快乐时光

上哪儿去找

老师：“唐朝大诗人白居易，写完诗后总要念给村里的老太太听，我认为你们写作时也要向他学习。”

学生：“可是叫我们上哪儿去找那些老太太呢?她们至少死了一千年了吧!”

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)

基础知识

1.下列全是同音字的一组( )

A.肴 淆 崤 B.锭 碇 绽 C.拎 矜 衿 D.欧 殴 瓯

解析：A项分别读“yáo”“xiáo”“xiáo”;B项分别读“dìnɡ”“dìnɡ”“zhàn”;C项分别读“līn”“jīn”“jīn”。

答案：D

2.对下面句中破折号的作用，分析正确的一组是( )

(1)带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的“打印子簿子”，懒散地站在正门出口——好像火车站轧票处一般的木栅子的前面。

(2)只有两条板凳，——其实，即使有更多的板凳，这屋子里面也没有同时容纳三十个人吃粥的地方。

(3)任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦……

(4)红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开……

A.层进 转折 解释说明 补充说明

B.补充说明 层进 补充说明 解释说明

C.补充说明 转折 插说 解释说明

D.层进 层进 插说 补充说明

解析：破折号是本文出现的比较重要的标点符号，对它的几种常见作用要加以掌握。

答案：C

3.下列对报告文学知识的解说不恰当的一项是( )

A.文艺通讯、速写、特写等都属于散文的范畴。

B.报告文学要有新闻性和文学性，不允许作艺术加工。

C.报告文学的任务是迅速及时地“报告”现实生活中具有典型意义的人物、事件、问题及其发展趋势等。

D.报告文学反映生活迅速及时，被誉为“文学创作的轻骑兵”。

解析：报告文学允许作艺术加工。在符合生活本质真实的前提下，允许对原材料进行必要的加工，甚至必要的虚构。

答案：B

4.下面两个句子充满了作者的强烈的感情，揣摩这些句子，看看作者的感情是如何表达的，有什么样的表达效果。

①在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶!

②黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂!

答案：①是作者对包身工制度的控诉，运用了排比的修辞手法，以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。后一句中“20世纪的烂熟了的技术、机械、体制”代表了人类技术文明的进步，这同“16世纪封建制度下的奴隶”形成巨大的反差，两种事物结合在包身工的身上，揭露了包身工遭受的压迫之深。

②直抒胸臆，表达了作者要摧毁包身工这一罪恶制度的强烈愿望。同时，向肆无忌惮地压迫中国劳动人民的帝国主义者和一切反动统治者发出了警告：当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。

阅读理解

(一)阅读下面的文字，完成5—6题。

看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在舷上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤!吐了再捕，捕了再吐，墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了!5.“看着这种饲养小姑娘营利的制度”一句运用了什么修辞方法?表现了作者怎样的感情?

解析：此题考查学生对拟物修辞的掌握及其具体作用的理解。

参考答案：“饲养”在这里用了比拟(拟物)的修辞方法，揭露了资本家不把包身工当人看，表现了作者愤怒的心情。

6.本文是怎样运用墨鸭捕鱼的事和饲养包身工营利的制度进行类比推理的?

解析：根据两个事物某些属性相同，利用相似联想，推出其他属性也可能相同的推理方法叫类比推理。

参考答案：墨鸭——整天捕鱼，包身工——成天拼命干活。船户——靠卖鱼得钱，日本资本家——靠包身工滋养，带工老板——两年内从每个包身工身上净拿二百三十元钱。船户态度——并没有怎么虐待，日本资本家、带工老板的态度——一点施与的温情也已经不存在了。由此得知，包身工的命运比起墨鸭来，还要凄惨。