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高一语文教案 唐诗五首教案

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2011-03-28

锦 瑟

(1) 作者简介。

李商隐 (812 — 858) ,字义山,号玉器生,又号樊南生。中晚唐诗人。怀州河南 ( 今河南沁阳 ) 人。自祖父迁居郑州 ( 今属河南省 ) 。开成二年进士,授秘书省校书郎、补弘农尉。当时牛 ( 僧孺 ) 、李 ( 德裕 ) 党争激烈,他被卷入政治漩涡,在牛、李两党的夹缝当中生活。一生困顿失意,在政治上屡遭排挤,是一个悲剧性的人物。

李商隐是晚唐最重要的诗人之一,和杜牧齐名,并称“小李杜”。他的诗多抒写时代乱离的感慨,个人失意的心情。其中有不少借古讽今的咏史诗和缠绵深挚的爱情诗。在诗歌艺术上,能广泛地学习前人,特别是杜甫。诗风精密华丽、沉郁顿挫。但有时用典太多,晦涩难解。有《李义山诗集》三卷。

(2) 基本解读。

这首《锦瑟》,是李商隐的代表作之一。一般认为它是诗人在他生命的最后一年于郑州所作。关于这首诗的主题历来众说纷纭,莫衷一是。比较有影响的有咏瑟说 ( 苏轼 ) 、悼亡说 ( 朱鹤龄 ) 、自伤身世说 ( 元好问、何焯 ) 、自序其诗说 ( 程湘蘅 ) ,钱钟书又有自寓创作说等等。现在多倾向于认为它是诗人晚年追叙平生、自伤身世之辞。全诗意境朦胧,但情真感人。

首联两句;因瑟起兴。瑟,是一种弹奏乐器。古瑟五十弦,后改为二十五弦。锦瑟,雕饰精美的瑟。多喜用华美的字眼,这是诗人作诗的一个特点。无端,没来由地、平白无故地,表示心惊、出乎意料之意。这是诗人的痴话,锦瑟本来就有那么多弦,可是诗人偏偏发问:锦瑟为什么有这么多条弦 ? “一弦一柱思华年”:弹起锦瑟,它的每一根弦都会令人勾起对美好青春年华的追忆。

颔联的出句,用了《庄子》的一则寓言典故,说的是庄子梦里发现自己化成了蝴蝶,醒来时又发现化成了庄子,因而他感到迷惑:不知是自己在梦里变成了蝴蝶,还是蝴蝶做梦变成了庄子。这里面隐约包含着美好的情境,却又是虚缈的梦境。对句中的望帝,是传说中周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇。因为德薄,失去帝位,死后化为杜鹃,暮春啼苦,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人心腑。此句意思为:我只能将伤感思念之情托给杜鹃。这联中的一“迷”、一“托”极富表现力,正是它们点化了两个典故的意义,透露出作者的功力,精当地概括出了诗人无端陷入困境,又无力自拔寻求寄托的真实心态。

颈联写沧海月明,蓝田玉烟,寄托对美好往事的伤感和对理想的向往。 “珠有泪”来自一个古代传说,相传南海外有鲛人,哭泣时流下的眼泪能化为珍珠。 诗人遥望沧海,对景伤情,哭悼美好往事。

“蓝田”即蓝田山,在今陕西蓝田,产良玉。烟,这里指玉气。据传说蓝田山在日光照射下,有玉气生成。古人认为宝物都有一种一般目力所不能见的光气,冉冉上腾。但美玉的精气远观如在,近看却无,所以可望而不可置诸眉睫之下——这代表了一种异常美好的理想景色,然而它是不能把握和无法亲近的。 “蓝田日暖”和上句“沧海月明”造成了异样鲜明强烈的对比,相映成辉。而就字面讲,蓝田对沧海,也是非常工整的,因为“沧”字本义是青色。由此可见李商隐对词藻的考究。

尾联总结全篇,意思是说:如此情怀,岂待今朝回忆始感无穷怅恨,即在当时早巳是令人不胜惘惘了——话是说的“岂待回忆”,意思正在:那么今朝追忆,其为怅恨,又当如何 ! 诗人用两句话表出了几层曲折,而几层曲折又是为了表明那种怅惘的苦痛心情。诗句如泣如诉,甚是感人。

(3) 精华鉴赏。

本诗托物比兴,抒情委婉含蓄。诗歌通过吟咏“锦瑟”这一物象的今昔、古今变化,暗示世事的沧桑,委婉地倾诉了作者华年流逝的伤痛之情,自身遭际的悲哀之意,以及对美好往事的追怀,理想境界的向往和渴望。古瑟多弦,也暗示作者思绪的纷繁,情感的复杂。诗作寄托很深,意蕴也很丰富,极富艺术魅力。

本诗用典也较多。中间两联连用了四个典故,以“庄生梦蝶”、 “望帝伤春”、 “鲛人泪珠”和“蓝田玉烟”等四幅静谧迷离又颇带凄伤的景象,寓托自己的遭遇和心情意绪,使人既有所感知体会,但又难以指实言明,使得诗意深幽朦胧,抒情更加委婉含蓄,给读者一个很大的想像空间。

