我就站住，豫备她来讨钱。

“你回来了?”她先这样问。

“是的。”

“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。

我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。

“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的?”

我很悚然，……

⑴“年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。”句中的“如此”指什么?这句话在全文中有什么作用?(3分)

⑵“而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的”一句的意思是什么?(2分)

⑶文中画线的句子能否改成“她一手提着一个放着空的破碗的竹篮，一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿”?为什么?(3分)

⑷A“她那没有精采的眼睛忽然发光了”一句的含义是什么?(2分)

⑷B描写鲁四老爷书房的陈设对塑造鲁四老爷的形象起到了什么作用，请简要分析。(2分)

7.阅读下面的《蜀道难》选段，按要求答题。(4分)

噫戏嚱，危乎高哉! 蜀道之难，难于上青天! 蚕丛及鱼凫，开国何茫然。 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

⑴诗的开篇连用两个叹句，其用意是什么?(2分)

⑵诗人借助艺术想象，运用夸张、衬托手法，极写山势高危，请选择一个方面加以分析。(2分)

8.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(4分)

咏怀古迹(其三)

杜 甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

画图省识春风面，环珮空归月夜魂。

千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

⑴“环珮空归月夜魂”中“空”字含义丰富，请加以分析。(2分)

⑵诗中写昭君的“怨恨”，昭君怨恨什么?杜甫写昭君的怨恨其用意是什么?(2分)

三、课外阅读(20分)

9.阅读下列语段，完成文后各题。(6分)

孙膑生阿、鄄之间，孙武之后世子孙也。膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。

后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣①利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。

孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白②而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。

太史公曰：“世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法，世多有，故弗论，论其行事所施设者。语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”孙子筹策③庞涓明矣，然不能蚤救患于被刑。……悲夫!                     (《史记•孙子吴起列传》)

注：①趣：同“趋”，趋向，奔赴。②白：刮去树破使白木露出。③筹策：谋划。

⑴对下列句子中的词语的解释，不正确的一项是(2分)              (     )

A.魏将庞涓闻之，去韩而归　　　　　　　　去：离开

B.然不能蚤救患于被刑                    蚤：通“早”

C.见白书，乃钻火烛之　　　　　　　　　　烛：照亮

D.期曰：“暮见火举而俱发”　　　　　　　 期：希望。

⑵下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是(2分)          (     )

A.素悍勇而轻齐　　　　　　　　　　　　B.遂成竖子之名

劳苦而功高如此　　　　　　　　         交戟之卫士欲止不内

C.孙子度其行，暮当至马陵　　　　　　　D.孙膑以此名显天下

其孰能讥之乎                           不以物喜，不以己悲

⑶联系全文看，下列对文末“太史公曰”一段话的认识，不正确的一项是(2分)(     )

A.以史学家的眼光，评论孙膑智慧和胆识过人，却难以避免自己的不幸。

B.指出孙子、吴起的兵法

后世多有非议，只有其处事原则和方法可以肯定。

C.借用俗语，阐述“能行”和“能言”的关系，对孙膑的遭遇寄予深切同情。

D.启示后人，才智过人者固然可取，但学会保护自己有时更加重要。

10.阅读下面一段文言文，将画线的句子译成现代汉语(4分)

⑴虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。⑵是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

⑴

⑵

10B.阅读下面一段文言文，将画线的句子译成现代汉语(4分)

子曰：“由也，⑴女闻六言六蔽矣乎?”对曰：“未也。”“居①，吾语女。好仁不好学，其蔽也愚;好知不好学，其蔽也荡②;好信不好学，其蔽也贼③;好直不好学，其蔽也绞④;好勇不好学，其蔽也乱;⑵好刚不好学，其蔽也狂。”

(《论语•阳货篇》)

[注]①居：坐。   ②荡：放荡。好高鹜远而没有根基。   ③贼：害。   ④绞：说话尖刻。

⑴____________________________________                    __    ___________

______________________________________________

11A.阅读下面一篇短文，完成文后各题。(10分)