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本文题目：人教历史必修1第一单元综合检测题

人教历史必修1第一单元综合检测题及答案

(测试时间：50分钟 评价分值：10 0分)

第I卷 选择题(60分)

本卷共15小题，每小题4分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.(2010安徽省马鞍山模拟)史学家张荫麟先生在《中国史纲(上古篇)》中写到：“武王所肇创、周公所奠定的‘封建帝国’，维持了约莫七百年”。与这里的“封建帝国”直接相关的政治制度是( )

A.父系家长制 B.禅让制 C.分封制 D.皇帝制度

2. 观察下表，在西周时期，有资格继承王位的是( )

妻 妾 一般称谓

妻(正配) A.三哥(20岁)

B.四哥(14岁)

妾一(侧室) C. 大哥(25岁)

妾二(侧室) D.二哥(22岁)

3.秦统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡、象郡，是岭南历史上第一次划分行 政区。赵佗任南海郡郡尉，任嚣任龙川县县令。赵佗、任嚣( )

A.定期朝觐秦始皇 B.负责将地方财政运送中央

C.按受秦始皇任命 D.协助秦始皇处理中央政务

4. (2010年广东六校模拟)历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象，即所谓“种瓜得豆”。中国古代下列政治制度在实施过程中最符合这一现象的是( )

A.秦朝郡县制　 B.西汉郡国并行制

C.元朝行省制　 D.清朝军机处

5.(2010年北京西城区模拟)公元前127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响是( )

A.宗法制得以恢复 B.中央集权得到了加强

C.分封制被彻底取消 D.地方取得较大自主权

6. (2010年北京崇文区模拟)下列按唐朝三省六部制运行程序排列正确的是( )

A.中书省→尚书省→门下省→六部 B.门下省→尚书省→中书省→六 部

C.中书省→六部→门下省→尚书省 D.中书省→门下省→尚书省→六部

7.(2010年广东茂名模拟)唐朝后期“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”《旧唐书》中的这则材料实质上反映了当时( )

A.中央与地方的矛盾 B.君权与相权的矛盾

C.文臣与武将的矛盾 D.中央与少数民族地区的矛盾.

8.(2010年北京丰台区模拟)元朝在中央设中书省，它负责管理( )

A.起草政令 B.审核政令

C.全国军事 D.行政事务

9.(2010年广东广州模拟)选官用人乃国之大事，在我国漫长的封建社会里，统治者不断探索和完善选官制度。其中魏晋南北朝时期采用的主要选官制度是 ( )

A.察举制 B.九品中正制

C.科举制 D.恩 荫制

10.(2010年安徽安庆模拟)史学家钱穆指出：“在此制度下，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，决无政治上之特权阶级。”钱穆所说的“制度”是( )

A.荐举制 B.封邦建国制

C.科举制 D.三省六部制

11.(2009年山东高考卷，)中国地域辽阔，历史悠久，形成了一套完整的建筑体系和独特的建筑文化。下列建筑最能体现出专制主义中央集权制度特征的是( )

A.天坛 B.太庙 C.颐和园 D.太和殿

12.(2009年广东高考卷，5)君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况，能反映这一情况的

是 ( )

A.战国时期秦国以王为首，统一后秦王称皇帝

B.汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权，隋代实行内史、门下、尚书三省制

C.唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权力牵制体系

D.明初废除宰相，清初“军国政事”由议政王大臣会议决定

13.(2010年广东汕头模拟)历史学家斯塔夫里•阿诺斯认为“与印度文明的不统一和间断相比，中华文明的特点是统一和连续。”下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是( )

A.分封制 B.三省六部制 C.君主专制 D.中央集权制

14.(2010年湖南师大附中模拟)范仲淹公元1015年中进士，曾先后做过河中府通判、饶州知州、延州知州等地方官，于1043年回朝任枢密副使、参知政事，继而推行新政。以下对范仲淹仕途中职位的描述，错误的是( )

A.通判负责监督 B.参知政事行使地方监察权

C.枢密使的设置有利于加强君权 D.知州管理地方行政

15.(2010年江苏常州模拟)《元史•百官志七》记载：“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省(中书省)为表里。”这表明元朝行省制度的主要特点是( )