2 .习题解说。

(1) 第一题命题意图和参考答案。

命题意图:背诵是学习古典诗歌的好方式。

(2) 第二题命题意图和参考答案。

第 1 小题,命题意图:认识、理解王维山水田园诗的风格和特色, 并具体品味 ( 山居秋暝 ) “诗中有画”的意趣。

参考答案:参考该诗“精华鉴赏”。

第 2 小题,命题意图:体会老杜速一首 “古今七言律第一”的佳作格律精工、情景交融的艺术特色。

参考答案;律诗一般要求中间两联对仗,而本诗四联都对仗,这在古代格律诗中是极为罕见的,不仅两句相对,而且还有句中相对,如首联出句“风急”对“天高”,对句“渚清”对“沙白”。全诗的对仗贴切工整,严谨精美,体现出诗人写作律诗的炉火纯青的技艺。

诗歌前两联紧扣秋天的季节特色,描绘了江边空旷寂寥的景致。这种万物萧条凋零的秋景,与诗人忧时伤世、万念俱灰的心境一致,因此,这种景致着上了诗人的主观色彩,是谓情中景。后两联围绕自己的身世遭遇,抒发了流离他乡、穷愁潦倒、年老多病的悲哀。这种悲哀固然是早已有之,但因登高远眺,为眼下秋景所激发,置身其间,悲哀之感更加浓烈、更加凝重,是谓景中情。诗歌情景交融,相辅相成,意境极为深远。 •

第 3 小题,命题意图:理解、体会李商隐诗歌意旨朦胧,寄托遥深的艺术风格,并试图让学生摆脱以往只有一种理解、一种标准,或者非此即彼的思维方式的约束,开阔思路和视野,敢于发表新参考答案:参考“基本解读”首段,并结合课文的讲读、理解,畅所欲言。

命题意图:本课所选的五个作品,分别是五位诗人的代表作品。题目旨在让学生通过本课的学习,能比较明确地把握这五位诗人的基本风格特征。

参考答案: 《山居秋暝》是王维山水田园诗的代表作,风格比较优雅清新,色彩秀丽明静,充满诗情画意;•《从军行》写边塞生活和景色,湖光山色,大漠风尘,金戈铁马,画面开阔大气,风格雄放,有阳刚之美; 《登高》写悲秋之情,忧国忧民忧己,沉郁顿挫,景中见情,寓情于景,风格悲凉深沉;刘禹锡的 ( 石头城》为咏史之作,追昔抚今,感慨盛衰兴亡,有独到之见,笔势雄浑,慷慨激昂,精警动人;李商隐《锦瑟 ) 托物抒情,如泣如诉,充满伤感情调,寄托深远,含蓄凄美。

(4) 第四题命题意图和参考答案。

命题意图:熟练掌握诗歌的章法、句法和字法,深入理解作品的意蕴。

参考答案:

①“归浣女”、 “下渔舟”的正常语序应该是“浣女归”、 “渔舟下”,意为妇女们洗完衣衫回家,小渔船顺流而下。该诗的上一联是“明月松间照,清泉石上流”,本联把动词“归”和“下”提前,变动词序,是为了使诗句的节奏有所变化,造成一种错落美。

②“常作客”:意为常年在异乡漂泊,长时间旅居他乡。此为夸张,极言在外时间久长。

③“艰难”:一指个人生活艰辛,遭遇坎坷;一指国家不宁,社会动乱。语带双关。

④“暗”:遮蔽,掩映之意。形容词作动词。

3 .相关资料。

(1) 《从军行 ( 之四 ) 》相关资料。

O 王龙标七言绝句自是唐人骚语,深情苦恨,襞积重重,使人测之无端,玩之无•尽。惜后人不善读耳。 ( 陆时雍 ( 诗镜总•论 ))

O 七言绝句古今当推李白王昌龄。 ( 清•叶燮 < 原诗 ))

(2) 《登高》相关资料。

此章五十六字,如海底珊瑚,瘦劲难移,沈深莫测,而精光万丈,力量万钧。通章章法、句法、宇法,前无昔人,后无来学,此当古今七言律第一,不必为唐人七言律第一也。 ( 明•胡应麟 )

(3) 《石头城》相关资料。

①山水月色皆无异于东晋,而东晋之宗庙、宫室、英雄豪杰,俱不可见矣。意在言外,寄有于无。 ( 《唐诗品汇》 )

②只写山水明月•,而六代繁华,俱归乌有,令人于言外思之。 ( 沈德潜《唐诗别裁集》 )

③余少为江南客,而未游秣陵, 尝有遗恨。后为历阳守,而望之。适有客以金陵五题相示,迪尔生思,效然有得。他日友人白乐天掉头苦吟, 叹赏良久,且日《石头》诗云“潮湿打空城寂寞回”,吾知后之诗人,不复措词矣。余四咏虽不及此,亦不孤乐天之言耳。 ( 刘禹锡《金陵五题》序 )

(4) 《锦瑟》相关资料。

自题其诗,开宗明义,略同编集之自序。拈锦瑟发兴,犹杜甫《西阁 ) “新诗近玉琴”,锦瑟玉琴,殊堪比类。首二句言年华已逝,篇什犹留。次言作诗之法,寓言假物,譬喻拟象,均义归比兴。

三言诗成之风格和境界,虽化珠园,仍含泪热,已成珍玩,尚带酸辛。喻己诗虽琢炼精莹,而真情流露,生气蓬勃,异于雕绘夺情、工巧伤气之作。

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