编辑：sx_mengxiang
2014-11-09
高中物理学习中掌握重点知识点是学习方法中最有效的一种，知识点掌握之后在学习起来会变的轻松很多，下面是整理的高一物理重点知识点讲解：牛顿运动定律，供参考!
| 第四章 牛顿运动定律 | |||
| 第一节 牛顿第一定律 | 理想实验的魅力 | ||
| 牛顿物理学的基石——惯性定律 | 牛顿第一定律（惯性定律） | 定义：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它变这种状态。 | |
| 惯性 | 定义：物体所具有的保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。 | ||
| 惯性与质量 | 描述物体惯性的物理量是它们的质量。 | ||
| 质量是标量，只有大小，没有方向。 | |||
| 质量单位：千克（kg） | |||
| 第二节 实验：探究加速度与力、质量的关系 | 加速度与力的关系 | 基本思路：保持物体质量不变，测量物体在不同的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系。 | |
| 加速度与质量的关系 | 基本思路：保持物体所受的力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系。 | ||
| 制定实验方案时的两个问题 | |||
| 怎样由实验结果得出结论 | a∝F，a∝1/m | ||
| 第三节 牛顿第二定律 | 牛顿第二定律 | 定义：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。 | |
| 公式：F=kma k是比例系数，F指的是物体所受的合力。 | |||
| 力的单位 | 牛顿年第二定律的数学表达式：F=ma | ||
| 力的单位：千克米每二次方秒。 | |||
| 第四节 力学单位制 | 基本量：被选定的、可以利用物理量之间的关系推导出其他物理量的物理量。 | ||
| 基本单位：基本量的单位。 | |||
| 导出单位：由基本量根据物理关系推导出来的其它物理量的单位。 | |||
| 单位制：由基本单位和导出单位组成。 | |||
| 国际单位制（SI）：1960年第11届国际计量大会制订的一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制。 | |||
| 第五节 牛顿第三定律 | 作用力和反作用力 | 定义：物体间相互作用的这一对力。 | |
| 作用力和反作用力总是互相依存、同时存在的。 | |||
| 牛顿第三定律 | 定义：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 | ||
| 第六节 用牛顿运动定律解决问题（一） | 从受力确定运动情况 | ||
| 从运动情况确定受力 | |||
| 第七节 用牛顿运动定律解决问题（二） | 共点力的平衡条件 | 平衡状态：一个物体在力的作用下保持静止或匀速直线运动状态时所处的状态。 | |
| 在共点力作用下物体的平衡条件是合力为0。 | |||
| 超重和失重 | 超重 | 定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。 | |
| 加速度方向：竖直向上。 | |||
| 失重 | 定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。 | ||
| 加速度方向：竖直向下。 | |||
| 从动力学看自由落体运动 | 物体时从静止开始下落的，即运动的初速度是0。运动过程中它只受重力的作用。 |
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