A.中央直接控制地方行政 B.地方分权，机构相互牵制

C.中央对地方实行多渠道、多层次管理 D.中央集权与地方分权的结合

第II卷 非选择题(40分)

本卷共3大题，第16题15分，第17题11分，第18题14分，共40分。

16.(2010年福建龙岩模拟)史论结合，即客观史实和科学理论的结合，它是历史学习与历史研究的基本原则与策略。惟有尊重客观史实，确立唯物史观，贯彻论从史出，才能真正学好历史。试以这一原则与策略，回答下列有关古代中国政治制度的问题。

(1 )最高执政集团尚未实现权力的高度集中，以血缘关系为纽带形成国家政治结构。这是中国古代早期政治制度其中的两个特点。你选择哪些史实(政治制度)证实这一论点? (2分)为什么?(3分)

(2)阅读下列材料

廷尉李斯议日：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易之。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇日：“廷尉议是。”

请回答：

根据材料指出，当时对“诸子功臣”的安置办法是什么? (1分)秦始皇采纳了李斯的建议，在全国实行了什么制度? (1分)根据所学知识指出，这个制度在当时产生了什么影响?(4分)

(3 )专制主义中央集权制政体对中国古代经济发展既有积极作用，又有消极作用。试以你所知的历史现象证实这一观点。(4分)

17.(2010年江苏省丹阳高中模拟) (11分)地方行政制度是政治制度文明的重要组成部分。阅读下列材料：

材料一： 与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族，……从诸侯到士 ，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官…

春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

材料二：

材料三： 忽必烈进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省。以便直接控制、处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。

——《中国政治制度史》

请回答：

(1)依据材料一，比较分封制与郡县制在任用管理人员上的本质区别，由此分析郡县制取代分封制 在这方面的重要意义。(4分)

(2)材料二中实行的地方行政制度是什么?有何弊端?(2分)

(3)根据材料三和所学知识，简析元朝地方行政制度的特点及其影响。(4分)

(4)综合上述材料，简要说明中国古 代中央与地方关系的主要特点。(1分)

18. (2010.江西省安福中学月考)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 地方察举与公府征辟，为东汉士人入仕之途。此两制皆起于西汉。两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”为孝子廉吏之称……与察举相辅并行的，尚有征辟制。

——引自《国史大纲》

材料二 汉末丧乱，魏武始基，军事仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。……而举世人才，升降盖寡，徒以冯(凭)籍世资，……刘毅云“上品无寒门，下品无士族”者也。

——自《宋书•恩幸传》。

材料三 大唐贡士之法，多循隋制：其常贡之料，有秀才，有明经，有时法，有书，有算。自京师、郡、县，皆在学焉。

——引自《通典•选举•历代制下》

材料四 科举者，……专取四书刊号及《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼记》五经命题试士，盖太祖与刘基所定。其文略仿经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。

请回答：

(1)据以上材料指出我国古代不同时期的选官制度，(4分)并说明选官标准的发展变化。(4分)

(2)试从社会发展角度分析这种变化的原因。(4分)

(3)上述材料对今天的干部选拔有何启示?(2分)

单元测试答案详解

第一单元

1. 解析：从材料中的“《中国史纲(上古篇)》”、“武王、周公”可知是西周，西周基本的政治制度是分封制，“封建”即“封邦建国”。

答案：C

2.解析：西周宗法制明确规定嫡长子继承制。

答案：A

3. 解析：秦朝实行 郡县制，郡县长官由皇帝直接任命。

答案：C

4. 解析：西汉初年郡国并行制下，不过三代，分封诸侯势力做大，威胁中央，导致了七国之乱。

答案：B

5. 解析：材料反映的是汉武帝的“推恩令”，目的是削弱地方分裂割据势力,使王国越分越小，无力对抗中央。还采取有：“附益之法”(不许诸侯招结宾客，限制他们的活动，不准参与政事);“酎金夺爵”(zhòu金：古代诸侯向皇帝交纳的贡金，作祭祀用。汉武帝借口贡金斤两成色不足等，废掉了一些侯国)等。

答案：B

6. 答案：D

7. 解析：根据材料中的提示“文武将吏”和“朝廷”可以判断是藩镇割据现象，属于中央和地方的矛盾，

故正确选项是A项。

答案：A

8. 解析：本题考查考生客观叙述历史事物的能力。属容易题。本题主要考查古代中央集权制度的表现。本题可用排除法选择，唐朝中央的三省中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行，可排除AB;而古代全国军事由皇帝来掌管的，可排除C;元朝在中央设中书省，替代前代的三省。中书省上承天子，下总百司，是最高行政机关。中书省的长官，行使宰相职权。所以选D。

