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高中政治教案 实现人生的价值教案

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2012-08-09

A.价值判断和价值选择具有很大的主观随意性

B.价值判断与价值选择具有社会历史性特征

C.不同时代的人,对同一事物往往会有不同的认识和评价

D.对同一事物很难作出正确评价

8、劳动着的人是幸福的,因为()

①人只有在劳动中,在奉献社会的实践中,才能创造价值

② 一个人在劳动中创造的财富越多,对社会的贡献越大

③  人只有在劳动中实现和证明自己的价值

④  在社会主义社会,劳动是创造人类美好的生活,促进人的自由全面发展的重要手段

A.①②          B.③④         C.①②③       D.①②③④

7.2006年2月,山东省首批百名首席技师产生。许振超、贾广顺榜上有名,他们因技术水平高,贡献大,受到社会的广泛认可。材料说明()

①要实现人生价值,必须提高个人素质   ②贡献与索取紧密相连,不可分割

③岗位越平凡,越能实现人生价值       ④树立崇高的理想是实现人生价值的关键因素

A.①②          B.②③          C.②④          D.①④

8.李商隐一生怀才不遇,仕途坎坷。李商隐死后,崔任曾作《器李商隐》诗:"虚负凌云万丈才,一生襟怀未曾开。"并指出李商隐这匹"良马"腿脚屈曲,步履维艰,是因为不遇其主。这给我们的启示是()

A.实现人生价值,关键是提高自身素质

B.实现人生价值,关键是要具备良好的外界条件

C.实现人生价值,需要一定的客观条件

D.人生价值的实现取决于社会发展的需要

9.2005年10月,我国载人航天再次圆满成功。中央军委主席胡锦涛为费俊龙、聂海胜颁发奖章和证书,国务院总理温家宝宣读了关于授予费俊龙、聂海胜同志"航天英雄"称号并颁发"航天功勋奖章"的决定。这说明()

A.实现人生价值要靠艰苦奋斗

B.人生价值在于对社会的奉献

C.实现人生价值要自觉遵循社会发展的客观规律

D.在个人与社会的统一中实现价值

10.2005年7月,日本右翼学者编写的歪曲历史、美化侵略的历史教科书被许多日本中小学采用。日本极少数人的做法表明()

①他们歪曲历史事实,缺少最起码的历史唯物主义态度

②在阶级社会里,价值观是具有阶级性的

③对历史事实的认识同时也是一个价值观的问题

④认识有待于深化、扩展并不断向前推移

A.①②③        B.①②④        C.②③④         D.①③

11.一位航天人说:"我在中学读书时就立志投身航天事业,至今无怨无悔!"另一位航天人说:"我们团队中有许多默默无闻的幕后英雄,他们科学求实、勇于攀登、团结!协作、淡泊名利、默默奉献。"对这两位航天人的观点认识正确的有()

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