${新课标版生物高一下学期期末考试模拟练习}

一、选择题

1.B  ATC三种脱氧核苷酸，AUG三种核糖核苷酸。

2.B

解析   杂合子、纯合子是以形成合子时，配子的基 因型是否相同决定的，而不是根据性染色体判断的;女孩携带的红绿色盲基因可以来自父亲,也可以来自母亲;D项中该男子把X染色体上的某一突变基因传给女儿,女儿把该基因再传给她女儿的概率为1/2。

3.A

4.A

5.D

6.A

7.A

8.C

9.B  只是血蛋白基因没有表达。

10.B

11.C

12.C

13.B

14.B

此题主要考察必修二中生物进化部分，较易。生物进化的实质是种群基因频率的改变，故B选项正确，而变的是种群的基因频率，单位是种群，故改变的是种群的特征，而非个体，D选项错误;自然选择.迁入迁出等改变种群的基因频率即引起进化，故A选项错误;变异是不定项的，并具有多害少利性，此处的“害”与“利”即指能否适应所生存的环境，C选项错误。

15.C

16.D

17.C

18.C

19.A

20.B

二、填空题

21.C

解析  ①处为有丝分裂的前期、中期,同源染色体不能有联会现象，此处错误;②处为有丝分裂后期，与图像相符，此处正确;③处是减数第一次分裂，应有联会现象，故此处错误;④、⑤分别是减数第二次分裂的前期和中期、后期，这两处正确。

22.答案  选择F1中灰身的雌雄个体之间进行交配,若杂 交子一代中黑身性状只在雄鼠中出现则说明基因在X染色体上,若子一代中黑身性状在雌雄豚鼠中都出现则说明基因在常染色体上(说明不能选择F1中灰身和黑身的豚鼠进行杂交,因为这种杂交方式基因在常染色体上和X染色体上的杂交结果一样，无法确定基因的位置)。

解析  第一步：先假设基因的位置(在常染体上或是 在X染色体上两种情况)和性状的显隐性(灰身或黑身为显性)。

第二步：确定性状显隐性——据前面的假设和题干中的信息可确定灰身对黑身为显性。

第三步：设好基因,确定好个体的基因型,注意纯杂合子和基因的位置。

第四步：选亲本进行杂交,写遗传图解,根据结果的不同确定基因的最终位置。

23.(1)常    若IA在X染色体上，女孩应全部为A型血。

若IA在Y染色体上，女孩应全部为O型血.

(2)①胎儿红细胞表面A抗原  不一定

②记忆细胞

③母乳中含有(引起溶血症的)血型抗体

(3)IAi

24.答案  (1)不遵循，因为控制这两对相对性状遗传的基因位于一对同源染色体上   (2)基因突变、同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换  (3)2   e  (4)b  (5)4、4

解析  由图甲可知，Bb、Dd这两对等位基因位于一对同源染色体上，而基因的自由组合定律发生在非同源染色体上的非等位基因之间。2和4这两条染色体是由同一条染色体经过复制形成的，所含有的基因应该相同，不同的原因可能是发生了基因突变或者是交叉互换。甲图细胞中同一极的染色体大小和形态不同，为减数第二次分裂的后期，含有四条染色体，两个染色体组，对应于图乙中的e，并且可以推断该生物的体细胞中含有4条染色体。根据DNA分子复制的特点为半保留复制可知，用3H标记的DNA分子经过一次分裂后每个DNA的一条链含有3H，染色体第二次复制后得到的染色体上有一条姐妹染色单体含有3H。

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