编辑:
2014-06-10
25.下列有关生态系统功能的描述,错误的是( )
A、物质循环的关键环节是分解者的分解作用
B、物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
C、一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少
D、信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用
第Ⅱ卷 非选择题(26~31题,共50分)
26.(18分)如图1表示某果蝇体细胞染色体组成,图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞,依图回答下列问题:
(1)果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在__________期形成两个W基因,这两个W基因在____________________________期发生分离。
(2)若一个精原细胞的一条染色体上的B基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T,则由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率是________。
(3)基因B-b与W的遗传遵循________________定律,原因是____________________。
(4)该精原细胞进行减数分裂时,在次级精母细胞中性染色体组成为______ __。
(5)图2所示的是一个异常的精细胞,造成这种异常的原因是在该精细胞形成过程中,______________________。请在图3中绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成。
(6)若该果蝇的后代中出现了一只性染色体组成为XXY的可育雌果蝇,该果蝇性成熟后与一只正常雄果蝇交配,后代可能出现________种性染色体组成,分 别是________ ____。(不考虑染色体异常导致的致死现象)
27.(18分)下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图,下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较。请分析回答下列问题:
比较项目 AQP 7 AQP8
多肽链数 1 1
氨基酸数 269 263
mRNA 1 500 1 500
对汞的敏感性 对汞不敏感 对汞敏感
睾丸中表达情况 成熟的精细胞中表达 初级精母细胞到精细胞中表达
(1)图示的生理过程是________,在大白鼠细胞中可进行该生理过程的结构有________,在图中方框内用“→”或“←”标出该过程进行的方向。
(2)丁的名称是________,它与乙的区别是__________________不同。
(3)图中甲的名称为________,其基本单位是__________。
(4)从AQP7和AQP8在睾丸中的表达来看,细胞分化的原因之一是__________的结果。
(5)控制AQP7的基因中碱基的数目至少为________个(不考虑终止密码子)。
(6)在AQP7和AQP8合成过程中,与核糖体结合的信使RNA碱基数目相同,但AQP7和AQP8所含氨基酸数目不同,原因是(不考虑起始密码子和终止密码子所引起的差异)________________________________________________________________________。
(7)大白鼠汞中毒后,对初级精母细胞和精子的影响,哪一个更大些?________。
28.(8分) 某雌雄异株二倍体植物为XY型性别决定,该植物有蓝花和紫花两种表现型,由两对等位基因A和a(位于常染色体上)、B和b(位于义染色体)共同控制。已知其紫色素形成的生物化学途径如右图所示,即紫色素的形成与酶A强烈相关,但酶A的生成过程会被酶B强烈抑制。
现用蓝花雄株( )与某紫花雌株杂交,F1中的雄株全为紫花。请回答下列问题:新课标第 一 网
(1) 亲本紫花雌株的基因型为_______,F1中的雌株表现型为_______。
(2) 若该蓝花雄株( )与另一杂合紫花雌株杂交,则F1的表现型及比例为____________
(3 )若将上述两亲本的体细胞杂交,培育出新植株,新植株处于有丝分裂中期的体细胞有_______个染色体组 ,理论上新植株开花的颜色为______________。
(4)图中紫色素的形成过程说明基因可以____________ _________进而控制生物性状。
29.(19分)为研究高等动物的神经调节,科学家进行相关实验。请回答下列有关问题:
(1)在蛙的坐骨神经表面放置两个电极,连接到一个电表上(电表指针偏转方向代表电流方向)。静息时,电表没有测出电位差(如下图中①所示)。若在图①所示神经右侧的相应位置给予一适当的刺激,则电流表指针偏转的顺序依次为B→________。
依据所观测到的电流表指针偏转情况,绘制出的电流变化情况曲线是下图中的________。
该实验表明:在一个神经元内,兴奋是以________的形式沿着神经纤维传导的。
标签:高一生物试题
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。