威胁

世界和平

(板书)

由学生阅读课文后得出结论

(1)美苏争霸开始(发展核武器)(50年代中期)

(2)古巴导弹危机(60年代)

(3)苏出兵阿富汗(70年代)

(4)美“星球大战计划”(80年代初)

(5)苏改变争霸计划(80年代中期以后)

拓展思维：美俄关系的现状，由学生结合时事介绍

3、小结：美霸权的基础是经济军事实力的强大，表现在欧洲的“冷战”和亚洲的“热战”，目的是遏制苏联等社会主义国家，随着苏联的强大，两国争霸，危及世界和平，80年代中期以后关系缓和。

4、布置作业 ：课后习题，练习册

板书设计 ：

第14课  美国的霸权政策和美苏争霸

杜鲁门主义(1947年)——“冷战”开始

“冷战”政策

北约成立(1949年)——完成对抗布署

一、美国的霸权政策

侵朝战争(1950—1953)——第一次失败

“热战”

侵越战争(1961—1973)——霸权地位的衰弱

二、美苏争霸(20世纪50年代——80年代)

1、争霸开始(50年代中期)

2、古巴导弹危机(60年代)

3、苏出兵阿富汗(70年代)

4、美“星球大战计划”(80年代

5、苏改变争霸计划(80年代中期以后)

这节课准备较充分，学生能在课前查阅有关资料，培养了动手能力和整理资料的能力。同时，有了同学们的积极参与，课堂气氛活跃，师生配合默契。教学过程 中，:很好地利用世界地图和北约和华约对峙图,导入  时用时事政治,联系实际,把政治、地理有机结合，体现学科渗透。特别是自制世界地图，拓宽学生视野，方式较好。但对概念的描述太模糊,特别是对”冷战’’.’’热战’’的异同点的分析不够,应加强。其次，由于时间关系，在学生回答问题时有打断学生的不妥作法，挫伤学生发言积极性，今后应改正。再次，学生在课堂内无法交流的材料，课后及时张贴，以调动其学习积极性。