受到了很多人的尊重，然而却没有人可以安抚她内心的苦痛。祖母习惯在那些叶子上面写字，一句半句的，大多是哀婉的宋词。我想那是祖母用她自己的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。这么多年，我没有见过祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，轻轻的挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的眼泪，只居住在她自己的云里。

(11)不管天气的好坏，祖母总是会大声爽朗地笑。祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。

(12)在那些叶子上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。我想只有祖母懂得那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，她们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。

(13)怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉、从枝头跌落、背井离乡的叶子。

(14)祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实，也只有风能让叶子喘息或者感叹。在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。

(15)落叶也有遗言吗?在离开枝头的刹那，它和风都说了什么?谁听过它们交代的后事?

(16)那些齐刷刷掉落的叶子们，是去陪祖母了吗?

(17)我想，如果祖母是落叶，那么风一定是祖父。他们之间，有那么多缠绕不清的爱意。

(18)我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当作一次旅行。

(19)落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不论你走得多轻，它们都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头。落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难，她都只是去和风窃窃私语。

(20)我似乎听到了落叶在说：“等我，来赴一个灿烂的约会。在此之前，请好好生活，各自珍重!”

(选自2009年《读者》第6期，有删节)

14.下列对文章的分析理解，正确的两项是(5分)(　　)

A.文章开头部分，作者描绘出一幅优美的秋景图，其意图主要是为了表达秋天之美和作者对秋的向往之情。

B.“祖母在那些落叶里不停地翻检，把中意的握在手心”一句通过细节描写，写出了祖母对落叶的无比珍惜。

C.文章第四自然段写“祖母总是会大声爽朗地笑”，同时又说“祖母的苦难像一座山”，可见祖母的笑是苦涩而痛楚的。

D.文章以抒情为主要手段，赞美祖母如同秋叶一般，“把生命的结束当作一次旅行”。同时也表达了对祖母的怀念之情。

E.文章第十七段把祖母喻为“落叶”，把祖父喻为“风”，旨在说明祖父祖母之间浓厚的情感，从而深化了文章主旨。

【答案】　B、D (A主要是为了引起下文，为下文写人提供背景。C“可见祖母的笑是苦涩而痛楚的”与文不符。E没有深化主旨。)

15.文中两次写到“怀念祖母，是从一片叶子开始的”，有何作用?(6分)

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　起到了抒情线索作用，把景、情、人很好的结合在一起，使行文脉络清晰。第一承上启下，由景及人。第二深化对祖母的怀念，情感达到高潮。

16.文章把祖母比作“一片不知愁的落叶”，从全文看，祖母与落叶之间有着怎样的联系。请具体说明：(5分)

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　①落叶上的脉络，如同祖母的皱纹。

②祖母总是不停地翻检那些落叶，把中意的珍藏起来。

③祖母的书里夹着各种各样的落叶，仿佛为自己的青春留下的标记。

④祖母习惯在落叶上写哀婉的宋词，怀念着祖父。

⑤一个落叶的秋天，祖母如同秋叶安详离去。

17.文章最后一段划线句表达了作者怎样的人生感悟?你又是如何理解的?(6分)

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　“生如夏花之灿烂。死如秋叶之静美”，生命虽然短暂，也可能充满痛苦与无奈，无论幸与不幸，我们都要保持乐观的人生态度和优雅的姿态。不气馁，不消沉，以包容之心去对待苦难与不幸，去采撷生活中哪怕是一丝一缕的阳光和快乐。总之，要珍惜现在，热爱生活。

六、(15分)

18.阅读下面的文字，然后按要求作答。(4分)

语言总是和社会发展同呼吸、共命运，彼此息息相关。自从20世纪80年代以来，________，________，________，________，(　　　　)这一切(　　　　)都在语言上刻下了印记。

(1)将下面四个语句按恰当顺序填入横线处(只填序号)，使之前后照应和衔接。(1分)

