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高一语文:神的一滴课堂达标练习题

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2013-10-18

6.下列句子标点符号使用不正确的一项是(  )

A.森林已被砍伐,怎能希望鸟儿歌唱?

B.我的缪斯女神如果沉默了,她是情有可原的。森林已被砍伐,怎能希望鸟儿歌唱?

C.他用他的手围起了这一泓湖水,在他的思想中,予以深化、予以澄清,并在他的遗嘱中,把它传给了康科德河。

D.我从它的水面上又看到了同样的倒影,我几乎要说了,瓦尔登,是你吗?

提示:C项“予以深化、予以澄清”中的顿号改为逗号。

答案:C

综合应用

一、阅读理解

(一)阅读下面的文字,完成7~9题。

然而,据我所知,也许只有瓦尔登坚持得最久,最久地保持了它的纯洁。许多人都曾经被譬喻为瓦尔登湖,但只有少数几个人能受之无愧。虽然伐木人已经把湖岸这一段和那一段的树木先后砍光了,爱尔兰人也已经在那儿建造了他们的陋室,铁路线已经侵入了它的边境,冰藏商人已经取过它的冰,它本身却没有变化,还是我在青春时代所见的湖水;我反倒变了。它虽然有那么多的涟漪,却并没有一条永久性的皱纹。它永远年轻,我还可以站在那儿,看到一只飞燕坦然掠下,从水面衔走一条小虫,正和从前一样。今日晚上,这感情又来袭击我了,仿佛二十多年来我并没有每天都和它在一起厮混过一样,——啊,这是瓦尔登,还是我许多年之前发现的那个林中湖泊;这儿,去年冬天被砍伐了一个森林,另一座林子已经跳跃了起来,在湖边依旧奢丽地生长;同样的思潮,跟那时候一样,又涌上来了;还是同样水露露的欢乐,内在的喜悦,创造者的喜悦,是的,这可能是我的喜悦。这湖当然是一个大勇者的作品,其中毫无一丝一毫的虚伪!他用他的手围起了这一泓湖水,在他的思想 中,予以深化,予以澄清,并在他的遗嘱中,把它传给了康科德河。我从它的水面上又看到了同样的倒影,我几乎要说了,瓦尔登,是你吗?

7.下面不表示瓦尔登湖发生变化的一项是(  )

A.冰藏商人已经取过它的冰。

B.一只飞燕坦然掠下,从水面衔走一条小虫。

C.铁路线已经侵入了它的边境。

D.伐木人已经把湖岸这一段和那一段的树木先后砍光。

提示:B项表现的是瓦尔登湖的自然生态,没有人为的破坏。

答案:B

8.对“许多人都曾经被譬喻为瓦尔登湖,但只有少数几个人能受之无愧”理解正确的一项是(  )

A.作者写瓦尔登湖,就是要把它当作衡量人的优劣高下的一个尺度。

B.人类能像瓦尔登湖一样的贤者少 之又少。

C.瓦尔登湖在作者心目中的崇高地位。

D.在作者看来,瓦尔登湖被当作纯洁、高尚、深刻、博大、富有生命力的象征。

提示:“把瓦尔登湖当作衡量人的优劣高下的一个尺度”不是作者写作的主要目的。

答案:A

9.节选的这一段反映了作者怎样的思想情感?

提示:分析作者的思想情感,既要抓住选段的内容,又要结合全文的内容,联系作者的人生观、世界观。

参考答案:对瓦尔登湖的歌颂,对生活态度和对人的本性、人的合理生存的思考,对工业文明的厌恶和批判。


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