(2)作者在三、四两句中抒发了一种期盼之情。春天即将逝去，与客人也分手在即，作者却又盼望来年“春”“人”俱归，期盼之中又流出一种挽留之意。

附诗歌赏析：

崔橹，唐朝诗人。宣宗大中年间(847年～860年)顺利考取进士(一作广明中进士)，仕为棣州司马。《无机集》四卷，今存诗十六首。

首句写野酌的情景。饮宴，有所谓“酒过三巡”的说法。“乱无巡”表明这次饮宴与一般饮宴不同，你一杯，我一杯，主客都很随和，现在已到了酒酣耳热、杯盘狼藉的时候。为什么会这样呢?第二句便点明，是因为“送君兼送春”。知己朋友，相聚多时，一旦别离，自是依依难舍，怎能不频频举杯、殷勤相劝?何况今天恰恰是暮春的最后一天，又是送春的日子呢!只一“兼”字，便把惜别、伤春自然地粘合在一起，从而表现出双重怅惘之情。这里送君是主体，送春是陪衬。但因为是在送春的时候来送君，伤春之意都融合到送别之情里面去了，这就大大加强了送君的离情别绪。古典诗词中也不乏以春末景物来渲染离情的佳篇。如“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”、“扬子江头扬柳春，杨花愁杀渡江人”等等，至于宋人的“细看来，不是杨花，点点是离人泪”，就更加缠绵了。崔橹在这里没有具体描写落花、柳絮之类，而是将送别、送春直接联系在一起，看起来很显露，实际上容易引起读者联想、揣摩和玩味，从而把惋惜、怅惘之情表现得浓烈而深挚。

接下去，作者匠心独运，把依依难舍之情，幻化成美好的希望，希望和春天一同离去的友人，也能和明年的春光一道归来。“明年春色至，莫作未归人。”这里没有直接写送别场景，而一幅执手相送、频频叮咛的画面，清晰地浮现在我们面前。其友情之真挚，读者自能领会。再仔细体味，这话中还有话。春天是美好的，朋友们应该欢聚，所以希望友人明年春日再来，但现在不正是春天么?为什么却要别离呢?惋惜中又含有挽留之意，这又为“送君兼送春”作了补笔，增强了感情的浓度，这真是只有高手才能得之，好!就此诗的结构而言，三、四句与一、二句之间的跳跃，由送春想到迎春，由别离想到重聚，亦能切合情景，脉络分明。清人徐增说：“作诗用意用字，须要一时兴会凑泊得好，此作虽浅，然却有致。”(《而庵说唐诗》)说此诗浅露，未必妥当，但指出其“有致”，信是如此。

12.

(1)汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

(2)日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

(3)惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

(4)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

(5)长桥卧波,未云何龙?复道行空，不霁何虹?

(6)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

13.修辞：拟人。意思：我们仍然能在南方宅院里找到汉文化的踪迹，只是它已变得病态，失去生机。(或：汉文化已变得病态，失去生机，但我们仍然能在南方宅院里找到它的踪迹)。

14.(1)趋同化(2)①生活空间的一致 ②生活方式的相似 ③思想感情的相近

15.不可以。原因：①不引用会使文章失去语言的雅趣②不引用会使文章失去铺垫和仿拟对象，减弱了古今对照的效果。③不引用会减少“遗憾”的丰富内涵。

16.作者态度：(1)无论是传统旧式宅院，还是现代的高楼大厦都有它们的长处和短处。

(2)历史是发展进步的，但在进步的同时也会留下不少遗憾。

评价：要有辨证的态度、时代的眼光、深刻的反思。具体答案略

17.答案示例：(1)只有强者才能撕破它，获得自由。(2)人只是一条鱼，迟早都要被生活所束缚。

18.答案示例：“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林独特的韵律;“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽;“静”一旦失去，园林内在的整体风致也就不可寻了。

19.答案示例：难怪被驳回来!你应该参照《中国旅游图》。

20.作文

作文写作就是把握各种关系，比如人与自然的关系、人与人的关系、人与自我的关系、人与社会的关系等。近几年，社会都比较关注人与人的关系，很多新闻都表明人与人之间出了问题，缺乏沟通、理解、包容等。90后对80后不满意，80后又对70后有意见，代际之间猜忌很多。这个作文题，想让同学们思考当下的社会问题。

“我和你一样”中的“一样”，是表达人与人的关怀、信任、包容、理解，审视自我和他人的关系。价值观层面上，也是对同一种理念的认同。 “我和你不同”中的“不同”，强调我的价值，我的身份独一无二，别人无法代替。丧失了自我价值，就和别人相同，显示不出意义。

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