①同世界各国的交往频繁了

②人们的思想观念也在不断地更新和变化

③经济发展了

④中国社会的改革开放一步步向纵深推进

答：________________________________________________________________________

(2)为使语意连贯，适合填入两处括号中的关联词依次是：(2分)

______________　______________

(3)为使语意简明，文中应该删削的是：(1分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　(1)④③①②　(2)而，又　(3)“彼此息息相关”或“同呼吸、共命运”

((1)注意“改革开放”“经济发展”“交往频繁”“思想观念更新和变化”内在的关系，同时抓住“也”透露出的信息。(2)注意句子内在的联系，使语意连贯，选择合适的关联词语即可。(3)“彼此息息相关”同“同呼吸、共命运”意思相同。)

19.某校文学社举办“写作与生活”讲座，高二年级文学社社长主持，他的串联词有几处用语不得体，请找出四处并加以修改。(5分)

刚才李教授的话真是抛砖引玉，使我们受益良多。像李教授这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，难道我们可以对写作不负责任吗?我殷切期望我们的同学关注社会，关注生活，尽快提高我们的写作水平，写出更多更好的习作。下面请语文组组长张老师续貂，为我们传作文之道，解作文之惑。

(1)______________应改为

________________________________________________________________________

(2)______________应改为

________________________________________________________________________

(3)______________应改为

________________________________________________________________________

(4)______________应改为

________________________________________________________________________

【答案】　(1)“抛砖引玉”改为“金玉良言”。　(2)“略尽绵薄之力”改为“不遗余力”。　(3)“殷切期望”改为“衷心希望”。　(4)“续貂”改为“讲话”或“发言”。续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，多用于谦称续写别人的著作。(改对一处得1分)

(“抛砖引玉”“略尽绵薄之力”是谦词，不能用于对方，“殷切期望”陈述对象是“我”;“续貂”属于用词不当。)

20.在下面文字中的横线处填写恰当的句子，与下文组成排比句。(6分)

未品尝过酸涩的人，无法真正体会甜美。______________________________，______________________________;______________________________，______________________________;拒绝艰苦创新的人，永远不能体会发明的快乐。总之，拒绝酸涩的人，永远不能体味甜美的甘醇。

【答案】　(示例)拒绝艰难攀登的人　永远不能欣赏顶峰的壮美景色　拒绝辛勤劳动的人　永远不能享受丰收的喜悦

七、(60分)

21.阅读下面一则寓言，按要求作文。

猪说，假如让我再活一次，我要做一头牛，工作虽然累点，但名声好，受人爱怜;牛说，假如让我再活一次，我要做一头猪，吃罢睡，睡罢吃，不出力，不流汗，活得赛神仙;鹰说，假如让我再活一次，我要做一只鸡，渴有水，饿有米，住有房，还受人保护;鸡说，假如让我再活一次，我要做一只鹰，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔杀鸡。

请完整理解上述材料的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

【立意探索】　这是一道新材料作文题，所选材料是个寓言故事。审题时要注意完整地理解材料的寓意，既不能因为猪的形象不好，就批评它好吃懒做，没有理想，也不能批评鸡鼠目寸光，胸无大志;既不能只说要做老黄牛，也不能光讲要像雄鹰一样搏击长空。

综观猪、牛、鹰、鸡的说法，不难发现，它们都在欣羡别人的优势与好处，而忽视自己的长处;同时，它们都在谈论人生的得与失，但都缺乏正确的认识。另外，它们都提到“假如让我再活一次”的问题，探讨的是“今生与来世”的话题。据此，我们可以从以下几个角度来展开论述：①长与短(金无足赤，人无完人/尺有所短，寸有所长)，②得与失(得失得失，有得就有失/上帝打开这扇窗就会关掉那扇门)，③今生与来世(珍惜现在，活出精彩)，④自我与他人(人人皆可为尧舜/三百六十行，行行出状元)。而以“做好自己”为最佳立意;悦纳自我，增强信心，不懈奋斗，美丽人生。

