8.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡，其大致过程如图所示。下列有关叙述，不正确的是(　　)

A.与凋亡相关的基因是机体固有的，在个体生长发育过程中发挥重要作用

B.图示该过程只发生在胚胎发育过程中

C.巨噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关

D.细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关

解析　B　细胞凋亡在个体的一生中都会发生，在个体发育中具有重要作用。细胞凋亡是凋亡基因表达的结果。巨噬细胞吞噬凋亡小体后，由溶酶体释放水解酶，使其裂解。

9.研究表明，在化疗(主要利用抗癌剂杀死癌细胞)的同时给实验鼠服用二甲双胍，可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞扩散，下列相关叙述正确的是(　　)

A.正常鼠长期接触患癌鼠，其细胞癌变几率增加

B.二甲双胍不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少

C.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变

D.一只切除胸腺的鼠与一只正常鼠患乳腺癌的几率相同

解析　B　癌症不属于传染病，故正常鼠长期接触患癌鼠，细胞癌变几率不会增加;癌细胞容易扩散转移的原因是细胞膜表面的糖蛋白减少，而二甲双胍能抑制乳腺癌细胞的扩散，故不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少;原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的根本原因;切除胸腺的鼠不能产生T细胞，因而不能通过细胞免疫将癌细胞清除，故比正常鼠患癌症的几率高。

10.下图中甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答下列问题。

(1)根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图甲的________阶段(填图中字母)。

(2)图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是________(填图中字母)。d～e段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是____________，且原来的mRNA不断被分解。

(3)在图甲a～e阶段中，能观察到图乙所示图像的是________，该阶段细胞中染色体数目为________条，该生物的基因型为________________________________________________________________________。

(4)如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图乙所示时期时，细胞核中含放射性DNA占总DNA的________%。

解析　(1)诱变育种的原理是基因突变，发生在细胞分裂的间期DNA复制时，所以诱变剂发挥作用的时期是b阶段。(2)核糖体的作用是完成基因表达的第二个阶段——翻译，所以mRNA含量较多的时期就是核糖体活跃的时期。(3)图乙为有丝分裂中期的细胞分裂图像，包含于图甲中的d段，d段为分裂期的前期、中期和后期，染色体数目可能为4(前期和中期)，也可能为8(后期)。由于图乙中只标出了三条染色体上的基因，染色体4上的基因可能是B或b，因此该生物的基因型是aaBB或aaBb。(4)由于DNA的复制属于半保留复制，所以复制后的DNA中都含有3H(一条链含而另一条链不含)。

答案　(1)b　(2)a、c　分裂期细胞核DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋，无法转录成mRNA　(3)d　4或8　aaBB或aaBb　(4)100

11. (2011宁波测试)人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因，其突变后表达的产物是G蛋白。如下图所示，当细胞膜表面的酪氨酸激酶受体与生长因子结合后，G蛋白将信号经图中的过程①形成转录激活剂，激活剂激活、启动过程②③，形成大量物质D，导致细胞周期启动并过度分裂(图中字母表示物质，数字表示生理过程)。请回答下列问题。

(1)癌细胞的两个最重要特点是________、________。

(2)过程②③合称为________。

(3)图中②过程中，主要需要________酶，其作用是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)根据图中的信息，从信息交流的角度提出一种抑制癌细胞产生的方法：________________________________________________________________________。

解析　癌细胞的特征包括形态结构改变，细胞膜上的糖蛋白减少、细胞间黏着性降低，易转移，能无限增殖等。图中的A是DNA，②过程是转录，需RNA聚合酶催化，生成的C是mRNA，③过程是翻译，转录与翻译合称基因的表达。若细胞膜表面的酪氨酸激酶受体与生长因子不能结合，可抑制癌细胞产生。

答案　(1)易分散和转移(细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间黏着性降低，易转移)　无限增殖 　(2)基因的表达　 (3)RNA聚合　 催化RNA的合成　(4)破坏细胞膜表面的酪氨酸激酶受体(或服用结构与生长因子类似的物质)

【总结】高一上学期生物期中考试试题就为大家介绍到这里了，希望对大家有帮助。想了解更多有关学习内容，请继续关注威廉希尔app 。

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