8.以下句子分别编为四组，全部表现蔺相如“机智果断”的一组是(2分)

①璧有瑕，请指示王 ②怒发上冲冠

③持其璧睨柱，欲以击柱 ④大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷

⑤使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡 ⑥臣请就汤镬

A.①②③ B.③④⑥ C.①⑤⑥ D.①③④

9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无礼中，敏锐察觉到“秦王无意偿赵城”，于是，略施小计收回和氏璧，并趁势拿着璧倒退几步后立定，为下一步行动做准备。

B.蔺相如在对比中面责秦王无礼无信，并用自己与璧同归于尽的决心威胁对方;秦王见势不妙，做出同意割让十五座城邑给赵国的姿态，想另寻办法巧取豪夺。

C.蔺相如看出秦国君臣只是故作姿态，秦城实不可得，便使出缓兵之计，要求秦王“斋戒五日”、“设九宾于廷”;暗地里采取断然措施，派人将璧送回赵国。

D.蔺相如历数秦国背信弃义的史实，并明确告诉秦王，璧已送回赵国，自己已将生死置之度外;秦王见“空言求璧”的阴谋无法得逞，只得送出一个顺水人情。

(三)

10.阅读下面的文言语段，完成其后试题。(12分)

任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。每言：“人而不学，则何以成?”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存;不学者虽存，谓之行尸走肉耳!”

(东晋•王嘉《拾遗记》，有删节)

把文中画线的句子及出自教材的句子翻译成现代汉语。

⑴学无常师，负笈不远险阻。(3分)

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⑵门徒悦其勤学，更以净衣易之。(3分)

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⑶武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。(《苏武牧羊》)(3分)

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