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高三语文第一轮复习策略及措施

编辑:sx_liuyx

2013-10-14

编者按:高考前的第一轮复习正在火热进行中,同学们要利用这些复习的时间强化学习,威廉希尔app 为大家整理了一系列语文复习资料,在高三语文第一轮复习时,给您最及时的帮助!

一、第一轮复习进度安排。

在开学前,确定整个复习的大框架,每个月的25号又细化下个月的复习内容。每周二晚讨论下周授课内容。具体安排见附表。

二、教学案的编制和使用。

1、及早思考,明确到人。在开学初就明确了各个专题的具体责任人,要求责任人及早思考,深思熟虑,形成草稿。

2、具体智慧,完善学案。在授课前一周,将草稿发到每个教师手中,每个教师提出自己的修改意见,进一步完善学案。

3、统一行动,重视个体。在周二备课组会议上,所有教师各抒己见,见仁见智,最终讨论确定正式学案。但由于文科与理科学生实际不尽相同,不同班级之间也不尽相同,因此我们还特别重视个体差异,要求所有教师针对自己班级的实际,进行二次备课。

4、学案确定后,提前一天发到学生手中,让学生做好预习。

5、学案一般包括典型例题、知识讲解、课堂巩固练习、课后巩固练习四部分。课后巩固练习主要是针对知识讲解的内容来命题。

三、第一轮复习的具体措施。

(一)、采取“超低空、地毯式、拉网式”的复习策略,夯实基础,建立知识体系。

我校学生底子薄弱,我们全体语文教师对此有了一个清醒的认识。这就决定了我们语文第一轮复习起点不能高,容量不能过大。与其在高空作业,不如踏踏实实地给学生一些东西。因此我们采取了“超低空、地毯式、拉网式”的复习策略,把知识全面的给学生,学生得到的知识是实实在在的。

(二)、构建立体式复习体制,早读、课堂、自修处处到位,知识、方法、能力层层推进。

说实话,我们的学生学习自觉性是不高的,而且学生对语文的重视程度也不高,这就要求我们的语文教师在复习中抓一个“实”字。要求“实效”,就必须实在的工作,早读、课堂、自修处处到位,构建立体式的复习体制,让学生时刻感到语文就在我们身边。当然实在的工作的最终目的是求的高效,因此我们先行实基础,再点播方法,最后才提高能力,层层推进。让学生感觉到语文并不可怕,高考并不可怕。

(三)、处理好复习中的四个问题,一切为学生服务,一切以实效为前提。

总结:威廉希尔app 整理的高三语文第一轮复习帮助同学们复习高三语文重要的知识点,请大家认真阅读上面的文章,备战高考!

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