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2015-12-18
14.关于作用力与反作用力,下面说法中正确的是( )
A 物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力
B作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,因此这二力平衡
C作用力与反作用力可以是不同性质的力,例如作用力是重力,它的反作用力可能是弹力
D作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上
15.轻质弹簧下端挂一重物,手持弹簧上端使物体向上做匀加速运动,当手突然停止运动的瞬间重物将( )
A.立即停止运动 B.开始向上减速运动
C.开始向上匀速运动 D.继续向上加速运动
16.跳高运动员从地面跳起, 这是由于( )
A.运动员给地面的压力等于运动员受的重力
B.地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力
C.地面给运动员的支持力大于运动员受的重力
D.地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力
17、在力学单位制中,选定下面哪一组物理量的单位作为基本单位( ).
A速度、质量和时间 B重力、长度和时间
C长度、质量和时间 D位移、质量和速度
18.把木箱放在电梯地板上,则地板所受压力最大的情况是
A电梯以a=1.5m/s2的加速度匀加速上升;
B电梯以a=2.0m/s2的加速度匀减速上升;
C电梯以a=1.8m/s2的加速度匀减速下降;
D电梯以V=3m/s的速度匀速上升.
19.在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是( )
A.重力和斜面的支持力 B.重力、下滑力和斜面的支持力
C.重力、下滑力 D.重力、支持力、下滑力和正压力
20.如图所示,放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用,但物体仍保持静止状态,现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的
力F2,下列说法正确的是 ( )
A.F1是物体对水平面的摩擦力
B.F2是水平面对物体的支持力
C.F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反
D.F2与物体的重力大小相等、方向相反
二,填空题
21.作用在同一物体上的三个力,它们的大小都等于5 N,任意两个相邻力之间的夹角都是120°,则这三个力合力为___0_____;若去掉Fl,而F2、F3不变,则F2、F3的合力大小__5N______
22. 一个置于水平面上的物体,受到的重力为G,当用力F竖直向下压它,它对地面的压力等于___F+G_____.
23,某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,利用得到的弹力F和弹簧总长度L的数据,作出了F-L图象,
如图所示,由此可知:
(1)弹簧不发生形变时的长度L0=___20_____cm.
(2)弹簧的劲度系数k=__100______N/m.
24.如图所示,质量为m的木箱在推力F作用下沿水平面向右做匀加速直线运动,F与水平方向的夹角为θ,木箱与水平面间的动摩擦因数为μ,则水平面给木箱的支持力为___mg+Fsinθ________,木箱受到的摩擦力为_μmg+μFsinθ___________.加速度大小为__(Fcosθ-μmg-μFsinθ)/m__________。
25,做《验证牛顿第二定律》实验,验证时,认为砂桶的重力等于小车所受的合外力。为了减小系统误差,应采取两条措施,即(1)__平衡摩擦力__________;(2)___小车质量远小于砂和桶的总质量____。,
26在光滑水平面上,质量为5kg的物体同时受5个水平力作用,保持静止状态,当去掉向东的10N的水平力后,经3s后物体的速度是__向西6m/s________,位移是__向西9m________。
27.升降机中站着一个人发现失重,则升降机可能在做竖直_加速下降__运动,也可能在做竖直_减速上升__运动。
三,实验题
28、在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的一另一端都有绳套(如图)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉像皮条。用两个弹簧秤拉时,示数分别是F1、F2,用一个弹簧秤拉时,示数为F'
(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。
其中正确的是_C_________
(2)下列说法中,哪些是错误的? ( ACD )
A.如果实验中作出的F和F'的图示不完全重合,则证明共点力合成的平行四边形法则是不正确的;
B.若实验中作出的F和F'的图示在误差范围内基本上重合,则可验证了共点力合成的平行四边形法则;
C.若F1和F2的方向不变而大小都增加1牛顿,则其合力方向不变,大小也增加1牛顿;
D.若橡皮条对结点的拉力是F3,则F1、F2和F3是三个平衡的共点力。
(3).如图2—46所示是两位同学在研究“共点力的合成”时得到的实验结果,若据实验中要求的符号表示各个力,则可判定其中哪一个实验结果是遵重事实的?(第二个)
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