——摘自《中共中央关于逼蒋抗日问题的指标》 (1936年9月1日)

回答：

(1)在材料1中，中国共产党为什么把蒋介石看作当时的主要敌人之一?

(2)根据材料2(含按语)和3，说明中国共产党在1936年9月认为“抗日反蒋”的口号已经“不适当”的原因。

(3)参照材料2，说明中国共产党为什么要采取“逼将抗日”的方针。

(4)中国共产党贯彻“逼蒋抗日”方针取得了什么成果?

(5)根据当时对蒋策略的调整，指出中国共产党制定政策时所依据的思想路线的核心。

三、问答题

12.结合史实说明两次国共合作得以实现的共同原因，分析国共两党在两次合作中采取的新的策略及影响。

参考答案：

1、分析与答案：本题旨在考查学生对历史事件的识记能力。答案是D。

2、分析与答案：本题旨在考查学生对历史史实的分析理解能力。答案是D。

3、分析与答案：本题是材料型选择题，考查对日本对华政策的理解。答案是C。

4、分析与答案：本题旨在考查学生对历史阶段特征的理解能力。答案是D。

5、分析与答案：本题旨在考查学生透过事物现象分析其本质的能力。答案是B。

6、分析与答案：本题旨在考查学生分析判断的能力。答案是A。

7、分析与答案：这是一道逆向型选择题，考查学生对历史史实的识记能力。答案是D。

8、分析与答案：本题旨在考查学生对历史知识的再现和综合的能力。答案是C。

9、分析与答案：本题旨在考查学生对历史事件的理解能力。答案是C。

10、分析与答案：考查学生对历史知识的分析比较能力。答案是B。

11、分析与答案：上述材料反映了国共十年对峙时期中国共产党对国民党政策的变化及其变化的原因。中国共产党对国民党的政策发生了由“抗日反蒋”到“逼蒋抗日”的重大变化，为什么会发生这种变化，要结合时代背景，蒋介石个人态度的变化以及国民党军队的抗日趋向进行深入分析。具备较强的材料分析比较能力和透过现象把握事物本质的能力，是解决好这一题目的关键。

(1)因为1931年“九·一八”事变后，蒋介石对外采取不抵抗政策，对内镇压抗日爱国力量。

(2)因为蒋介石作出了“御侮救亡”的表示;中国共产党又认为在当时情况下“国民党中央军全部或大部有参加抗日的可能”。

(3)蒋介石虽有抗日的表示，但他仍坚持“先安内后攘外”的政策，镇压抗日力量，没有“真正的准备抗日”。

(4)促进西安事变和平解决，迫使蒋介石接受停止内战、共同抗日的条件，抗日民族统一战线初步形成。

(5)实事求是。

12、分析与答案：本题旨在考查学生对历史知识的再现及其综合比较的能力。?

共同原因：①两次国共合作都是由当时中国社会的基本矛盾决定的：第一次国共合作时，帝国主义、封建军阀与人民大众为敌是当时中国的主要矛盾，国共两党民主革命的目标基本一致;第二次国共合作时，日本发动了华北事变和全面侵华战争，日本帝国主义与中华民族的矛盾成为中国社会的主要矛盾。②两次国共合作都是由中共首先倡导并促成的。二七惨案后，中共着手考虑同国民党合作，中共“三大”正式决定同孙中山领导的国民党合作建立革命统一战线。1935年中共发表《八一宣言》，号召停止内战，一致抗日。瓦窑堡会议确立了抗日民族统一战线的方针。西安事变的和平解决成为扭转时局的关键。1937年9月，国民党公布中共中央提交的国共合作宣言标志着第二次国共合作正式形成。

变化及影响：①在两次合作时，中共从幼年走向成熟，形成了毛泽东为首的党中央的正确领导。国民党由各阶段联合的革命组织变成了代表大地主大资产阶级利益的政党。②在第二合作中，中共保留了自已的军队，坚持独立自主，对国民党既合作又斗争，既发展了自身，又团结了爱国民主力量，巩固了统一战线……

高一历史抗日战争期末复习题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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