编辑:sx_gaohm
2016-02-17
地理学以往仅指地球的绘图与勘查,今天已成为一门范围广泛的学科。精品小编准备了高一地理下册不同等级城市的服务功能随堂练习,具体请看以下内容。
一、单项选择题
武汉城市圈(包括武汉市、黄冈市、鄂州市、黄石市、咸宁市、孝感市、天门市、潜江市、仙桃市九个城市)“两型社会”建设综合配套改革试验总体方案,获得国务院批复。这是国内第一个启动综改试点的城市圈。读图,完成1~3题。
1.该城市圈中,等级最高的城市是( )
A.黄冈 B.红安
C.武汉 D.大冶
2.下列叙述中,不正确的是( )
A.该城市圈中,武汉市的服务范围最大
B.与鄂州市相比,黄石市的服务种类少
C.与麻城市相比,红安县提供的服务种类少
D.与大冶市相比,黄石市的服务功能更全面
3.关于城市等级的叙述,合理的是( )
A.城市等级越高,提供的商品和服务种类越少
B.城市等级越低,其服务范围越大
C.城市等级越高,其人口规模一般越大
D.城市等级越低,其数目越少,平均距离越近
【答案】 1.C 2.B 3.C
【解析】 第1题,武汉是湖北省的省会,是该城市圈中等级最高的城市。第2题,鄂州和黄石都是省辖市,二者等级相同。等级越高的城市,其服务范围越大,提供的服务种类越多,其数目越少,平均距离越远。第3题,等级低的城市正好相反。
下图为“甲、乙、丙三个服务中心的服务范围示意图”,读图完成4~5题。
4.下列商业部门与图中服务中心甲、乙、丙的服务职能依次对应正确的是( )
A.汽车销售、珠宝商行、星级宾馆
B.高档电器、早点铺、星级宾馆
C.星级宾馆、家用电器、早点铺
D.早点铺、星级宾馆、家用电器
5.有关该图的说法,正确的是( )
A.甲对顾客的吸引力超过乙,人们寻求服务总是优先考虑甲
B.到乙地寻求服务的人不会再到甲地寻求服务
C.位于丙地的人寻求较低等级的服务时会优先选择乙
D.实际情况下,甲、乙两地的服务范围都不是固定的
6.该地区未来的道路规划如图中所示,有关甲、乙两地的叙述,正确的是( )
A.乙地的城市等级将来会赶上甚至超过甲地
B.导致甲地未来衰落的原因是资源的枯竭
C.合肥的兴起与乙地情况类似
D.乙地的城市等级将来绝不会超过甲地
【答案】 4.C 5.D 6.A
【解析】 第4题,从图中可以看出,甲、乙、丙三地服务范围依次减小,服务职能级别依次降低;第5题,实际上一个城市的服务范围是不固定的。第6题,乙城市未来有铁路和高速公路通过,服务范围会进一步扩大,其等级可能赶上甚至超过甲地。
文化设施的服务半径是指各项设施所服务的空间距离或时间距离。文化设施的分级与服务半径的确定应考虑两方面的因素:一是居民的使用频率,二是设施的规模效益。以学校为例,中学属于城市级和居住区级项目,其服务半径可控制在1 000米以内。小学属于综合小区级项目,相邻社区的学生以不跨越城市干道为宜,服务半径控制在500米以内。据此回答7~8题。
住宅区各项设施的时间距离服务半径
7.图中1~4分别代表不同级别的文化设施,下列排序合理的是( )
A.1—幼儿园,2—中学,3—小学,4—医院
B.1—幼儿园,2—小学,3—中学,4—医院
C.1—幼儿园,2—小学,3—医院,4—中学
D.1—医院,2—幼儿园,3—小学,4—中学
8.文化设施的布局不受服务半径影响的是( )
A.博物馆 B.影院
C.网上学校 D.体育馆
【答案】 7.B 8.C
【解析】 第7题,各选项中所列文化设施其服务范围由大到小依次是医院、中学、小学、幼儿园。第8题,网上学校不受服务半径的影响。
二、综合题
9.山东半岛城市群已初具规模,最近,济南都市圈的建设也提上了日程。济南都市圈以济南为核心,包括泰安、莱芜、聊城、德州、滨州5个城市。这两大城市群的建设,必将大大提升山东省的地位。读“济南都市圈”和“山东半岛都市圈”图,回答下列问题。
(1)济南都市圈规划中的城市级别包括__________个层次。山东半岛都市圈中服务范围最大的城市是________。
(2)济南作为山东省的中心城市,与它的地理区位是分不开的,经过济南的铁路有南北向的________,东西向的________。
(3)“大城市在区域中的作用大,应加快滨州、德州等中小城市的建设步伐,使之成为像济南一样的大城市或特大城市。”这一观点是否正确?为什么?
【答案】 (1)两 青岛 (2)京沪铁路 胶济铁路 (3)不正确。每个城市都有与之相适应的服务范围,一定的地域内也有与之相适应的城市规模。盲目扩大城市规模,不利于城市的良性发展。
高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整理的高一地理下册不同等级城市的服务功能随堂练习,希望大家喜欢。
相关推荐:
标签:高一地理同步练习
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。