三、文学类文本阅读(21)

翻 浆 ●毕淑敏

司机很冷静地说：“别担心。”只见他狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。司机笑说：“车速这么快，他偷了东西也不敢跳车了。”

路面变得更加难走，车速减慢了。

我紧张地盯着那个小洞。青年也不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦得几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。

再看看青年，仆倒在地，像一团被人践踏的草，虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪

地守护卫着我的提包——他的猎物。司机继续做着“高雅”动作。我又去看看青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。

道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：“扶好你的脑袋。”就在他狠踩刹车之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板……不用看我也知道，那个贼娃子可能要被卸成零件。我心里安宁了许多。“看他还有有劲偷别人的东西?”司机踌躇满志地说。

只见那个青年不时地用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎口袋的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢……

“师傅，他就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。师傅反倒不慌不忙地说：“不会出什么事了，到了。”我们到了一个兵站了。也是离那个贼娃子住的不通车的村子最近的公路。他至少还要走10公里……

10、下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是( )(4分)

A.在怀疑青年是要偷我提包的贼后，我对青年的态度发生了变化，从“张牙舞爪”“贪婪”和“疲倦的狗”等文字，可看出我的鄙夷和厌恶。

B.小说以“翻浆”为题，除了点明典型环境外，主要是为了凸显当时行车环境的恶劣和青年被碰得面破血流的事实。

C.司机起初不愿让青年搭车，主要是因为这个青年在夜晚拦车，而且竟然不怕戈壁滩的春寒，愿意“蹲大厢板”，司机担心他有不良企图。

D.“夜风在车窗外凄厉地呜叫”这句环境描写暗示青年将要像以前的搭车人一样干坏事，营造了一种紧张的氛围，推动了后文的情节发展。

E.在处理人与人的关系上，“我”和司机都存在着程度不同的戒备心、不信任感。作者这样写，意在反映当下人与人之间缺乏信任、缺乏沟通的社会现象，并对此加以鞭笞。

11、小说中的“青年”形象鲜明，请结合文本简要分析其性格特点。(6分)

答案：

12、本文“构思精巧、扣人心弦”，请结合作品的内容和结构分析这一特点。(6分)

答案：

13、试概括《翻浆》主题。(5分)

答案：

四、语言运用 (27)

14.下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是

A.颤栗(zhàn) 字帖(tiě) 长歌当哭(dàng) 开门揖盗(yī)

B.抹布(mā) 绯红(fēi) 殒身不恤(xù) 张牙舞爪(zhǎo)

C.租赁(lìn) 创伤(chuāng) 莘莘学子(xīn) 否极泰来(pǐ)

D.“凤姐”、“犀利哥”、“杯具”等网络词汇一夜窜红的主要原因是一部分网民在背后推波助澜所造成的。

17、下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )

埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔，若不经意;__________。要使读者看不到斧凿痕迹，只觉得__________，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，_____________。

①照应处要顺理成章，水到渠成 ②照应处要水到渠成，顺理成章 ③清清爽爽，间间单单 ④自自然然，完完整整 ⑤便是死症 ⑥便太浅显

A.①③⑥ B. ①④⑤

C.②③⑤ D. ②④⑥

18、阅读下面文字，分点概括我国第六次人口普查的两个主要特点。(4分)

经国务院批准，第六次全国人口普查将于2010年11月1日零时进行。此次普查的主要目的是查清十年来我国人口在数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况，为实施可持续发展战略，构建社会主义和谐社会，提供科学准确的统计信息支持。人口普查主要调查人口和住户的基本情况，内容包括：姓名、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。

此次人口普查首次将我国境内的外籍人员作为普查对象。将居住在本国的外国人纳入人口普查，这是各国人口普查的通常做法，也是联合国的建议。增加外籍人口为普查对象，也是为了更加合理地安排有外籍人口居住地区的教育、住房、医疗以及公共设施的建设。

这次人口普查采用按现住地登记的原则，每个人必须在现住地进行登记;普查对象不在户口登记地居住的，户口登记地要登记相应信息。

答案

19.请仿照下列诗句的形式，再写两组句子,句式相似，修辞相同。(6分)

