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高一年级历史上学期期中练习试题(附答案)

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2015-11-10

20.梯也尔在1871年8月就任法兰西第三共和国总统之后,与君主派及共和派辩论时说:“共和制存在着,它是国家的合法政体。要求别的东西,将引起一场新的革命,并且是最可怕的革命。”其中“最可怕的革命”指的是

A.各种政治派别间激烈的斗争

B.农民阶级的暴动与起义

C.无产阶级建立新政权的斗争

D.封建顽固势力的复辟

21.《自由引导人民》于1831年在卢森堡宫展出数月后即被收起,官方理由是它“太革命了”。从1874年起它才被送入卢浮宫,并被永久性展出。这体现了法国政局的变化是(  )

A.巴黎公社的建立     B.普法战争法国的战败

C.共和政体的确立     D.保王势力的消失

22.前不久,英国进行了一次主题为“你是否赞成保留英王”的民意调查,结果70%的民众投票赞成保留国王。英国的国庆节就是英王的生日,英王生日不一样,国庆节也就不一样。从上述现象中可以显示出的是

①英国人重视历史传统,政治传统影响社会生活

②英国国王是国家的象征

③英王仍然是国家权力中心之一

④英王已经“统而不治”了

A.①②             B.①②③

C.①②④            D.②③④

23.有人说,德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪制,但“君主”是实,“立宪”是虚。下列引用的德意志帝国宪法条文不能说明这一观点的是

A.“皇帝有创立法律之权”

B.“皇帝有权召集联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束”

C.“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝”

D.“皇帝是国家元首”

24.马克思说:“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效……”对这段话的准确理解是

A.法官是罗马帝国的最高统治者

B.法官滥用权力,造成社会秩序混乱

C.罗马法官建立了罗马帝国

D.罗马法稳固了帝国的政治和经济基础

25.麦迪逊曾说:“在设计一个由人来统治人的政府时,最大的困难在于:你必须首先使政府有能力控制,其次要强制政府控制自己。”材料体现的美国1787年宪法的原则是(   )

A.中央集权与分权制衡     B.联邦制与民主共和

C.邦联制与分权制衡      D.邦联制与民主共和

26.独立战争后的美国被人们形象地比喻为“头脑听从四肢的怪物”。为了改变这种状况,1787年宪法规定美国(   )

A.议会义权至上        B.联邦制

C.实行两党制     D.确立三权分立体制

27.汉密尔顿针对美国建国初期的状况说:“现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。……除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外,是无法修理的。”文中的“建筑物”是指(   )

A.邦联制  B.联邦制  C.共和制  D.总统制

28.杰弗逊曾经说过:“自由政府是建立在猜疑之上,而不是建立在信任之上的。”杰弗逊的意图是(    )

A.建立中央集权政治     B.实施监督与制衡

C.建立责任内阁      D.加强联邦政府权力

29.“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制,但君主制的阴影处处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指(    )

A.英国《权利法案》     B.美国1787年宪法

C.法兰西第三共和国宪法    D.德意志帝国宪法

30.恩格斯指出:“(德意志)帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心——一个帝国首相(宰相。)联邦会议……处于这样一种地位,这种地位使其他责任行政成为不可能,可能的只有帝国首相的责任行政权,因而使帝国责任大臣无法存在。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为(   )

①宪法赋予首相国家最高权力  ②帝国首相拥有内阁的控制权

③帝国首相只对联帮会议负责  ④ 联邦议会的主席职位及领导权属于首相

A.①②   B.①③   C.②④   D.②③

二:材料解析题(共40分)

31、阅读下列材料:

材料一 自殷以前,天子、诸侯君臣之分未定也……诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也……逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子;而鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君……盖天子诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模,实与其大居正之制度相待而成者也。

——王国维《殷周制度论》

材料三 秦人任智力以自雄,收万方以自私,敢于变百圣之大法,自速其年世,以遗生民气运世世无穷之大祸,祖龙(秦始皇)之罪上通于天矣!

——(清)颜元《习斋四存编》

请回答:

(1) 依据材料一概括西周制度相比于以前的变化。(2分)指出促使这种变化的原因。(3分) 和影响。(2分)

(2) 材料二中实行的地方行政制度是什么?有何弊端?(4分)

(3) 材料三所述的是指秦始皇的什么措施?(2分) 请评价作者的观点(6分)

32.阅读下列材料

材料一:实际上,1787年最终形成的共和政体方案,基于政体混合的理念,对历史上各种政体的要素进行了创造性转化和综合吸收,构建出一种历史上从未有过的新型共和政体。从表面上看,这种政体借鉴了罗马共和国的经验,使共和政体在制度上具有混合性,借助稳定的参议院和强大的行政权来制约直接民选的众议院,防范建国精英所担心的“民主的弊端”。但它并不是罗马共和制的翻版,而出现了许多重大的改进。……

——《共和”与“民主”的趋同》

材料二:总之,建国精英们制定的共和政体方案,乃是在雅典和罗马之间采取了一条中间路线:它固然削弱了雅典政体的民主性,但也淡化罗马政体的贵族色彩,在一定意义上乃是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。

——《共和”与“民主”的趋同》

回答下列问题

1、结合所学指出美国1787年宪法对雅典民主的吸收部分。(3分)

2、指出材料二中美国建国精英防范雅典“民主弊端”的措施。(2)

3、结合所学指出1787年方案如何“削弱了雅典政体的民主性”?(6分)

33.阅读下列材料

在普鲁士王国的发展过程中,容克始终是中坚力量,是这个国家的统治阶级,容克,泛指普鲁士贵族和大地主。在德国历史上真正起过较大的作用的是乡村容克,即普鲁士贵族庄园主,乡村容克具有粗犷、暴戾、眼光狭隘的特点。政治上属于极端何守派,主张君主专制,崇尚武力。……农业资本主义改造的结果,使德意志的阶级关系发生了很大的变化。最为突出的是容克的分化。他们把在“解放农民”过程中,获得的大量土地和赎金经营资本主义商业性的农业和农产品加工业。这些容克从“佩剑的骑士”一变而为“财富的骑士”,商业市场、国家关税、民族统一等,才是他们休戚相关的头等大事。正是这样的新变化使普鲁士逐渐成为“一个非资产阶级分子日益资产阶级化的国家”,成为最终完成德意志统一的“中心”“战场”。

——奥茨门特《德国史》

请回答:

(1)据材料指出德意志阶级变化的特点及原因。(4分)

(2)德意志1871年宪法如何反映上述阶级关系的特点。(6分)

(2)郡国并行制。(2分)

弊端:削弱了中央集权,导致地方王国势力扩大,造成“七国之乱”(2分)

(3)郡县制。(2分)

评价:作者认为秦朝推行郡县制、废除分封制,导致了秦朝迅速灭亡,对后世巨大负面影响。(2分)这种认识是错误的。秦朝的灭亡是其暴政造成,并非郡县制造成。郡县制更有利于加强中央集权,巩固统治。(4分)

32、(1)人民主权、总统、议员由选举产生、分权制衡、任期轮流等。(3分)

(2)借助稳定的参议院和强大的行政权。(2分)

(3)1.间接民主或代议制民主:①行政首脑、国家元首的总统是由间接选举产生②众议员由选出的代表构成参议员由间接选举产生,任期相对较长。2.司法独立,不由选举产生。3.分权制衡 (相关回答可酌情给分)(6分)

高一年级历史上学期期中练习试题就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。

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