12、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的两项是( ) ( ) (5分)

A.本文第一段为新闻的导语部分，交代了“福建土楼”申报“世遗”获得通过的时间、地点等新闻核心事件，用语简洁，内容精练。

B.本文主体部分由四个小标题构成，从内容上看，可分为三部分，分别介绍了土楼的源起、土楼的组成和土楼的优势所在。

C.新闻结尾一段提及福建土楼具有“普遍而杰出的价值”，可以理解为“福建土楼”在建筑艺术方面的杰出价值值得在国内推广。

D.本文花了很大的篇幅分别介绍了“永定土楼”和“漳州土楼”，并详细分析了两者的本质区别：前者历史悠久，后者规模宏大。

E.本文多次引用国内外专家对土楼的评价，目的是突出 “福建土楼”的价值：当之无愧的建筑艺术瑰宝，名副其实的世界文化遗产。

13、“在福建西部或南部的崇山峻岭里”为什么会出现众多的土楼?请分点概括。(4分)

14、人们都说建筑是凝固的历史。有人据此盛赞“福建土楼”为“独特的东方古城堡”，你同意这种赞誉吗?请结合文本谈谈你的看法。(不超过120字) (6分)

四、语言运用(13分)

15.为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是(3分)( )

A.志远天高，春风杨柳麓山青 B.情深海阔，夏日荷花潇江红

C.气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高

16、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两三个的敬辞谦语。(4分)

(得体)示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。

(1)想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“ 您了”。

(2) 请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 ”。

(3)询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可以说“您老人家 ”。

(4) 把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“××先生 ”。

17、下面是上个世纪一家四代人的姓名，请参照第一代和第二代示例，用简洁的语言，归纳出另外两代各自命名的用意，并概括它们共同反映的社会文化现象。(3分)

示例1：祖父一代(二三十年代)：李有金、李有银、李有财

用意：对财富的向往和追求。

示例2：父亲一代(四五十年代)：李翻身、李解放、李建国

用意：对新中国、新时代的赞美和热爱。

(1)儿女一代(六七十年代)：李运动、李文革、李红卫

用意：

(2)孙子孙女一代(八九十年代)：李约翰、李安娜、李丽莎

用意：

(3)共同反映的社会文化现象：

18、为响应漳州市教育局在全市中小学开展国学经典诵读活动的号召，学校将正式开展“国学经典诵读”活动。为更好地推动此项活动，请你为学校拟写一条宣传标语。要求主题明确，运用对偶的修辞方法。(3分)

五、作文(70分)

19、《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。②自由发展;不经人力干预。③不勉强;不局促;不呆板……

请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。

要求：①立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不少于800字;④不要套作，不得抄袭。

2014年高中第二册语文期末考试试卷练习就为大家整理到这里了，希望能帮助到大家!

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