2010年重庆一中高2012级高一下期期末考试参考答案(本部)

参考答案：

1、【答案】D

【解析】A孱头(càn) B寒砧(zhēn) C.剽窃(piāo)修禊(xì)

2、【答案】A

【解析】B.国粹 精美绝伦 C.安详 唉声叹气 D.壅蔽

3、【答案】A

【解析】“放肆”是形容词，指任意，随便，不守规矩，不讲礼貌，“放纵”是动词，指毫无拘束或放任纵容，可以带宾语。“赢利”用作名词是指企业单位的利润，用作动词时指获得利润，“营利”指谋求利润。“搜集”指到处搜求，寻找，然后使之聚集，一般指较隐蔽、不易得到的东西，“收集”一般只不隐蔽的东西。“标新立异”是提出新奇的主张，显示与众不同的意思，多用于贬义，“独树一帜”是单独树起一面旗帜，偏重在创立新派，多形容建立一支独立的队伍用于褒义

4、【答案】D

【解析】“驴唇不对马嘴”形容答非所问。

5、【答案】B

【解析】A“冷静”和“研究”搭配不当;C“不仅”“而且”两句语序颠倒;D所以后面应加上“我们”。

6、【答案】B

【解析】抓住“自然”“首先”“从这个意义上讲”等关键词语即可理清句子的顺序。

7、C (A.原文在“戏曲剧种”前有“不少”这一关键限定，缺少这一关键限定，则成为以偏概全;B.“决定性的作用”，应为“先导作用”;D从第四段“全中国目前仅存的皮影剧团屈指可数”可以看出“已经失传”不正确。)

8、A (现代社会众多的娱乐方式只是抢占了“皮影戏”的部分市场。)

9、D (原文只说“不需要多少雕刻、表演手艺”而不是“技艺”，表述太绝对。)

10、B(矜：自夸)

11、A( A、均译为“才”，副词;B、代词，自己/语气副词，表揣测;C、介词，“拿”/介词，表目的;D、前一个表示原因，后一个表示凭借或手段)

12、C

13、A(“感到很不理解”，无中生有)

14、(1)昨天那盘棋，开始的时候，难道不担心自己失败而希望自己胜利吗?(畴昔、患、冀、语气各1分。畴昔：往昔、日前、以前)

(2)废掉那盘棋，收起那棋子，是保全生命远离杀机的方法啊。(敛、全生远杀、判断句式各1分)

(3)早些织你们的布，养好你们的小孩，喂大你们的鸡猪。(一句1分)

15、(1)雨前，诗人野行，心旷神怡。雨中，他流露出喜雨之情。雨后，直抒了目睹奇景的惊奇和赞美之情。

(2)“任”字：遇雨时诗人任由雨水打湿自己的衣巾也不躲避(1分)，生动地表现出诗人轻松、自由的心态(1分)，委婉地表达了遇雨而喜雨之情(1分)。

“放”字：经山雨的洗礼，雨过天晴时的山峰更为青翠(1分)，把山雨写活了，仿佛是山雨把山峰囚禁了，现在才放它出来一样(1分)，表达了雨后目睹奇景的惊奇和赞美(1分)。

16、(1) 亦足以畅叙幽情 (2)术业有专攻 (3) 亦使后人而复哀后人也 (4)知来者之可追(5)“荷花淀”或“白洋淀” (6)钱钟书

17.①我从来没有把哀愁看做颓废、腐朽的代名词。②真正的哀愁是一种悲天悯人的情怀，是可以让人生长智慧、增长力量的。③没有了哀愁，人们连梦想也没有了。(共4分，答出两点给4分。)

18.(1)用了排比的修辞手法(1分)，表达强烈奔放的感情，增强语言的气势和表达效果(2分)。(答比喻也可以。)

(2)反复强调生活中的美好事物一旦失去或遭到破坏，就会引发人的哀愁(2分)。

19.现代生活已经控制了我们，我们陷入了精神的困境(1分)，(本该丰富深厚的)精神，渐渐变得贫乏干枯;(本该敏锐善感的)心灵，渐渐变得麻木萎缩(“精神”“心灵”这个对象给1分，“麻木”“干枯”这种状态给1分)。用比喻生动形象的揭示了当今时代我们的心灵状态(1分)。