【佳作赏读】

只做自己

临川一中　江声

卢梭曾说：“上帝在创造我的时候，一做完便把模子击得粉碎。”这话虽有些自负，但它告诉我们，我们都是独一无二的。因此，我们要做好自己，走出一条不从俗的路。

只做自己，要勤奋投入。

方文山在与周杰伦合作之前，他不过是一名装防盗网的工人，他还干过推销员、泥瓦匠等等“卑微”的职业。可他在工作之余不忘创作，一有灵感立即写出来。苦难的经历造就了他非同一般的词风。而努力使他灵感如泉涌，不曾枯竭。在接受记者采访时，他曾说：“人生最大的悲剧，就是一个人不想做自己，整天幻想成刘德华、周杰伦。”

只做自己，还要有非凡的勇气和坚定的信念。

苏格拉底笃信法律和民主，不愿做有特权的人。直到受人诬陷即将被处死，他仍不放弃对法律和民主的信仰与尊重，最终被投票表决后处死。没有勇气和信念的支持，他决不会放弃对生的渴望。

鲁迅站在整个封建文化的对立面，冷眼审视。正是“老生常谈不谈，人云亦云不云，众人去处不去，凡人所好不好”的信念，助他在困境中杀出一条血路，所向披靡。

带着勇气和信念上路，苏格拉底、鲁迅只做自己，成为无数人灵魂的导师。

只做自己，更要有一颗博大的心。

钱学森五年归国路，十年两弹成。国为重，家为轻;科学最重，名利最轻。为中国航天领航，他是先行者，把智慧锻造成阶梯留给后来的攀登者。他成为中国科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

狮子山下的愚公，香江边上的夫子。贤者伉俪——钟期荣、胡鸿烈，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家财。为了学子，甘为骆驼，与人有利，牛马也做。他们为中国教育界做出楷模。

当狂风骤雨来临的时候，他横竖不说一句话;当生活的重担压在他肩膀上的时候，他高昂的头不曾低下。谢延信，用33年的辛劳，延展爱心，信守忠贞。他像一匹老马，虽不曾驰骋千里，却一步一步登上人性、善良的顶峰。

博大的心只有跳动在特别的你的体内，才能感动华夏，击中每个人心中最柔弱的部分。

只做自己，即便身处逆境也要扬起生命的风帆;

只做自己，即便身处困境也要鼓起战胜困难的勇气;

只做自己，即便绝望侵占整个心房，也要让生命之泉涌流。

任黄沙滚滚，任朔风凛凛，只做自己，心中便必有一方绿洲。

【名师点评】

本文能正确把握材料的寓意，旗帜鲜明地亮明观点：只做自己。这话质朴无华，却能振聋发聩。生活中的确有人像寓言中的猪、牛、鹰、鸡那样，只看到他人的长处，而忽视自我的优势，不能辩证地看待自己与他人。有鉴于此，习作者提出“只做自己”的观点，就显得格外可贵。因为，无论个人还是团体，也无论民族还是国家，如果只知羡慕别人，而缺乏自信，那都是没有希望的。

那么，怎样才能做好自己呢?习作者依次提出三个分论点：要勤奋投入，要有非凡的勇气和坚定的信念，要有博大的心。环环相扣，循序渐进，逐步深化主旨。而且，本文论据充实，材料新鲜，先后使用了六个新鲜而典型的事例，来分别论证以上三个分论点。特别是援引三位2007年感动中国人物的事迹，更提升了文章的品位。

最后，我们不能不说到本文的语言特点。比喻、比拟、引用、对偶、排比，修辞手法运用自如;长句、短句，整句、散句，句式变化多样，语言贴切生动，颇具表现力。这些，均能恰好地为表现文章主旨服务。可谓“骨气奇高，词采华茂”。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高一语文下册第四单元能力测试题及答案，希望大家喜欢。

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