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高一人教版必修2第一单元检测题(一)

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2014-10-13

“花凋了呢?

“爱它的翠叶田田。”

“叶残了呢?”

“听打在上面的雨声呀!” 

“这种结论岂不太过罗曼蒂克。”

“你认为……?”

“欣赏别人的孤寂是一种罪恶。”

但我真正懂得荷,是在今年另一个秋末的下午。十月的气温仍如江南的初夏,午后无风,更显得有点燠热。偶然想起该到植物园去走走,这次我是诚心去看荷的,心里有了准备,仍不免有些紧张,十来分钟的路程居然走出一掌的汗。跨进园门,首先找到那棵编号廿五的水杉,然后在旁边的石凳上坐憩一下,调整好呼吸后,再轻步向荷池

走去。

 

噫!那些荷花呢?怎么又碰上花残季节,在等我的只剩下满池涌动的青叶,好大一拳的空虚向我袭来。花是没了,取代的只是几株枯干的莲蓬,黑黑瘦瘦,一副营养不良的身架,跟丰腴的荷叶对照之下,显得越发孤绝。这时突然想起我那首《众荷喧哗》中的诗句:

众荷喧哗

               而你是挨我最近

 

最静,最最温柔的一朵

……

我向池心

轻轻扔过去一粒石子

你的脸

便哗然红了起来

现在这朵荷花在何处,我不得而知,或下坠为烂泥,或上升为彩霞,纵然远不可及,但我仍坚持它是唯一曾经挨我最近,最静,最最温柔的一朵。朋友,这不正足以说明我决不是只喜欢欣赏他人孤寂的那类人吗?

午后的园子很静,除了我别无游客。我找了一块石头坐了下来,呆呆地望着满池的青荷出神。众荷田田亭亭如故,但歌声已歇,盛况不再。两个月前,这里还是一片繁华与喧嚣,白昼与黄昏,池里与池外,到处拥挤不堪;现在静下来了,剩下我独自坐在这里,抽

烟,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起来,情势逆转,现在已轮到残荷来欣赏我的孤寂了。想到这里,我竟有些赧然,甚至感到难堪起来。其实,孤寂也并不就是一种羞耻,当有人在欣赏我的孤寂时,我绝不会认为他有任何罪过。朋友,这点你不要跟我辩,兴衰无非都是生命过程中的一部分。今年花事已残,明年照样由根而茎而叶而花,仍然一大朵一大朵地呈现在我们面前,接受人的赞赏与攀折,它却毫无顾忌地一脚踩污泥,一掌擎蓝天,激红着脸大声唱着:“我是一朵盛开的莲”,唱完后不到几天,它又安静地退回到叶残花凋的自然运转过程中去接受另一次安排,等到第二年再来接唱。

 

扑扑尘土,站起身来,心口感到很闷,有点想吐,寂寞真是一种病吗?绕着荷池走了一圈后,舒服多了,绕第二圈时,突然发现眼前红影一闪而没。放眼四顾,仍只见青荷田田,什么也没有看到。是迷惘?是殷切期盼中产生的幻觉?不甘心,我又回来绕了半匝,然后蹲下身子搜寻,在重重叠叠的荷叶掩盖中,终天找到了一朵将谢而未谢,却已冷寂无声的红莲,我惊喜得手足无措起来,这不正是去夏那挨我最近,最静,最最温柔的一朵吗?

11.“众荷喧哗”描绘了荷塘怎样的景象?“你的脸/便哗然红起来”写出来这朵荷花怎样的特点?(2分)

答:                                                 。

12.“跨进园门,首先找到那棵编号廿五的水杉,然后在旁边的石凳上坐憩一下,调整好呼吸后,再轻步向荷池走去”,作者目的是去赏荷,却先写水杉,这样写有什么好处?(4分)

答:    

                                           。

 

13.“据说伟大的爱应该连对方的缺点也爱,完整的爱包括失恋在内”请用一个四字成语概括其含义。它与下文中的哪一句相照应?(4分)

答:                                                。

14.与众荷相比,这两朵之间有哪些共同特点?作者为什么如此欣赏这两朵?(4分)

答:                                                     。

四、(共16分)

15.将下列横线出空白补充完整。(8分)

(1)郁达夫(1896--1945),原名郁文,浙江富阳人,    著名作家。主要作品有小说    、    、    等(至少写出三个)。陆蠡(1908--1942),字圣泉,浙江天台人,现代散文家、翻译家。他以散文诗集《海星》步入文坛,后来出版了散文集     、     。

(2)更待菊黄家酿熟,               。(白居易《与梦得沽酒闲饮且约后期》)以小明大,         

         。(《淮南子·说山》)

 

16.阅读下面一首诗,回答后面的问题。(6分)

绝句

宋·道潜

高岩有鸟不知名,欸语春风入户庭。

百舌黄鹂方用事,汝音虽好复谁听?

