树

泥土纵然干涸得没有一丝水分

眷恋它的树枯萎了也站在怀里

像婴孩依偎于母亲

落叶是树的眼泪，落满母亲手里

怀念大地给它织春的碧玉针

感激大地塑造它健康的身体

它们是亲密的母女啊

一起美丽，死亡时也抱在一起

A、民谚有云：“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。”正是本诗所要表达的意思之一。

B、本诗中写树和泥土的关系运用了借代的修辞方法。

C、艾青的诗句“为什么我的眼里常有泪水?因为我对这片土地爱得深沉”，与本诗中“落叶是树的眼泪，落满母亲手里”有异曲同工之妙。

D、作者的另一句诗“我虔诚的根须，真的决不会对大地背叛”可作为本诗的注脚。

三、语段阅读。(四大题60分)

(一)、阅读《烛之武退秦师》节选，完成下面16-20题。(17分)

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞之、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

16、下列句子中“其”字用法不同其他三项的是(   )3分

A、以其无利于晋       B、吾其还也

C、君知其难也         D、又欲肆其西封

17、下面“之”的用法归类正确的一项是(   )3分

①臣之壮也，犹不如人    ②是寡人之过也     ③邻之厚，君之薄也

④行李之往来。共其乏困  ⑤阙秦以利晋，唯君图之   ⑥微夫人之力不及此

A、①③④/②⑥/⑤       B、①②/③⑥/④⑤

C、①④/②③⑥/⑤       D、①⑤/②⑥/③④

18、解释下列划线的词语(4分)

A、焉用亡郑以陪邻(      )          B、以乱易整，不武(      )

C、越国以鄙远    (      )          D、又欲肆其西封  (      )

19、下面四个句子中，与例句句式一致的一项是(    )(3分)

例：夫晋，何厌之有

A、邻之厚，君之薄也     B、噫，微斯人，吾谁与归

C、以其无礼于晋         D、竖子不足与谋

20、翻译语句(4分)

①、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

②、既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?

(二)、阅读《荆轲刺秦王》节选，完成下面21-26题。(18分)

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

21、与例句划线词用法相同的一项是(    )3分

例句：又前而为歌

A、乃遂收盛樊於期之首，函封之

B、赵王于是遂遣相如奉璧西入秦

C、从郦山下，道芷阳间行

D、越国以鄙远

22、选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是(    )3分

例句：荆轲和而歌

A.又前而为歌

B.秦王惊，自引而起，绝袖

C.荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进

D、未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人

23、与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是(    )3分

A、今日往而不反者，竖子也

B、孔子云：“何陋之有?”

C、不者，若属皆且为所虏

D、群臣侍殿上者，不得持尺兵

24、对选段句意分析不正确的一项是(    )3分

A、太子和宾客 “白衣冠”送行，说明这是生离死别，以示任务重大和艰巨。

B、“变徵之声”和“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的歌声，营造了悲怆的氛围。

C、“复为慷慨羽声”由悲哀转向激昂，同仇敌忾，给壮士以信心和力量。

D、这个场面描写，是全文情节的高潮。

25、作者怎样写易水送别这一场面的，请简要分析?(4分)

26、翻译：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。(2分)

(三)、阅读《大堰河——我的保姆》(节选)，完成下面27-28题。(8分)

厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我;

在你搭好了灶火之后，

在你拍去了围裙上的炭灰之后，

在你尝到饭已煮熟了之后，

在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，

在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，

在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，

在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，

在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

……

大堰河，为了生活，

在她流尽了她的乳液之后，

她就开始用抱过我的两臂劳动了;

她含着笑，洗着我们的衣服，

她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，

她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，

她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，

她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，

她含着笑，背了团箕到广场上去

晒好那些大豆和小麦，

大堰河，为了生活，

在她流尽了她的乳液之后，

她就用抱过我的两臂，劳动了。

27、这两节诗所运用的修辞手法有什么相同之处?有什么作用?(4分)

28、这两节诗表达的思想感情有何异同?(4分)

(四)、阅读《鸿门宴》语段，完成29—34题。(17分)

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在?”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉!竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”

29、下列句中的线字词类活用不同于其他三项的是(    )3分

A、沛公军霸上?   B、吾得兄事之   C、籍吏民 ?D、范增数目项王

30、下列句中划线字与“撞而破之”中的“破”用法相同的一项是(    )3分

A、沛公已骈，间至军中 ?B、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也

C、常以身翼蔽之         D、项伯杀人，臣活之

31、下列句子句式不同于其他三项的是(   )3分

A、窃为大王不取也       B、亚父者，范增也

C、沛公之参乘樊哙者也   D、皆为龙虎，成五采，此天子气也。

32、对文段中的四个人物及其言行，说法不正确的一项是(   )3分

A、张良和范增分别是刘邦和项羽的谋士。

B、张良的话，明为道歉，实为指责项羽，项羽没听出他的意思。

C、项羽接受刘邦的礼物，这说明他非常注意外交礼节。

D、范增看出了刘邦是项羽最大的敌人，所以他把刘邦的礼物打破了。

33、翻译

①、大行不顾细谨，大礼不辞小让。(2分)

②、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(3分)

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