6.“帮助建立一个在军事上和其他 重大问题上同美国和加拿大紧密结合的繁荣而统一的西欧，使它作为一个强大力量重新回到世界舞台，同北美进行广泛协作。”这段话旨在(　　)

A.推行马歇尔计划 B.建立北大西洋公约组织

C.建立欧洲共同体 D.推行杜鲁门主义

解析：　根据题干材料中的关键信息“在军事上”“统一的西欧”“同北美进行广泛协作”等 ，结合教材知识可知，这段话旨在建立北大西洋公约组织。

答案：　B

7.二战后，欧洲两大政治、军事集团对峙局面正式形成的标志是(　　)

A.华约的建立 B.“杜鲁门主义”的出台

C.北约的建立 D.马歇尔计划的提出

解析：　“欧洲两大政治、军事集团”是指美国为首的北约组织和苏联为首的华约组织。前者成立于1949年，后者成立于1955年，故两个集团对峙局面正式形成应该是在1955年。答案：　A

8.右图

是成千上 万的两德民众得到柏林墙即将开放的消息后涌向柏林墙，冲破了这堵割裂东西柏林土地28年的水泥墙，紧紧地拥抱在一起的情景。柏林墙的修建不能说明(　　)

A.伤害了德国人民的民族感情 B.完全是大国对峙的产物

C.标志着“冷战”的开始 D.违背了民意，违背了潮流

解析：　本题旨在考查学生分析判断能力，“冷战”开始的标志是“杜鲁门主义”的提出。

答案：　C

9.二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是(　　)

A.国内民族矛盾的激化 B.美国和苏联的相互对抗

C.世界 多极化趋势的演变 D.美国马歇尔计划的推行

解析：　二战后，美国和苏联相互对抗，导致德国和朝鲜的分裂。A项叙述不符合题意，C项本身就错误，D项是美国对欧洲的经济援助。

答案：　B

10.第二次世界大战后，美国推行“遏制共产主义”的“冷战”政策，表现有(　　)

①向西欧提供经济援助　②支持联邦德国崛起　③以联合国的名义直接出兵朝鲜　④成立军事政治集团——北约组织

A.① B.①②

C.①②④ D.①②③④

解析：　本题考查学生的分析能力。③是热战的具体表现，不符合题意。

答案：　C