七、语言运用(18分)

21、请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。(4分)

第1组：孔子与陶渊明     第2组：屈原与苏轼    第3组：梅芬与爱斯梅拉达

【要求】①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错误。③字数在50~70字之间。

22、下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句(如排比)概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①符合原意。②不超过30字。(4分)

在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿;他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃;他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。

23、请据所学课文为据苏轼《赤壁赋》给出的上联对下联。(3分)

上联：泛舟赤壁，耳得清风，目遇明月，何羡长江?

下联：

24、用“……使……”这种句式概括下文说到的与气候有关的各种因素及其对世界作物产量造成的影响。(不超过25个字)(3分)

19世纪以来，世界平均气温已经升高0.7摄氏度。研究显示，温度升高会使作物产量减少。在低纬度地区，气温即使升高1～2摄氏度，都有可能导致作物减产。在中高纬度地区，气候较为凉爽，如果气温升高3摄氏度，再加上空气中二氧化碳含量高，倒有可能增加大米和小麦的产量。可是这些地区由于降雨方式的改变和污染造成普遍缺水，就使得这点好处荡然无存。此外，燃烧矿物燃料产生的污染物与光发生作用在地球表面生成的臭氧含量增加，也会明显降低作物产量。

25、自己以一条成语开头给成语接龙，不能少于五条。(4分)

参考答案

1—6  B C A D C A    7—12  B D A D A B

16、(1) “拳”和“退”，构成了一幅动静结合的的画面。“拳”形象地描绘出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态(3分)，“退”生动别致地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。(3分)

(2)向往隐逸生活(2分)。前两联由眼前之景联想到赤壁英豪，发出了“波流万世功”的慨叹;后两联由宿鹭、飞鸿的闲适联想到渔翁的扁舟，表达了“最羡鱼竿客”的心愿。(2分)

17、⑴雾的主要特点：模糊性和遮蔽性(每点2分，满分4分)

⑵细节描写的艺术表达作用：①为了突出雾的特点;②使文章的内容更加丰富;③行文生动活泼，增强文章的情趣和可读性。(每点1分，答2点即给满分4分)

18、在社会生活和科学中都有模糊性。(4分)

19、①因为朦胧模糊的东西有时反而更美。    ②因为模糊的东西比清晰的东西更能激发观赏者自由的想像，从而增强审美情趣。(每点3分，满分6分)

20、①作者开篇说“不喜欢”雾。

②来到加德满都后，作者开始“喜欢”进而“欣赏”后来“赞美”加德满都的雾景。

③雾引发了作者的理性思考。

④作者最终“陶醉”在雾境的幻象之中。(每点2分，答3点即给满分6(每点1分，答2点即给满分4分)分)

21、略。无比较最高给2分。

22、王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。

23、示例：列坐兰亭，仰观宇宙，俯察品类，大快人生

24、气温升高、普遍缺水、臭氧增加将使世界作物减产

25、略

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