19、有的学者将春秋战国时期的各种思想流派分别描述为：“全面归服自然的隐士派、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有仁爱之心的文化人的学派”。这些流派按顺序排列应是 (      )

A.儒、道、墨、法        B.道、法、儒、墨

C.法、儒、道、墨        D.道、法、墨、儒

20、以下发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著的是(     )

A.指南针         B.活字印刷术

C.火药           D.纸

21、我国汉字形体的演变可分为古文字和隶楷两大阶段。古文字阶段汉字形体演变的序列是(     )

A. 甲骨文、金文、篆书、秦隶      B. 金文、甲骨文、篆书、楷书

C. 甲骨文、金文、秦隶、楷书      D. 金文、甲骨文、秦隶、篆书

22、某班同学通过观察右图中的人物得出了以下四点历史信息，正确的是(     )

A.图中人物是中国戏曲的创始人

B. 图中人物是元代杂剧的奠基人

C. 图中人物是明代南戏的改革者

D. 图中人物是清代京剧的创立者

23、以下说法正确的是 (     )

A. 诗经中绝大部分是西周至战国中期的诗歌

B.《离骚》是一首宏伟壮丽的政治抒情长诗，风格浪漫

C. 杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，其诗风多凝重

D.《西游记》表现出要求个性解放、冲破传统思想束缚而积极进取的精神

24、当时第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作是 (     )

A.《四洲志》             B.《海国图志》

C.《天演论》             D.《华事夷言》

25、进入新民主主义革命阶段后，孙中山的思想主张上发生的重要变化是(     )

①要求废除封建土地所有制         ②要求建立资产阶级的民主共和制度

③民生主义涉及到工农的普遍要求   ④提出废除不平等条约和反对帝国主义

A.①②     B.③④    C.①③④    D.①②③④

26、中国共产党十一届三中全会前后，邓小平提出的重要思想有(     )

①农村包围城市、武装夺取政权  ②完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系

③枪杆子里出政权              ④解放思想，实事求是，团结一致向前看

A.①②    B.③④     C.①③     D.②④

27、以下不是诞生于毛泽东思想形成时期的著作是(     )

A.《井冈山的斗争》            B.《中国的红色政权为什么能够存在?》

C.《星星之火，可以燎原》      D.《中国革命和中国共产党》

28、下列科技成就，被誉为“第二次绿色革命”的是(     )

A. 生物技术        B. 信息技术

C. 杂交水稻        D. 人工合成结晶牛胰岛素

29、伏尔泰说：“如果在英国仅允许有—种宗教，政府很可能会变得专横：如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙。”伏尔泰所要表达的观点主要是(     )

A.教随国定        B.信仰自由

C.反对宗教信仰    D.因信称义

30、下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的“人文主义之父”但丁，探讨了③薄伽丘的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达•芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有 (    )

A. ①②③     B. ②③④      C. ①②          D. ②③

31、启蒙运动之所以称为“启蒙”，其主要原因是(    )

A. 它批判蒙昧主义，破除迷信思想

B. 它提倡“社会契约”论和“人民主权”论

C. 它提倡三权分立学说，为资产阶级法制奠定了根基

D. 它提倡粉碎教会这个邪恶势力

32、历史上的思想家为丰富西方人文精神的宝库，作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的? (    )

A. 如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的

B. 每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪卷，也同样可以得到赦罪或免罪

C. 社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的

D. 当立法权和行政权集中于同一人或同一机关之手，自由便不复存在了

33、根据万有引力定律人们取得的研究成果有(    )

① 算出地球的平均密度    ② 算出地球的扁平度

③ 解释了潮汐的成因      ④ 发现了海王星

A. ①②④       B. ①③④       C. ①②③        D. ①②③④

34、下列科技成果与人物一一对应，不正确的是(    )

A. 炸药——牛顿         B. 发现电磁感应现象——法拉第

C. 电灯——爱迪生       D. 大功率发电机——西门子

35、人们日常生活中的下列现象源于第二次科技革命的有(    )

A. ①③④    B. ①②③    C. ①②④    D. ②③④

二、简释题(8分)

36.仔细读右图，提炼有效信息。

右图所示之物陈列在英国伦敦科学博物馆内，许多主体部件虽是用木头制造的，但这并不影响它的伟大。它率先突破了传统的以水力、畜力、风力为主的动力，使得机械的大范围推广和使用成为可能，并创造了一个以此命名的时代。

请回答：

(1)对于改良此种动力作出最大贡献的是哪个人物?历史上又把这场运动取名为?(2分)

(2)这场运动对世界产生了什么影响?(6分)

三、综合题(22分)

37.情景模拟：1916年北京某大学课堂上……

甲教授疾呼：我们现在认定，只有德先生、赛先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

乙教授曰：凡事不遵古法，无以承天。

丙教授头束辫子，身穿马褂，摇头晃脑大谈君师主义。

丁教授慷慨陈词：孔氏主尊卑贵贱之阶级……故二千多年来，不能铲除阶级制度，……恐再二千余年，吾人尚不克(能)享受宪法上平等自由之幸福。

众学生击掌欢呼：痛快!痛快!

请回答：

(1)上述模拟情景的依据是中国近代的哪一次思想解放运动?其主要内容是什么?(4分)

(2)这场运动对中国造成了什么积极影响?(6分)

38.阅读下列图片：

请回答：

(1)三幅图片分别反映了怎样的进步社会运动?(3分)

(2)谈谈你对图一所反映的运动核心的理解。(2分)

(3)图二的人物最主要的理论成果是什么?(1分)对近代中国产生的最直接的影响是什么?(2分)

(4)图三与中国的进步思潮之间有什么联系?试举一例说明。(2分)

(5)上述三股进步社会思潮的共同作用是什么?(2分)