答案：

1. C、E 析：A. 反→返;B. 还→环;D. 振→震;F. 卒→猝;G. 说→悦

2. 析：A. 涕： B. 币： C. 穷困：

D. 提：

3. D 析：A. 亢 kàng B. 懦 nuò C. 淬 cuì，杵 chǔ

4. 顾 ① 只是，不过;② 回头

辞 ① 辞别;② 推辞

微 ① 假如，没有;② 暗暗地

引 ① 身子向上起;② 举起

发 ① 打开;② 出发

就 ① 成功，成;② 靠近，登上

析：积累文言词汇，注意区别词语含义。

5. C 析：皆为名词做动词

6. (1)袒露一只臂膀 (2)宫廷的侍卫 (3)不得志，走投无路

(4)宽容，原谅 (5)近随，近侍人员 (6)殿前的台阶下

(7)有德行的人

析：落实双基，积累文言词语

7. (1)这样，那么将军的仇可报，而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了。

(2)事情所以不成，只是想活着劫持你，得到归还土地的凭证来回报燕太子。

析：翻译时应注意词语释义的准确，例如，“然则”“乃”“欲”“以”

8. (1)稍微 (2)断 (3)跑 (4)没有用来……的办法

析：积累重点文言词语

9. B 析：都是“回头”的意思。

10. (1)“奉”通“捧” (2)“见”通“现”

(3)“还”通“环” (4)“卒”通“猝”

(5)“振”通“震”

析：积累文言文中的通假字

11. (1)以：按照，做介词

(2)之：他，做代词;于：在，做介词

(3)因：于是，做连词;之：的，做助词

(4)其：他们的，做代词

析：积累重点虚词的释义，并能举一返三。

1 2. B 析：考查一词多义。

使做名词时，当“使者”“使命”讲。

使做动词时，当“让”“派”“出使”讲。

“使”②与“者”字构成“者”字短语，是“出使”的意思。

“使”③与“奉”连用，是“使命”的意思。

13. D 析：考查词多义，多词一义，例句中的“以”与D句中的“以”都用在目的复句中，当“来”讲。

14. A 析：翻译时注意语境。“贱”译成卑贱的，次要的。是形容词做名词用。

15. B 析：考查文言文的断句和翻译。注意此句中“婴儿子”即“北宫之女”。

16. B、C、E 析：考查筛选信息，把握文章要点。

第一段写赵威后先问齐国的收成和百姓情况，然后才问齐王是否健康，表现了她重视农业生产，重视人民生活的思想，认为这是国君治国的基础。

第二段，通过赵威后问两个隐居的贤士是否任用，一个孝女是否“入朝”表达了她主张任用贤人，提倡孝道的治国思想。