12.概括说明“我”对村庄的感情变化。

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【解析】　此题侧重考查作者对村庄的感情。要紧紧依据原文，围绕“我”与村庄的关系作答。

【答案】　①“我”想离开村庄，抛开村庄，因为离开才有出息;②“我”尽力掩藏村庄，但村庄却像影子一样照看我，我不断得到她的恩惠，这使“我”开始懂得我们永远是村庄的骄傲，对村庄心存感激之情;③“我”反省自己，认为自己对村庄应当有所回报。

13.联系全文，说说你是如何理解作者在文章结尾处所说“我要带着我去上路”的。

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【解析】　做好此题关键是对“我”与“新我”的理解。句中的第二个“我”是指一个全新的“我”，学生对“我带着我去上路”可以有不同的理解。

【答案】　示例一：“我”带着“新我”去上路。“新我”是对村庄有新认识的“我”。“我”对村庄怀有深情厚意，不因为村庄而“羞涩”。“我”要带着村庄去上路。

示例二：“我”带着“新我”去上路。“新我”是指对自己有新认识的“我”。“我”已经和村庄融为一体，一辈子不可能摆脱村庄。村庄的精神将永远与“我”同行。

示例三：“我”带着“新我”去上路。“新我”不想再打扰村庄，不再向村庄索取，而想让村庄休息。“新我”要更好地回报村庄，为村庄贡献力量。

14.在下文横线处补写一句，要与加曲线的一句句式相同，与上下文语意连贯。

贫困与磨难是人所不愿接受的，但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷的——令有些人一蹶不振，消沉堕落;

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【答案】　它是公平的——让有些人意志坚强，发愤上进

15.根据下列材料提供的信息，用一个单句对“高考移民”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)

①我国各地的高考分数是有差异的。②我国各地的高考录取率有高有低。③甲地的考生要到乙地参加高考，必须转学或迁移户口。④“高考移民”是我国教育的一个特殊现象。⑤成为“高考移民”的只是部分考生。

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【答案】　“高考移民”指的是利用各地存在高考分数的差异及录取率的高低，通过转学或迁移户口等办法到高考分数相对较低、录取率较高的地区应考的部分考生。

或：利用各地存在高考分数的差异及录取率的高低，通过转学或迁移户口等办法到高考分数相对较低、录取率较高的地区应考的部分考生叫做“高考移民”。

【总结】：高一语文测式题就为大家介绍到这里了，希望在高一大家就要打好基础，为以后的高考做准备，大家加油。