请不要对我涂脂抹粉 请不要对我 请不要对我

涂脂则显得太红

抹粉则显得太白

因为我的名字叫——历史 因为我的名字叫 因为我的名字叫

20.高三女生小玲因学习压力太大，在QQ空间上留下了这样一句话：“为何我的生活没有希望?”请你以朋友身份写一段话开导她，要求语言得体，有说服力，至少使用一种修辞手法。(不少于50个字)(5分)

使用的修辞手法

小玲：

五、作文

21、述材料，按要求作文。 老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走 过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你该记住他的名字。人 生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕回报一 个微笑。”

请以“回报”为话题写一篇文章。全文不少于 800 字，文体不限，标题自拟。

语文期中测试答案

一

1.C(错在“全部实验”，应该是“首个实验”)

作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。抒发了对梅花的喜爱之情。

9、(1)粪土当年万户侯 (2)向青草更青处漫溯

(3)风萧萧兮易水寒 (4)大礼不辞小让

(5)敢于正视淋漓的鲜血 ，敢于正视淋漓的鲜血

10、B、D (B项，“凸显青年被碰得面破血流的事实”不正确，“翻浆”的另一层意思是指“我”在弄清事情的真相后，灵魂受到猛烈地震击，并为自己的狭隘和残忍感到愧疚与不安，内心深处亦如翻浆一般的不平与疼痛。D项，“这句环境描写暗示青年即将像之前的搭车人一样干坏事”理解不正确。)

11、(6分)

①纯朴善良，以“善”意解恶意：“我知道你们是为我在赶路”;

②热心助人、知恩图报：“他解下了扎米口袋的绳子，想把我的提包重新固定”“它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上”;

③不怕辛苦、孝顺父母：“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……“我蹲大厢板就行” “他至少还要走10公里”;

④执着、坚定、不达目的不罢休：“那个人抱住车灯”“在寒冷与颠簸之中，他操作了一路”。(每点2分，答出任意三点即可得6分。)

12(6分)

①伏笔与照应。路面翻浆的交待与后文行车状况前后铺垫照应，凸显了故事的环境;“拎着一个系着鬃绳的袋子”与后文“突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳”前后铺垫照应，起到了解开悬念的作用。

②悬念迭出，情节跌宕。青年的突然出现，引发人们的猜忌，他在车厢里又有一系列动作让人以为他要偷东西。

③结局出人意料，又在情理之中。在猜忌中开始情节，在伤害中发展情节，在震撼中解开悬念，扣人心弦。

④在高潮中结尾。以“我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来”一句戛然而止，给人震撼，引人深思。(每点2分，答出任意三点即可得6分。)

13、(6分)

本文通过“我”后悔自己的多疑与太过戒备，歌颂了普通劳动者的人性美，对当今社会“泛恶论”“人心惟危论”进行了嘲讽，强调社会呼唤信任，相信善良，懂得感恩。(4分) 当今社会的确积弊较多，但这些绝对只是社会支流，社会主流还是好的。因此，在观察和处理问题的时候，不能仅从狭隘的个人经验出发，以己度人。否则，你的不2.请不要对我添油加醋 请不要对我巧言令色

添油则显得太腻 巧言则显得太伪

加醋则显得太酸 令色则显得太媚

因为我的名字叫——事实 因为我的名字叫——公正

请不要对我前呼后拥

前呼则疏远了群众

后拥则阻隔了民情

因为我的名字叫——公仆

3.评分标准：修辞1，语言得体1，理由充分2，有文采1。

如果我们用微笑面对绝望，绝望就会变成希望;如果我们让生命充满阳光，阳光就会永驻心间。咬咬牙，坚持下去，压力就会成为动力，成绩一定会有起色。我们一起努力吧!

引用 “我不相信手掌的纹路，我只相信手掌加上手指的力量。”小玲，生活之希望握在我们自己的手中，只要不放弃，一天天地努力，你一定能突破自我，考出好成绩，实现自己的梦想。

【总结】高一语文期中试题就为大家介绍到这里了，在高一大家要打好基础哦。祝大家在威廉希尔app 学习愉快。

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