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高一语文古代诗文阅读复习限时训练题(必修一)

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2013-10-18

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首诗,完成5—6题。

偶见

[明]徐祯卿

深山曲路见桃花,马上匆匆日欲斜。

可奈玉鞭①留不住,又衔春恨到天涯。

注:①玉鞭:马鞭。

5.诗中“留不住”指留不住什么?全诗表现了诗人怎样的心情?(5分)

答:_______________________________________________

___________________________________________________

解析:本题考查鉴赏诗歌意象和思想感情的能力。“可奈玉鞭留不住”是这首诗中的第三句,按照“起承转合”的规律,这一句是在前两句的基础上的“转”句。诗人的“玉鞭”留不住的是“落日”,更是那匆匆而逝的时光。

答案:“留不住”指留不住落日,留不住匆匆而逝的时光。行进在曲折的深山小路上,孤独寂寞,偶见路旁灼灼的桃花,不禁春兴大起,惊喜异常。本应驻足留恋,无奈天色将晚,红日西斜,手中的马鞭也奈落日不得,只能催马匆匆行路,空留美景于身后。全诗表现了诗人欲赏春景而不得的无奈心情。

6.你认为这首诗的诗眼是什么?请简要分析。(6分)

答:____________________________________________________

_______________________________________________________

解析:本题考查鉴赏诗歌语言的能 力。“诗眼”指的是诗的点睛传神之笔。它有两种表现形式:一种是诗词句中最精炼传神的某个字,以一字为工;一种是全篇最精彩和关键性的诗词句子,是一篇诗词的主旨所在。诗眼常在诗词的关键部位,具有统摄全篇的作用。本首诗写作者见春景、感落日,那“春恨”自然成为统摄全篇的词了。

答案:春恨。欲赏春景而不得的无奈,不禁引发诗人对春天的怅恨之情,引发对人生缺憾的悲慨,落日留不住,美景留不住,韶华易逝。而漂泊天涯的游子,又不知经历过多少回的离愁别恨。“春恨”二字,将旅途偶见的感触升华,扩大了诗的内涵。

第二组(30分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成1—4题。

元德秀者,河南人,字紫芝。开元二十一年登进士第。

德秀少孤贫,事母以孝闻。开元中,从乡赋,岁游京师。不忍离亲,每行则自负板舆,与母诣长安。登第后,母亡,庐于墓所,食无盐酪,藉无茵席,刺血画像写佛经。久之,以孤幼牵于禄仕,调授邢德秀早失恃怙,缞①麻相继,不及亲在而娶。既孤之后,遂不娶婚。族人以绝嗣规之,德秀曰:“吾兄有子,继先人之祀。”以兄子婚娶,家贫无以为礼,求为鲁山令。先是,堕车伤足,不任趋拜,汝郡守以客礼待之。新|课 |标|第|一|网

部人为盗,吏捕之,系狱。会县界有猛兽为暴,盗自陈曰:“愿格杀猛兽以自赎。”德秀许之。胥吏曰:“盗诡计苟免,擅放官囚,无乃累乎?”德秀曰:“吾不欲负约。累则吾坐,必请不及诸君。”即破械出之。翌日,格猛兽而还。诚信化人,大率此类。

秩满,南游陆浑,见佳山水,杳然有长往之志,乃结庐山阿。岁属饥歉,庖厨不爨,而弹琴读书,恬然自得。好事者载酒肴过之,不择贤不肖,与之对酌,陶陶然遗身物外。琴觞之余,间以文咏。率情而书,语无雕刻。所著《季子听乐论》《蹇士赋》,为高人所称。

天宝十三年卒,时年五十九,门人相与谥为文行先生。士大夫高其行,不名,谓之元鲁山。

(选自《旧唐书•列传第一百四十》)


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