答案：D

9.解析：本题考查基础知识，魏晋南北朝时期实行的选官制度是九品中正制。

答案：B

10. 解析：上面四种制度只有科举制公正公平的按才能选拔人才。故选C。

答案：C

11. 解析：太和殿俗称“金銮殿”,是紫禁城内最能体现中国帝制权力的象徵。它不仅面积是紫禁城诸殿中最大的一座，而且型制也是最高规格。皇帝出宫到太和殿，午门钟鼓齐鸣，殿廷乐队相继演奏，殿内外香烟缭绕，气氛庄严肃穆，以显示封建帝王的尊贵和威严。

答案：D

12. 解析：从秦朝初创皇帝制度，到汉代实行内外朝制度，再到隋唐完善三省六部制和宋代形成二府三司制，以至于明代取消丞相，古代相权不断削弱，皇权不断强化，但是这一过程并非一条直线，如清初由议政王大臣会议决定军国大事，就严重威胁了皇权，属于特殊情况。

答案：D

13. 解析：中国在秦朝时期确立中央集权，影响深远，统一成为历史的主流，使得中华文明延续不断;其他国家也存在君主专制但是一些国家(如印度)文明中断过;分封制实行的后期会出现诸侯割据地方的局面，跟“统一”相违背;三省六部制是处理皇权与相权矛盾的。

答案：D

14. 解析：宋朝时期，为制约相权，增设参知政事、枢密使分割宰相行政权和军权，负责监督地方长官的是通判。因此B项错误。

答案：B

15. 答案：D

16.解析：本题考查中国古代的政治制度。题目比较简单，结合所学知识回答即可。尤其要注意专制主义中央集权制度的积极和消极方面的影响，这是经常考查的重点。

答案：(1)史实论证：分封制;(1分)宗法制。(1分)

理由：诸侯有相对的独立性，周王无法对其进行直接地干涉和控制;(1分)分封制主要是以血缘关系为基础实行的;(1分)宗法制的最大特点是嫡长子继承制，嫡长子与众子在亲缘上是兄弟关系。(1分)

(2)以国家的赋税收入“赏赐之”(1分)郡县制。(1分)影响：官僚政治取代了贵族政治;巩固了国家的统一。(2分)

(3)积极作用：有利于治理黄河、修建大规模的水利工程;有利于全国范围内的经济交流。消极作用：沉重的赋税延缓了扩大再生产的进程;重税征商，成为商品经济的桎梏，封建社会晚期则阻碍了资本主义萌芽的滋长。(以上两个作用各答到2点即给2分，但总分不得超过4分)

17. 答案：(1)区别：分封制根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，实行世卿世禄制;郡县制实行郡县长官由君主任免，对君主负责(“选贤任能”)。(2分)

意义：在国家制度中由地域关系取代了血缘关系;国家管理人员由职业官僚取代了世袭领主，彻底打破了世卿世禄制，使贵族政治转化为官僚政治。(2分)

(2)郡国并行;导致地方权力过大，削弱了中央集权。(2分)

(3)特点：元朝在地方实行行省制度，行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制。(2分)

影响：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一;它的创立是地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。(2分)

(4)地方势力不断削弱，中央不断加强对地方控制和管理。(1分)

18. 答案：(1) ①两汉察举制;魏晋九品中正制;隋唐科举制;明朝八股取士。(4分)

变化：察举制以德行为标准，九品中正制以门第为标准，科举制以学识能力为标准，八股取士以呆板空洞的八股文为标准。(4分)

(2)原因：两汉时期，为适应专制主义中央集权封建国家统治的需要。(1分)魏晋时期，世家大族控制着中央和地方大权，形成了门阀制度。(1分)唐朝时期，士族门阀衰落，庶族地主兴起，魏晋以来重门第的九品中正制无法维持。(1分)明清时期，封建社会由盛转衰，统治者严厉控制士人思想。(1分)

(3)启示：把德放在首位，德才兼备;推荐与考试相结合，杜绝不正之风。(2分)

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