(能、不能)被植物体再度利用。在不同的生长发育时期，大麦对该矿质元素的需要量

(相同、不同)。

(4)该大麦幼根大量吸收该矿质元素的部位与大量吸收其他矿质元素的部位

(相同、不同)，该部位称为 。

44.生物体内某些重要化合物的元素组成如下：

(1)图中X、Y分别代表何种元素?X　　　　　　，Y　　　　　　。

(2)大分子A、C1、C2的共同代谢产物是 ，

A特有的代谢终产物是 。

(3)A 的过程中，有下列数量关系：失去水的分子数= 分子数- 数目。

(4)A可分为A1，…，A5，…，其原因从a分析是因为：

① ;② ;

③　　　　　　;从A分析是因为　　　　　　。从C1分析是因为　　　　　　　　　。

(5)A1是　　　　　　，它的功能特性是具有　　　　　　　;A2是　 　　　　;A3是　　　　 　　　　，存在于　　　　 　　中，含有的特殊元素是　 　　　　　 　;A4是　　　　　　　，存在于　　　　　　中。

45.(10分) 下图甲、乙、丙分别表示不同生物的细胞亚显微结构，请据图回答：

(1)甲图中能发生碱基互补配对的场所是________(填标号)。若甲细胞能分泌抗体，则该细胞是__________，从抗体产生到分泌至血浆的途径为__________(填标号)。

(2)乙图所示细胞与甲、丙细胞在结构上的主要区别是________________。乙图所示生物体在生态系统成分中可能属于____________。

(3)丙图所示细胞正处于______状态，该状态出现的原因是______________(至少说两点)。

(4)丙图所示细胞不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料，原因是 __。

考生们只要加油努力，就一定会有一片蓝天在等着大家。以上就是威廉希尔app 的编辑为大家准备的2014年高中高一生物暑假作业：分子与细胞