20.(1)月新月异、变幻莫测的生活，使我们疲于认知新事物，应付新潮流，导致我们缺少哀愁之感;(2)我们不断追求物质生活的梦想，用物质的满足来代替精神的满足，导致我们丧失了哀愁之感;(3)蒙难后的大自然使我们脱离了青山绿水，鸟语花香，心灵变得干枯，我们失去了哀愁的土壤;(4)那些被标榜为艺术的空洞乏味、粗鄙庸俗的作品麻木了我们的感受，污染了我们的心灵，也扼杀了我们的哀愁。(5)欲望和冷漠使我们的哀愁流落了。(共6分，答出三点即得6分)

21、“书法”“意象”“体味”“神髓”

【解析】最后一个句子就是本段的中心句，而“舍貌取神”又是这个句子的核心。只要我们抓住这个句子，找出“貌”“取”“神”三字的各自所指，就能轻易套牢其中的三个关键词——“意象”“体味”“神髓”，再用上面所讲的话题法，找出本语段的话题对象——“书法”，另一关键词也便找出来了。

22、(1)(沿海省份)人均收入是内陆省份的几倍。(2分)

(2)(沿海省份)去年购房占收入比例比内陆省份高。(2分)

(3)(沿海省份)今年购房占收入比例预计仍维持较高水平，虽略有下降，但仍超过内陆省份。(2分)

(三点结论均需以“沿海省份”为陈述对象，“沿海省份”可以承前省。每句2分的构成：陈述对象1分，内容1分，具体数字这里简化为不出现表格里出现的数字以及基数词，可以出现概数词)

23、【写作指导】

审读材料提示语，不难归纳材料隐含的以下观点：面对挫折和困难，不同心理素质的人有不同的态度;我们应采取积极的人生态度;要敢于面对困难;要用智慧战胜困难等等。材料的中心句是“有成功心理者处处都能发觉成功的力量”。

依据材料中的不同观点，我们可以从不同角度去命题写作，可以看作是给材料自定话题作文。我们可以可以围绕“勇气”这一话题来写，如果当时那个年轻人畏惧困难，而缺少克服困难的勇气，可想而知，他绝难成功。

人生就是如此，一个人要想成功，首先要有勇气，因此，成功需要勇气，人生需要勇气，甚至做人也需要勇气。还可以分割以下话题来命题写作。如“成长需要智慧”“遭遇挫折”“遭遇困难”“面对磨难”“享受挫折”“成长历练”等为话题。但都要突出心理素质的重要。

参考译文：

二位客人在庭院下棋，息机子从旁边观看。开始时，棋盘已经摆开，二位客人十分悠闲，喜怒没有外露。不多时，两人争夺几个棋子，都瞪着眼睛一动不动地看着，惟恐失误，如同强敌当前，誓死不肯回头的样子。一会儿，胜负分出，胜的喜欢，败的发怒。像这样的情况有二三次，一局棋才下完。于是计算各自的棋子来比较多少。高兴的显得很悠闲，发怒的怒气也消释了。

第二天闲暇的时候，客人们又来了，摆棋布子如同昨日。息机子就对客人说：“昨天那盘棋，你们开始时是否担心自己败，希望自己胜呢?”回答说：“对。”“到今天，莫非胜负已过，而欢喜和气愤都忘掉了吗?”回答说：“对。”(息机子问：)“当你们争吵时，是否恨对方如仇人呢?”回答说：“对。”问：“当你们不争夺时，是否互相谦让而不自夸呢?”回答说：“对。”息机子说：“下棋是小技艺。胜了有何益处?败了有何损失?为什么开始时担忧?为什么下完棋就全忘了?为什么开始时争夺?为什么下完棋就谦让?你们能知道为什么会这样呢?”回答：“不知道。”

“唉!我告诉你们原因吧：那天地就像一张棋盘;万物就是棋子。凡在事情发生以前就担忧，事情过后就忘记;在事情进行当中，就发生争夺，在事情发生之外就谦让。人们如果拿事后的见解放到事前，那么忧愁的心情就泯灭;人们如果拿事外的见解放到事中，那么争夺的心思就止息。平民之间争夺的是财产，读书做官的人之间争夺的是富贵，帝王之间争夺的是天下，这些都像在下棋呀。如今你们不拿几个轻微的棋子去看待天下，却拿天下之重看待几个棋子，纷纷扰扰地争夺到哪时才是终了呢?俗语说：‘精于绘画的长寿，精于下棋的寿短。’绘画的人存有生机，下棋的存有杀机。废掉那盘棋，收起那棋子，是保全生命远离杀机的方法啊。”

两位客人听到这番话，猛然深深醒悟，看待棋盘如同虚无，看待棋子如同弃物，从此就停止了下棋。

以上就是为大家整理的高一语文期末考试试题（下册），希望同学们阅读后会对自己有所帮助，祝大家阅读愉快。

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