编辑:
2015-12-04
10.(2011•无锡一中期末考试)下列有关细胞凋亡的叙述不正确的是( )
A.细胞凋亡是生物体正常发育的基础
B.细胞凋亡是由基因控制的
C.细胞凋亡是在各种不利因素影响下的细胞死亡
D.细胞凋亡是机体的自我保护机制
答案:C
11.导致人头发由黑变白的直接原因是黑色素细胞( )
A.细胞膜通透性降低
B.细胞的呼吸速率减慢
C.细胞内酪氨酸酶活性降低
D.酪氨酸的来源减少
答案:C
解析:衰老的黑色素细胞内催化酪氨酸转化为黑色素的酪氨酸酶活性降低,从而导致了白发。本题旨在考查细胞衰老的特征。细胞衰老时部分酶的活性降低。
12.下列有关细胞衰老和死亡的叙述中,正确的是( )
A.人的胚胎时期细胞分裂和生长旺盛,没有细胞的死亡
B.细胞的衰老和死亡是一种不正常的生命现象
C.个体的衰老过程是组成机体的细胞普遍衰老的过程
D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
答案:C
解析:A错,人的胚胎时期细胞分裂和生长旺盛,但是也有细胞的死亡现象。B错,细胞的衰老和死亡是正常的生命现象。D错,多细胞生物细胞衰老,机体不一定衰老,但个体的衰老过程是细胞普遍衰老的过程。
13.下列哪一项不是细胞衰老的特征( )
A.代谢和呼吸速度减慢,有些酶活性降低
B.细胞内水分减少,色素逐渐积累
C.膜通性功能改变,运输功能降低
D.细胞萎缩,体积变小,染色质固缩,细胞核体积变小
答案:D
解析:衰老的细胞核体积变大而不是变小。
14.下列不属于细胞的凋亡实例的是( )
A.人的胚胎时期出现的尾的消失
B.皮肤角质层细胞因角质物质大量积累导致正常代谢活动受损而死亡
C.艾滋病病人的T淋巴细胞被自动清除
D.女性月经期子宫内膜的脱落
答案:B
解析:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以也常常被称为细胞编程性死亡。细胞坏死与细胞凋亡不同,细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
15.下列有关细胞凋亡的叙述中,正确的是( )
A.细胞凋亡是因为环境因素的突然变化所导致的细胞死亡
B.细胞死亡也可以称为细胞凋亡
C.细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程,由严格的遗传机制决定
D.细胞凋亡对机体可能造成伤害
答案:C
解析:细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。受到严格的由遗传机制决定的程序性调控。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。
二、非选择题
16.(2009•天津)下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答:
(1)该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动?________________(填写序号)。
①噬菌体 ②酵母菌 ③乳酸菌 ④变形虫 ⑤海带 ⑥蚯蚓 ⑦玉米 ⑧蘑菇
(2)在A、B、C、D四项生命活动中,在人幼年时期能够发生的是________________,对于人体有积极意义的是________________。(填写字母序号)
(3)B过程的结果,导致细胞在________________等方面发生了改变,但是细胞中的遗传物质________________(填“发生”或“未发生”)改变。
(4)在真核生物中,A过程的方式可能是__________。
答案:(1)④⑤⑥⑦⑧ (2)ABCD ABCD (3)形态、结构和生理功能 未发生 (4)有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
解析:图中表示的是细胞分裂、分化、衰老、凋亡的过程,在图中有染色体的变化,而染色体只存在于真核细胞中;人在幼年时期,细胞增殖、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等过程都会发生,四项生命活动对于人体都有积极意义;细胞分化的结果使细胞在形态、结构和生理功能等方面发生改变,但是遗传物质未发生变化,在真核细胞中细胞分裂的方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。
17.根据下述材料,结合所学知识,回答问题。
2002年诺贝尔生理学或医学奖分别授予了英国科学家悉尼•布雷内、美国科学家罗伯特•霍维茨和英国科学家约翰•苏尔斯顿,以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。“程序性细胞死亡”是细胞的一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为,这些细胞死得很有规律,似乎是按编好了的“程序”进行的,犹如秋天片片落叶的凋落,所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中,细胞不但要恰当地产生,而且也要恰当地死亡。
(1)以下说法错误的是(多选)( )
A.在人体发育成熟之前的阶段,总体来说细胞诞生的多,死亡的少
B.发育成熟后,人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段
C.该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现
D.“程序性细胞死亡”导致个体死亡
(2)人在胚胎发育的初期具有尾,但在胚胎发育后期尾消失;在蝌蚪发育形成青蛙的过程中,尾也逐渐消失。从细胞水平看,这是由于________________。
(3)在健康的机体中,细胞的生生死死总是处于一个动态的平衡当中。例如,如果该死亡的细胞没有死亡,就可能导致________________,形成癌症;如果受到________________的攻击,使不该死亡的______________细胞过多地死亡,就会破坏人体的免疫力,导致艾滋病。
(4)后来科学家研究发现,控制“程序性细胞死亡”的基因有两类,一类是控制细胞死亡的基因;另一类是促进细胞死亡的基因。两类基因相互作用共同控制着细胞的正常死亡。你认为研究“细胞的程序性死亡”的机制对于治疗癌症有何意义?______________。
答案:(1)C、D (2)组合成尾的细胞发生了程序性死亡 (3)细胞恶性增殖 艾滋病病毒(HIV) T淋巴 (4)研制相应药物,启动癌细胞的死亡程序,使癌细胞尽快地死亡,而正常细胞不受伤害。
精品小编为大家提供的高一生物必修一第六章课时练习题,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
相关推荐:
标签:高一生物同步练习
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。