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2014-10-15
一些年轻人好高骛远、自命不凡,对有些事情不屑去做,总认为自己应该去做更大、更重要的事情,不安心自己现实的工作,对自己能做的事却不屑去做,结果往往一事无成。为此我抄录著名诗人鲁藜的《泥土》共勉:
若是把自己当作珍珠
就时时有被埋没的痛苦
把自己当作泥土吧
让众人把你踩成一条道路
愿我们做一泥土,用道路延伸出自己的人生价值。
『点评』 这是一篇切合题意、内容充实的考场作文。考生开篇着笔花草:它们尽自己所能,做着自己所能做的事,然后推己及人。继而引用名人名言进行阐述,然后运用事例加以论证,李素丽、徐虎的事例既具典型性和说服力,又充实了文章内容。最后联系现实说明“做好自己能做的事”这一话题的现实意义,且用著名诗人鲁藜的诗句作结,既有号召力,又增加了文章的文采。
文章的过渡与衔接也颇有讲究。如“ 人也一样……”“ 无独有偶”,使文章的接榫处严丝合缝,浑然天成。
必修四第二单元测试
一、名句默写
1.念去去,千里烟波, 。多情自古伤离别, , !
2.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 , , 。
3.落日楼头,断鸿声里,江南游子。 , , , 。
4.斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。 , , 。
5.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 , , 。
6. , 、 。这次第,怎一个愁字了得!
7.众里寻他千百度, , 。(辛弃疾《青玉案》)
8. , , 。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处!(晏殊《蝶恋花》)
9.梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。 , , 。(晏几道《临江仙》)
10.试问闲愁都几许? , , 。(贺铸《青玉案》)
11.我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句。 。 , !(李清照《渔家傲》)
12.无意苦争春,一任群芳妒, , 。(陆游《卜算子》)
二、对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是( )
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“ 海棠依旧”。“ 知否?知否?应是绿肥红瘦。”
A.“不消”表面是指酒意未消,实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。
B.“绿肥红瘦”中,“绿”“红”分别代替叶和花,“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。
C.这首词从一般叙述,转入到一问一答,然后是设问和概叹,层层拓展、深入。
D.作者采用直抒胸臆的手法,表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。
三、阅读下文,完成1—3题
虞美人•听雨
蒋 捷
少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。
1.请在下表中填入表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。
歌楼听雨
客舟听雨
僧庐听雨
2.对“悲欢离合总无情”理解最确切的一项是( )
A.这里的“总无情”意思是,对他人的“悲欢离合”已无感情。
B.这里的“总无情”意思是,“悲欢离合”总是不以人的意志为转移的。
C.这里的“总无情”意思是,作者这时已对“悲欢离合”不十分在乎了。
D.这里的“总无情”意思是,“悲欢离合”本身是没有感情的。
3.试从一个角度切入,对这首词写一段鉴赏性的文字。
四、阅读下面辛弃疾的这首词,解答1—4题
摸鱼儿
淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。
更能消几番风雨?匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语,算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。
长门事①,准拟佳期又误,蛾眉曾有人妒②。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土?闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。
注:①长门事:汉武帝时,陈皇后失宠,别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名,奉黄金百斤,请司马相如写《长门赋》代为陈情,武帝阅后深为感动,陈皇后复得宠幸。
②蛾眉曾有人妒:屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后,屈原在《离骚》中将此事比成“蛾眉”(美貌女性)遭妒。
1.作者辛弃疾,字幼安,号 。
2.词的上阕,作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是( )
A.设问借代 B.设问比拟
C.夸张比拟 D.夸张借代
3.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸,但都死于非命,所以词中“ 玉环飞燕皆尘土”的寓意是
4.这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么?为什么说“闲愁最苦”?
五、阅读苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》,完成1—3题
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
1.对诗句内容解说不当的一项是( )
A.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”总领全词,为下文赞周郎埋下伏笔,创造出雄浑的气氛。
B.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”用词形象生动,绘声绘色地描绘了赤壁奇景。
C.“小乔初嫁”“羽扇纶巾,谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥若定的从容神态。
D.“江山如画”承上总括,“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”,再为赞美周郎蓄势,自然过渡到下阕。
2.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”描绘出一幅怎样的画面?
3.这首词被公认为豪放派的代表作。分析豪放的风格是怎样表现出来的?
六、阅读贺铸的《青玉案》,完成1—2题
凌波不过横塘路,但目送、芳尘去。锦瑟年华谁与度?月桥花院,琐窗朱户,只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
1.对这首词的解说,不当的一项是( )
A.“凌波”语出曹植《洛神赋》,形容美人步态轻盈。“芳尘去”,指美人离去。
B.“锦瑟”和唐代诗人李商隐的名句“锦瑟无端五十弦”中的“ 锦瑟”意思相同,都是指美好的青春年华。
C.“月桥花院”写环境之幽美,“琐窗朱户”是写房屋富丽,“只有春知处”意为只有春天才知晓她的住处。
D.“飞云冉冉”是实写眼前的景色,“蘅皋暮”是说暮色降临,在长着杜蘅(一种香草)的泽边高地徘徊已久。
2.对这首词的分析,不当的一项是( )
A.这首以美人离去发端,似写相思之情,实则抒发作者的孤寂生活和政治上的失意。
B.上阕写目睹佳人飘然远去的场景,以及由此引起的遐想;下阕写春归冉冉,云水相隔,音讯难通,只能题诗自解。
C.作者善于熔化前人的语意或诗句入词,自成意境,有天衣无缝之妙。
D.词末借江南暮春常见的三种物象,用比喻、拟人及夸张手法写闲愁,用语工整,意味深长。
七、阅读下面这首宋词,回答后面的问题
如梦令
严 蕊
道是梨花不是,道是杏花不是,白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。
① 这首宋词用了一个著名的典故,它出自谁的什么作品?由此可知这首宋词抒写的是什么事物?
②就这首宋词表达的感情和运用的写法,谈谈你的看法。
八、阅读下面一首词,然后回答问题
鹧鸪天
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。
有人说这首词的最后两句是全词的画龙点睛之笔,决定了全词的情调。请问:这首词的情调是愉快的还是愁苦的?请简述理由。运用的又是怎样的艺术手法?
九、阅读下面两首词,回答后面的问题。
江城子•密州出猎
苏 轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
蝶恋花
柳 永
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
① 试比较分析两首词中的人物形象。
②试从题材上比较两首词风格上的区别。
十、结合下列诗句,谈谈你对“把抽象的感情具体化”的理解。
1.试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
2.白发三千丈,缘愁似个长。
3.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
十一、阅读下面的文字,根据要求作文
太阳和风在争论谁更有威力,风说:“我来证明我比你行。你看到那边一个穿大衣的老头了吗?我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
太阳于是躲到云后,风就开始吹起来,愈吹愈大,逐渐成了一场飓风,但是风吹的愈急,老人把大衣裹得愈紧。
终于,风放弃了。
一会儿,太阳从云后走出来,对老人露出了灿烂的微笑。不久,老人开始擦汗,然后脱掉大衣。太阳对风说:“你看,还是温和与友善比愤怒和暴力有威力。”
阅读材料,请以“学会友善”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受和看法,也可以编写故事。
【注意】1.立意自定。2.文体自选。3.不少于800字。4.不得抄袭。
答案与解析研读
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