(三)结构图表概括题：

此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。如：

⑤ 行为科学家波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式(见下图)。请你用文字清晰简明周密地概括这种激励模式。(40字左右)

[参考答案]：用激励来激发努力，如果又有正确的方向，和必备的技能，势必产生绩效;公平地评价绩效，又能使人感到满足，进而形成自觉的努力。(分号前后的两层意思表达清楚得60分，每表达清楚一层意思得3分)

⑥ 下面是基础研究功能模式图示，读图后，请从“单线模式”角度用一句话阐述其弊端。

答：单线模式强调以成果为中心，但是                              。

『答案』：忽视了以人为体的培养人才、学术环境、科学理念等方面的研究。

(四)环式图表阅读概括：

这类题目一般是用圆环表示出事物与事物之间的相互关系，然后要求读者讲明这种关系。如：

⑦

                  人所面对的社会的三个时间领域

根据上图所表示的内容，将下面文段补充完整(不超过60字)

每一个在社会上生活的人，都面对着社会的三个时间领域，即经验领域—存在领域—发展领域。            。

『答案』：人在由青年到老年的过程中，发展领域越来越小，经验领域越来越大。

(五)图表阅读概括题：

这类题一般用切饼似的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。如：

⑧ 改革开放以来，我国西部地区社会、经济的各个领域都发生了巨大变化，整体实力不断增强，但也面临着发展带来的巨大压力。读下面的图文，通过分析，写出一个结论，让其与后文衔接。

上图显示：                                ，要加大对外开放力度，必须创新开放模式，采取有效的措施，吸引国外各类投资主体到西部投资。

『答案』：我国西部吸引外商及其他投资与中东部特别是东部相比，相差很大。

(六)曲线图表阅读概括题：

这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示，其实也可以换成块柱式图表，作题方法与之也相似。如：

⑨

在读下面“各类经济占国民经济总产值的百分比图”，续写句子，揭示图中数据(国家统计局提供)所说明的问题，不超过70字。(4分)

国家统计局的数据表明：                                           。

『答案』：自1987年到1996年，我国非公有制经济得到迅速发展，在国民经济中所占的比例越来越大，由原来的1%上升到24%，但国有经济和集体经济所占的比例仍然较大，在国民经济中仍占据主要地位。

●突破信息推断题

※标志性词语：

“该图表表明(说明、证明)了”，“用一句话概括为”，“所揭示的问题是”，“从中可以看出(得出)”等。

牛刀小试】某校图书馆学生阅览室共有10万册书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：

图书状况

完好无损

损坏较轻

损坏较重

损坏严重

图书数目(册)

20000

25000

40000

15000

请根据图表所反映的情况，写出两条结论:

分析思路：第一步：分析  ( 意义?)   第二步：表述[说明(联想推断)]

解析：第一步：分析  ( 意义?)→大部分图书被损坏(原因?启示?)

第二步：表述[说明(联想推断)] →(用概括性的语言)

答案：(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。

(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。

信息推断题技巧·规律总结：

§ 1、分析：扣“意义”

意义，即：整体趋向、观点态度、调查目的