【注】①欸语:鸟叫的声音。②道潜和苏轼、秦观诸人相友善。苏轼在思想上倾向于旧党,曾以诗讽刺新法而获罪;道潜也曾因写诗讽刺时政而被勒令还俗。

(1)这首诗表面写高岩之鸟,实则是一首讽刺意味十足的政治抒情诗。试问,“高岩之鸟”“百舌黄鹂”分别代指哪两类人?(2分)

答:                                                  。

(2)这首是在写法上有何特点?表现了怎样的主题?(4分)

答:                                                   。

17.将下面的短句变换成一个长句。(2分)

这是一条真理,他是中国人民在几十年的斗争中摸索出来的。这条真理是颠扑不破的,也是永恒的。

答:                                              。

五、作文。(40分)

18.阅读下面的文字,按要求作文。

我只是我,尽管我人单力薄,无法做到每件事情,然而我仍然可以做点事情。

就因为我不能做到每件事情,我不会拒绝去做我能够做到的那一点事情。

认真阅读、理解文字,选择一个角度,写一篇作文。要求:题目自拟,文体自选,立意自定,不少于800字。

【参考答案】1.D(A“倩”应读“qiàn”;B“娑”应读“suō”;“蟀”不是轻声,应为“shuài”;C“澄”应读“dèn

g”,作动词用,作形容词用时读作“chéng”)2.B(A“翻”应为“番”;C“度”应为“渡”;D“击”应为“激”)3.C(A句“冷静”后用分号;B句“何尝有别”后用逗号;D句“一会儿说”后用逗号)4.D(熏陶:指长期接触的人对生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生好的影响;熏染:指长期接触的人或事物对生活习惯逐渐产生某种影响,多指坏的;留连:同流连,留恋不止,舍不得离去;留恋:不忍舍弃或离开;筹办:筹划办理,对象是事情;筹措:设法弄到,对象是财务等。)5.B(化为泡影:多用来指“希望、诺言、计划”等落空,可改为“化为乌有”。信笔涂鸦:没有多加考虑,随意写或画。下里巴人:指通俗的艺术。)6.B(A不合逻辑,“想真正赢得读者”与“是否具有” 两面对一面;C“要从党和人民的根本利益为出发点”杂糅;D成分残缺,在句末加“的目的”。)

 

二、7. 院落秋色、 槐树落蕊 、秋蝉残声8.(1)相似联想(2)相似联想(3)相似联想(4)相关联想9.两种声音的描写,以声写静,更能让读者感受到了北国秋天的“清、静、悲凉”。10.这与文眼一致,从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉”,恰当

地传达了作者的忧郁、孤独的心境。

 

三、11.众荷喧哗,描绘了满塘荷花竞相开放的景象。“你的脸/便哗然红起来”写出了这朵荷花羞涩的模样,它正含羞半开。

12.衬托(烘托)。突出作者赏荷的激动心情。

13.爱屋及乌。“爱荷的人不但爱它花的娇美,叶的清香,枝的挺秀,也爱它夏天的喧哗,爱它秋季的寥落,甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理”或“兴衰无非都是生命过程中的一部分”。

14.共同点:它们都不处在盛开的状态,去年夏天那朵迟迟未开,今年秋天这朵迟迟未谢,与众荷相比,都显得孤寂落寞、安静温柔。原因:作者认为兴衰都是生命过程中的一部分,真正懂得欣赏荷的人应当欣赏他的全部,进而感悟生命在自然运转过程中生生不息的活力。

四、15.(1)现代、《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《出奔》、《竹刀》、《囚绿记》(2)共君一醉一陶然、见叶落而知岁之将暮

16.(1)高岩之鸟比喻那些有真才实学却隐居高山不为朝廷所用的贤能之士;百舌黄鹂比喻那些占据高位却没有真才实学,排挤贤才的奸邪小人。(2)本诗综合运用描写、议论、抒情等表达方式,塑造了一个情态可爱、依依动人的高岩之鸟的形象,并运用对比手法,表现了诗人对小人当权君子遭迫害的政治局面的强烈愤慨。

17.这是中国人民在几十年的斗争中摸索出来的一条颠扑不破的永恒的真理。

五、略

在高中复习阶段,大家一定要多练习题,掌握考题的规律,掌握常考的知识,这样有助于提高大家的分数。威廉希尔app 为大家整理了高一人教版必修2第一单元检测,供大家参考。

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